העולם מסביב נתפס על ידי האדם באמצעות שלונפש, היוצרת תודעה פרטנית. זה כולל את מכלול הידע של הפרט על המציאות סביבו. הוא נוצר הודות לתהליך הכרת העולם באמצעות תפיסתו בעזרת 5 חושים.
קבלת מידע מבחוץ, המוח האנושיזוכר ומשמש אחר כך לשחזר את תמונת העולם. זה קורה כאשר אדם, המסתמך על המידע המתקבל, משתמש בחשיבה, בזיכרון או בדמיון.
מושג תודעה
בעזרת התודעה, אדם לא רקמתנגד ל"אני "שלו למה שמקיף אותו, אבל הוא גם מסוגל לשחזר תמונות מהעבר בעזרת הזיכרון, ודמיונו עוזר לו ליצור משהו שעוד לא היה בחייו. יחד עם זאת, חשיבה תורמת לפתרון הבעיות שהמציאות מציבה בפני הפרט על בסיס הידע שנצבר במהלך תפיסתו. אם אחד ממרכיבי התודעה הללו מופרע, הנפש תזכה לטראומה קשה.
לפיכך, תודעה אינדיבידואלית היא המידה הגבוהה ביותר של תפיסתו הנפשית של האדם את המציאות הסובבת, בה נוצרת תמונתו הסובייקטיבית של העולם.
בפילוסופיה, התודעה תמיד מנוגדתחוֹמֶר. בימי קדם, זה היה השם שניתן לחומר המסוגל ליצור מציאות. לראשונה מושג זה בהבנה זו הוצג בחיבורים שלו על ידי אפלטון, ואז הוא היווה את הבסיס לדת הנוצרית והפילוסופיה של ימי הביניים.
תודעה וחומר
מטריאליסטים צמצמו את פונקציות התודעה לתכונותישות שאינה יכולה להתקיים מחוץ לגוף האדם, ובכך מציבה את החומר מלכתחילה. התיאוריה שלהם שתודעת הפרט היא עניין שנוצר אך ורק על ידי המוח האנושי היא חסרת בסיס. ניתן לראות זאת בהפך מתכונותיהם. לתודעה אין טעם, ולא צבע, וגם לא ריח, אי אפשר לגעת בה או לתת לה שום צורה.
אבל קבל גם את התיאוריה של האידיאליסטיםהתודעה היא חומר עצמאי, ביחס לאדם זה בלתי אפשרי. זה מופרך על ידי התהליכים הכימיים והפיזיקאליים המתרחשים במוח כאשר אדם קולט את המציאות הסובבת.
לפיכך, מדענים הגיעו למסקנה שהתודעה היא הצורה הגבוהה ביותר של הנפש, המשקפת את ההוויה, שיש בה יכולת להשפיע ולהפוך את המציאות.
מרכיבי התודעה
כאשר מתארים את מבנהו, יש לזכור שהוא דו ממדי:
- מצד אחד, הוא מכיל את כל המידע שנאסף אודות המציאות החיצונית והאובייקטים הממלאים אותה.
- מצד שני, הוא מכיל גם מידע על הפרט עצמו, שהוא נושא התודעה, אשר במהלך ההתפתחות עובר לקטגוריה של תודעה עצמית.
תודעה אינדיבידואלית מהווה תמונה של העולם, הכוללת לא רק עצמים חיצוניים, אלא גם את האדם עצמו עם מחשבותיו, רגשותיו, צרכיו ופעולותיו ליישמם.
ללא תהליך הידע העצמי לא הייתה התפתחות של אדם בתחום החברתי, המקצועי, המוסרי והפיזי, מה שלא יוביל למודעות למשמעות חייו שלו.
התודעה מורכבת מכמה גושים, העיקריים שבהם הם:
- תהליכי הכרת העולם דרך החושים, כמו גם תפיסתו באמצעות תחושות, חשיבה, דיבור, שפה וזיכרון.
- רגשות המעבירים את היחס החיובי, הנייטרלי או השלילי של הנבדק למציאות.
- תהליכים הקשורים לאימוץ ויישום החלטות, מאמצים רצוניים.
כל הבלוקים יחד מספקים גם היווצרות ידע מסוים של האדם על המציאות וגם מספקים את כל צרכיו הדחופים.
מצפון ציבורי
בפילוסופיה ובפסיכולוגיה, יש כאלהמושג כקשר בין תודעה חברתית לאינדיבידואלית. יש לזכור כי הציבור הוא תוצר של מושגים פרטניים או קולקטיביים שנוצרו לאורך תקופה ארוכה על ידי התבוננות במציאות, במושאיה ובתופעות המתרחשות.
הראשון בחברה האנושיתיצרו צורות כאלה של תודעה חברתית כמו דת, מוסר, אמנות, פילוסופיה, מדע ואחרים. לדוגמה, בהתבוננות באלמנטים טבעיים, אנשים ייחסו את ביטוייהם לרצון האלים, ויצרו ידע ציבורי על תופעות אלה באמצעות מסקנות ופחדים בודדים. יחדיו, הם הועברו לדורות הבאים כאמת היחידה על העולם הסובב אותנו הטמונה בחברה נתונה. כך נולדה הדת. אנשים השייכים לעמים אחרים בעלי תודעה חברתית הפוכה נחשבו לדתות שונות.
כך נוצרו חברות,שרוב חבריהם עמדו בעקרונות מקובלים. אנשים בארגון כזה מאוחדים על ידי מסורות, שפה, דת, אמות מידה משפטיות ואתיות ועוד.
כדי להבין כיצד ציבורי ותודעה אינדיבידואלית, צריך לדעת שזו השנייה שהיא ראשונית. תודעתו של אחד מחברי החברה יכולה להשפיע על היווצרותו או על שינויו של הציבור, למשל, כפי שהיה ברעיונותיהם של גלילאו, ג'ורדנו ברונו וקופרניקוס.
תודעה פרטנית
המוזרויות של תודעת הפרט הןיתכן שהם טבועים באנשים מסוימים, אך אינם עולים בקנה אחד עם תפיסת המציאות מצד אחרים. הערכת העולם שמסביב על ידי כל יחיד היא ייחודית ומהווה את תמונת המציאות הקונקרטית שלו. אנשים שיש להם אותה דעה על תופעות כלשהן יוצרים ארגונים של אנשים דומים. כך נוצרים חוגים ומפלגות מדעיים, פוליטיים, דתיים ואחרים.
תודעה אינדיבידואלית היא מושג יחסי,כפי שהוא מושפע ממסורות חברתיות, משפחתיות, דתיות ואחרות. לדוגמא, ילד שנולד למשפחה קתולית מקבל מידע מילדות על הדוגמות הטמונות בדת מסוימת זו, שהופכות טבעיות ובלתי ניתנות לערעור עבורו ככל שהוא גדל.
מצד שני, כל אדם מבטא את שלואינטלקט, שעובר את שלבי התפתחות התודעה, הן ביצירתיות והן בהכרה של המציאות הסובבת. עולמו הפנימי של כל פרט הוא ייחודי ואינו דומה לאחרים. מדענים עדיין לא יודעים מאיפה מקור התודעה האינדיבידואלית, מכיוון שב"צורתו הטהורה "היא אינה קיימת בטבע מחוץ לנשא ספציפי.
הקשר של תודעת הפרט עם הציבור
כל אדם כשהוא גדל ומתפתחמתנגש בהשפעת התודעה הציבורית. זה קורה דרך מערכות יחסים עם אנשים אחרים - בילדות עם קרובי משפחה ומורים, ואז עם נציגי ארגונים שונים. זה נעשה באמצעות השפה והמסורות הטמונות בחברה זו. האופן שבו תודעה ציבורית ואינדיבידואלית קשורות זו בזו קובעת עד כמה כל אדם יהיה מסור וחשוב.
ישנן דוגמאות רבות בהיסטוריה כאשר אנשים שהגיעו מסביבתם הרגילה לחברה עם ערכים ומסורות דתיות אחרות, הפכו לחלק ממנה ואימצו את אורח חייהם של חבריה.
לפי איך הציבור וניתן לראות תודעה פרטנית שהם משפיעים זה על זה לאורך חיי האדם. במהלך תקופה זו, הוא עשוי לשנות מושגים דתיים, תרבותיים, מדעיים, פילוסופיים ואחרים שהטילה החברה בעבר. בדיוק כמו, למשל, גילוי מדעי של מדען אחד יכול לשנות את הרעיון של כל האנושות לגבי דברים המוכרים לו.
מבנה התודעה האישית
המהות של תודעה אינדיבידואלית טמונה בדרך ובתפיסה של תכונות המציאות:
- במהלך האבולוציה נוצרו בני אדםזיכרון גנטי המסייע להם להסתגל לסביבתם. בזכותה תוכניות נכתבות בכל אדם - החל מתהליכים מטבוליים מורכבים בגוף וכלה בקשרים מיניים בין המינים וגידול צאצאים. חלק זה של התודעה האישית מתכנת את התנהגות הנבדק ואת הערכתו הרגשית במהלך אירועים המוכרים לו מניסיון העבר.
- החלק השני מנתח את הסביבה באמצעותהאברי חוש וגיבוש ידע חדש על בסיס המידע שהתקבל. יחד עם זאת, התודעה נמצאת בהתפתחות מתמדת, ויוצרת עולם פנימי הטמון רק באדם זה.
צורת התודעה הגבוהה ביותר היא מודעות עצמית, שבלעדיה אדם לא יהיה אדם.
מודעות עצמית
מודעות ל"אני "של עצמו על הגופני והרמה הרוחנית הופכת את האדם לאדם פרטי. כל הערכים הפנימיים, רעיונות אודות המציאות, הבנה של המתרחש לו וסביבו, כל אלה יוצרים את תודעתו העצמית של האדם.
ההתפתחות שלו היא שעוזרת לאנשים להבין את הסיבה למעשיהם, את ערכם בחברה ומעניקה להם מודעות למי שהם באמת.
מודע ולא מודע
כפי שטען יונג, תודעת הפרט יכולהלהתקיים רק בשיתוף עם הלא מודע הקולקטיבי. זו חוויה רוחנית של אלפי דורות של אנשים, שכל אדם יורש ברמה הלא מודעת.
אלה כוללים:
- תחושות של שרירים, איזון וביטויים גופניים אחרים שאינם ממומשים על ידי התודעה;
- דימויים העולים בתפיסת המציאות ומוגדרים כמוכרים;
- זיכרון השולט בעבר ויוצר את העתיד בעזרת הדמיון;
- דיבור פנימי ועוד הרבה יותר.
בנוסף להתפתחות התודעה, שיפור עצמי אופייני לאדם, במהלכו הוא משנה את תכונותיו השליליות לחיוביות.
