Детская литература начала свое развитие как עצמאית במאה ה XVII. מייסדיה הם ספר ההתייחסות Savavaty, קריון Istomin ו שמעון Polotsky. מי היו האנשים האלה? מה גרם להם לעסוק בפעילות ספרותית? חשבו על הדוגמה של המשורר סבטי.
מי הוא מדריך
זהו אדם שעסק במאה ה XVII מאודבעמדה אחראית בבית הדפוס במוסקבה. הוא יכול רק להתמנות לאדם מלכותי. ועל כך הוא היה צריך להיות בעל השכלה טובה ומוניטין ללא דופי. אדם המבקש לתפקיד של עורך דין, חייב להיות מוכר בשכבות הגבוהות של החברה, כמו גם את הכניסה לתוך המעגל של המשפחה המלכותית.
כל המאפיינים המפורטים ברשותו של Savvaty. משורר הילדים הראשון השאיר תיאורים קצרים של הביוגרפיה שלו ביצירותיו.
מידע ביוגרפי
מחקרים שנערכו על ידי סופרים, לתתסיבה להניח שסאבטי היה בעל אשה וילדים. אבל באחד המגיפות שהשתוללו באירופה וברוסיה באותו זמן, הוא איבד את משפחתו.
העובדות מעידות על כך שאחרי העצובאירועים Savvaty נדר נדרים נזיריים. הוא החל לשרת בקרמלין באחת מכנסיות החצר. או אז התרחשה היכרותו והתקרבותו לבני משפחת המלוכה.
מינוי
Образованный человек был замечен не только царем, אלא על ידי אנשים נכבדים רבים של אותה תקופה. הפטריארך פילארט אישית המליץ לנזיר לשרת בבית הדפוס, שם קיבל משרה שנקראה עורך דין. זה פתח הזדמנויות חדשות עבור Savvatia.
הוא החל לעסוק באופן פעיל בחינוךפעילויות. יש מידע שנפתח בו בית ספר שבו למדו ילדי האצילים. ההוראה בבית לא נכללה גם בפרקטיקה של המחנך.
הוראת ילדים, סאוואטי הבין זאת בארסנלהפדגוגיים של אותה תקופה היו ספרות מתמחות קטנה שיסייעו בהתפתחות הילד, ללמוד את יסודות המדע. עוזר ניסה לתקן את הנסיבות האלה על ידי לקיחת הכתיבה של שירי ילדים. מתוך עשרים העבודות המפורסמות של המשורר, אחת עשרה נכתבו במיוחד עבור הדור הצעיר. רובם ממוקמים בספר לקריאה, אשר פורסם על ידי בית הדפוס של מוסקבה בשנת 1634. שלוש שנים מאוחר יותר, ספר הלימוד הודפס מחדש. זה היה במהדורה זו של הספר כי חוקרים גילו שירי ילדים שנכתבו על ידי עורך דין. אלה הם סוג, מגוונת בנושא, קל לתפיסת הילדים של העבודה. פנייה דומה לילד היתה חידוש בספרות. שירי סאוואטיוס נראו מיד על ידי המבקרים.
נושא עבודות ילדים
היום היא מילה של מחברי ספרים אוספרי לימוד אינם יוצאי דופן עבור הקורא. אבל במחצית הראשונה של המאה השבע-עשרה, ערעור כזה של המחבר היה חידוש אמיתי. שיר כזה נכתב על ידי סאוואטי עבור קוראיו הקטנים. העבודה הונחה בתחילת הספר המיועד לקריאה. בה, המחבר משכנע את הילדים של החשיבות של הידע שהם מקבלים. קורא לעבודה קשה ומשווה מחקרים עם המשימה הקשה הנוכחית. בנוסף, מספר פעמים המחבר מתחיל שיחה על הצורך יחס כבוד למנחים המעורבים בהכשרה וחינוך של ילדים.
ביצירה אחרת, המשורר מראה את אותו הדברתלמיד שכבר שינה את יחסו ללמידה. המחבר מוצא דברי שבח לתלמיד. מבין הטכניקות הספרותיות, סבווטי משתמש בהשוואות פיגורטיביות עזות, בהתנגדויות, מה שהופך את שפת עבודותיו למובנות ובלתי נשכחות.
