אחת מסיפורי העם הרוסיים המעניינים ביותר- "פיניסט - נקה פלקון." סיכום יספר לקורא על העלילה, יציג את הדמויות הראשיות, כמה הבהרות יעזרו להבין טוב יותר את העבודה.
אב ובנות
הסיפור מתחיל בהקדמת הקוראיםעם איכר אלמן שיש לו שלוש בנות. פעם הוא אמר להם שזה יהיה נחמד להעסיק עוזר. על כך השיבה הבת הצעירה מריושקה שאין צורך בכך, היא עצמה תעשה את כל מטלות הבית.
מריה הייתה ילדה חרוצה, והכל היה איתההם התווכחו טוב מאוד. היא לא הייתה רק מחט, אלא גם יופי, שלא כמו אחיותיה. הם היו מכוערים, וחוץ מזה הם גם היו חמדנים. מהבוקר עד הערב הם ישבו מול המראה, סיידו את פניהם והניחו סומק. לאחר שהתוודע לחלק זה של היצירה, הקורא הצעיר יכול לחשוב מדוע להלבין את פניו, כפי שמתארים זאת המחברים העממיים של היצירה "פיניסט - פלקון ברור". סיכום ישפוך אור על שאלה זו.
העובדה היא שבימים ההם נחשב לשיזוףמנת הנשים האיכרות המסכנות שעבדו מהבוקר עד הלילה תחת השמש הקופחת, ולכן פניהן וידיהן שזופות. הנשים הצעירות חבשו כובעים רחבי שוליים, עם מטריות עדינות כדי להפוך את פניהן לבנות. גוון השעווה היה אופנתי, ושזוף בהיר הוסר עם לבן. הלחיים נמרחו בשפע בסומק, זה היה טרנד גם בימים ההם.
טיולי איכרים לבזאר
ברגע שהכומר הלך לשוק, שאל את בנותיו,מה להביא משם. הזקנים, שאהבו מאוד להתחפש, ענו שהם רוצים צעיפים עם פרחים גדולים. האב מריושקה שאל אותה שאלה, והיא ביקשה, כמו שאומר הסיפור, את נוצתו של פיניסט - ג'סן סוקול.
האב הצליח למלא את בקשתן של רק הבנות הבכורות - הוא הביא להן קולבים למחצה יפהפיים. הוא לא מצא נוצה כזאת כפי ששאלה מריה.
הנה הכומר הולך לשוק בפעם השנייה.בנות מבוגרות מבקשות מגפיים יפות, הוא קנה להן דבר חדש. הצעיר שוב רצה שאבא יביא לה נוצה, אבל הוא הלך כל היום בחיפוש, אבל מעולם לא מצא אותה.
אבא הלך לבזאר בפעם השלישית, אגדת "פיניסט - פלקון ברור" תספר על כך. סיכום יספר על המקרה הזה.
בנות מבוגרות, כרגיל, יתבקשו לקנות אותןבגדים חדשים, הפעם מעיל. מריה נאמנה לעצמה, היא רוצה רק נוצה. שוב, הכומר הצליח למלא במהירות את בקשותיהן של הבנות הבכורות, אך לא עבור הצעירות.
פגישה עם זקן
האיכר חזר מהבזאר.סבא זקן מאוד פגש אותו. הם שוחחו, והסבא שאל את אבי בנותיו לאן הוא הולך. הוא ענה שהוא עצוב כי הוא לא יכול למלא את בקשת בתו האהובה.
הזקן הקשיב לסיפור חברו למטייל ועשהבנוסף, באומרו שיש לו דבר כזה. והוא לא הוציא יותר מהנוצה הזאת. האיכר נראה - הנוצה היא כמו נוצה, אין בה שום דבר יוצא דופן. הוא גם חשב: מה מצאה מריה בדבר הזה שכל כך רצה שיהיה לו?
אבא הגיע הביתה עם מתנות.הילדים הגדולים לבשו בגדים חדשים, הם לא יכולים להפסיק להסתכל על עצמם, והם התחילו לצחוק על הקטנה, ואמרו לה שהיא טיפשה ונשארו כך. הם הציעו לה להכניס נוצה לשיער ולהשוויץ. הקורא הקשוב יבין למה דומה הסיפור שנקרא "פיניסט - הבז הצלול": סיפור זה דומה מאוד ל"פרח הארגמן ". לא פלא שהאספן המפורסם של סיפורי העם הרוסיים אפנאסייב כתב שתי פרשנויות לסיפור זה. הראשון נקרא הנוצה של פיניסטה - ג'סן סוקול, ועלילתו דומה לזו. השני כולל פרח ארגמן. כשהם מכניסים אותו למים, פיניסט, הבז הצלול, מגיע. סיפורו של אפנאסייב מופיע באוסף כמספר 235.
ההופעה של פיניסט
מריושקה לא ענתה לריחיהם של הזקניםאחיות, וכשכולם הלכו לישון, היא השליכה את הנוצה על האדמה ודיברה את מילות הקסם. בהם היא דחקה בפיניסט החביב, ארוסה, להופיע בפניה. והוא לא איחר לבוא. צעיר נאה מאוד הגיע לילדה. בבוקר הוא פגע ברצפה והפך לבז. ואז הוא עף מהחלון, שפתחה לו הנערה.
זה נמשך שלושה ימים. ביום הצעיר היה בז.בערב הוא טס למריה, היכה ברצפה והפך לאיש נאה. פיניסט, הבז ברור, כבר עמד לפניה. הסיכום יספר בקרוב מאוד על הנקודה המעניינת הבאה. בבוקר טס שוב, ובערב חזר.
למה הוביל כעס האחיות
אך האידיליה של הצעיר והילדה לא ארכה זמן רב, האחיות גילו את אורח הלילה וסיפרו על כך לאביהן. אבל הוא לא האמין להם, הורה לשמור על עצמו טוב יותר.
עם זאת, הקנאים לא עצרו שם. הם הצמידו סכין חדים למסגרת והחלו לראות מה יקרה הלאה.
כרגיל, הבז ניסה לטוס למאשה פנימהחדר, אבל לא יכולתי, רק לפגוע בעצמי על הסכינים. ואז פיניסט אמר שאם מישהו זקוק לו, הוא ימצא אותו. הוא הזהיר שזה יהיה קשה. אתה יכול למצוא את זה רק כאשר שלושה זוגות נעלי ברזל נשחקות, אותו מספר צוותים נשבר ו -3 מכסי ברזל הופכים לבלתי שמישים.
לפני כן מריושקה ישנה, אבל כששמעה את הדברים האלה,התעורר. עם זאת, זה כבר היה מאוחר, וכשהילדה התקרבה לחלון, הציפור נעלמה. פיניסט עף משם - נקה פלקון, תמונות בספר יעזרו לך לראות בבירור את הרגע הדרמטי הזה.
מריה יוצאת לדרך
הילדה בכתה, אבל אין מה לעשות - אתה צריך לחפש אדם אהוב. היא סיפרה הכל לכומר, הודיעה שהיא עוזבת, אם הגורל רוצה, היא תחזור ללא פגע.
הילדה הורתה לעצמה 3 מטות ברזל, 3 כיפות ושלושה זוגות נעליים, יצאה למסע קשה.
היא הלכה בין שדות, יערות, הרים, אבל אף אחד לאנגע. להפך, הציפורים שעשעו אותם בשיריהם, הזרמים שטפו את פניהם. כשהצוות נשבר, הנעליים נשחקו, הכובע נקרע, ראיתי צריף על רגלי עוף בקרחת היער. היא ביקשה ממנה להסתובב. הילדה נכנסה לבית וראתה את באבא יאגה. הזקנה שאלה את הילדה מה הביא אותה לכאן.
בקתות על רגלי עוף ותושביהם
מריה סיפרה מדוע הגיעה כל כך רחוק.באבא יאגה אמר איפה נמצא פיניסט עכשיו - הבז ברור, התמונות שוב יעזרו לייצג בצורה ברורה את הרגע הזה. מתברר כי חתן הילדה היה שיכור ממלכת הקסמים ונשא לעצמה.
סבתא נתנה ליופי צלוחית קסם וביצת זהב, אמרה מה לעשות איתם. היא יעצה לי להעסיק את המלכה הזו כעובדת.
מריה יצאה לדרך שוב, אחרי כמהשוב ראיתי את הצריף, בתוכו כבר יש עוד באבא יאגה - אחותו של אותו. הזקנה העניקה לילדה מסגרת רקמה כסופה ומחט זהב, אותה היא רוקמת, והורתה שלא למכור לאף אחד, אלא לוותר עליה על מנת שאפשרה לראות את אהובתה.
בשלב זה מריה השחיקה את הזוג הבאנעליים, הכובע השני והצוות הפכו ללא שמישים. היא המשיכה, וכאשר ערכת הברזל השלישית התקלקלה, היא שוב ראתה את הצריף. לשאלת הבאבא יאגה השלישית, היא ענתה שהיא זקוקה לפיניסט - הפלקון הברור. הדמויות בסצנה זו התנהגו בצורה דיפלומטית. מריה דיברה עם הזקנה בכבוד, על כך היא נתנה לה ציר זהב ובסיס כסף, לימדה אותה מה לעשות איתם.
הסיכום מגיע לנקודות הסיום.
פיניסט - יסני סוקול ומריושקה נפגשו
מריה הלכה רחוק יותר, היא פגשה זאב אשרהסיע את הילדה היישר למקום. מריה ראתה את הארמון, ובו את המלכה. מריה התקבלה לעבודה כמשרתת. המלכה לקחה את זה, מריושקה עבדה במהלך היום, ובלילה היא שמה את האשך בצלוחית ומראה, והצלוחית מראה לה את זה.
המלכה שמעה זאת, ביקשה למכור קסמיםדברים קטנים, אבל מריה אמרה שהיא תמסור את זה לחינם אם היא תראה לה את פיניסטה. אבל הוא ישן בשינה עמוקה, הילדה לא הצליחה להעיר אותו, כמו בלילה שלמחרת, כשנתנה למלכה חישוק קסם ומחט לדייט.
בלילה השלישי, לאחר שנתן את הציר ואת בסיס הכסףמלכה, הילדה שוב ניסתה לשווא להעיר את אהובתה, הוא התעורר רק מדמעותיה החמות. הוא התעורר, שמח כי אהובתו מצאה, והם חזרו הביתה, ערכו סעודה גדולה. זה היה הסוף של האגדה "פיניסט - פלקון ברור". הגיבורים - מריושקה ופיניסט - מצאו זה את זה, וטוב ניצח.
