כתיבה על Oblomov: איך זה הרומן ואת הגיבור שלה שונה מכל השאר

גונצ'רוב הצליח ליצור מדהים, אתה יכולאפילו לומר, הדימוי היחיד בספרות הוא איליה אובלומוב. היצירה כולה ייחודית, אין סיבובים חדים בעלילה, המצב כמעט אף פעם לא משתנה (כל החלק הראשון היה הדירה של הדמות הראשית), אבל בכל זאת אתה דואג לדמויות. דימוי כמו אובלומוב אינו יכול אלא לעורר מחלוקת לגבי אופיו, הבנת החיים.

הרומן אינו מעלה סוגיות פוליטיות,כאן נוגעים רק בסכסוכים אישיים ובין אישיים, שנותרים רלוונטיים בכל עידן. רומן גונצ'רובה נלמד בבית הספר, וכתיבת חיבור בנושא אובלומוב היא חובה בתכנית הספרותית. זה מעלה שאלות חמורות בעלות אופי מוסרי שגורמות לקורא להשהות עם קריאתו.

ערכות נושא לקומפוזיציות ב- "Oblomov"

רשימת הנושאים עליהם מוצע לכתוב חיבור היא רחבה למדי, ולכן הנושאים המעניינים ביותר יוצגו להלן.

1. "נושא האהבה בעבודה" אובלומוב ".
2. חיבור בנושא "אובלומוב וסטולץ".
3. "משמעות היסטורית ופילוסופית של הרומן" אובלומוב ".
4. אובלומוב ואובלומוביזם.
5. "ילדותו של אובלומוב ברומן" אובלומוב ".

היחסים בין אובלומוב לסטולץ

המאמר בנושא "אובלומוב וסטולץ" הואגם פשוט וגם קשה לכתוב. פשוט, כי מדובר בשתי דמויות עיקריות עם דמויות כתובות בהירות, עם עקרונות חיים ברורים ומובנים. אבל הידידות שלהם לא כל כך פשוטה כמו שזה נראה.

אחרי הכל, הם לא רק מכבדים ומעריכים זה את זה, אלאהם גם הפכים, שאינם יכולים אלא להשפיע על יחסם זה לזה לאורח החיים. אם בתקופה כלשהי בחייו איליה מנסה לקבל את נקודת מבטו של חברו, אז אנדריי מבקר בחריפות את "אובלומוביזם" ואפילו לא מנסה להבין מדוע איליה איליץ 'נמשך כל כך לאורח חיים מבודד.

אבל זה לא מונע מהם להישאר קרוב והחברים היחידים לאורך החיים. אחרי הכל, רק סטולץ אובלומוב יכול היה לספר על חוויותיו, והוא מצדו תמיד מוכן לעזור לחבר.

שיח בנושא "אובלומוביזם"

חיבור בנושא "חייו של אובלומוב" לא יעשה זאתנבדלים בכמה אירועים בהירים שיכולים לקרות לדמות הראשית, אך מעניין יהיה לראות כיצד עקרונות החיים של הדמות הראשית השתנו. תיאור מאוד נכון ומדויק של חייו של איליה איליץ 'ניתן על ידי חברו אנדריי סטולטס - "אובלומוביזם".

חיבור בנושא אובלומוב שונה מהנמקה לגבי יצירות אחרות דווקא משום שדגש רב יותר ברומן עצמו מושם במדויק על עולמה הפנימי של הדמות הראשית. כמובן, מספרים גם על דמותן של דמויות אחרות, אך אובלומוב עצמו נוצר באופן שאורח חייו לא יכול לעניין את הקורא.

חשוב הרבה יותר להבין מאילו סיבות יש לוכמיהה כזו למהלך חיים בודד ומונוטוני. והסיבה נעוצה בילדותו, שבה כל יום היה דומה זה לזה, שם הוריו לא העמיסו על עצמם עניינים רציניים או הרהורים והיו מאושרים.

אבל אם הבן היה כמוהם, הוא לא היהחשבתי על דבריו של סטולץ, לא אבין את עצמי שהזמנים השתנו, וזה לא ממש נכון לחיות ככה. אך מכיוון שאובלומוב לא למד בבית, הועלה בו עיקרון פילוסופי, שגרם לו להרהורים שונים.

אך למרות כל ניסיונותיו של סטולץ לאסוף את חברומאותו מסלול חיים מונוטוני, אובלומוב עדיין שב למקורותיו. מכיוון שהבסיס של דמותו היה מונוטוניות זו, חוסר מהירות, תחושת רוגע בדרך חיים מדודה זו ובמעשים.

הערכת אישיותו של הגיבור

במסה בנושא אובלומוב זה יספיקקשה לתת הערכה חד משמעית לגבי האופי המרכזי. מצד אחד, דרך חיים כזו אינה נכונה בכך שאדם נגמל בהדרגה מלקבל החלטות אחראיות, נעשה עצלן, לא תכליתי. בהדרגה, ההתפתחות האישית שלו עשויה להיפסק עקב מעגל מגע צר, צמצום תחומי העניין. אחרי הכל, חינוך עצמי דורש כוח רצון ומשמעת, שעם אורח חיים כזה פשוט נעלם. לכן, לאיליה איליץ 'היו ספקות ורצון לשנות את אורח חייו.

אבל, מצד שני, על היווצרותההדמות הושפעה מאוד מהסביבה והסביבה בה גדל. ואת תחושת הרוגע והיציבות הזו הוא קשר עם אורח חיים מדוד כל כך בדיוק. מבחינתו זה נשאר אידיאל, ולכן בסוף הרומן, למרות כל המאמצים של סטולץ ואולגה, הוא חוזר לפילוסופיה הקודמת שלו.

במסה על נושא אובלומוב תוכלו גם לצייןשבדוגמה של אובלומוב מראים כיצד אורח החיים האדוני לשעבר הוחלף, שאנשים התחנכו יותר, ההתקדמות הפכה אותו לניהול הכלכלה. אובלומוב וסטולץ היו שיקוף של דעת הקהל המנוגדת ששררה במדינה באותה תקופה. לכן, למרות היעדר מגוון רחב של דמויות ושינוי תפאורה, הרומן הזה הפך ליצירה קלאסית, שרלוונטיותה ממשיכה להימשך לאורך זמן.