Problema di attualità dell'epistemologia
Uno dei problemi della visione del mondo, che è il più importante oggi, è il problema della verità. La cognizione di esso è una delle questioni più urgenti dell'epistemologia.
La maggior parte degli scienziati, considerando la questione seciò che è verità in filosofia, aderire al concetto classico di verità. Le sue origini si possono trovare negli insegnamenti di Aristotele, si basano sul fatto che la conoscenza corrisponde all'oggetto, alle realtà, alla realtà.
Imparando, una persona non si limita a impegnarsiformazione della conoscenza, ma fornisce anche una valutazione: se è accettabile, se è importante o rilevante. Ma il tipo principale di valutazione è la valutazione da due posizioni: verità e falsità. Pertanto, la verità in filosofia non sono fenomeni o cose concreti, ma la conoscenza di questi fenomeni e cose.
Disposizioni chiave della teoria della verità in filosofia
L'obiettivo di tutti i tipi di conoscenza è la verità. Ma va notato che la verità e l'errore in filosofia esistono sempre insieme, essendo compagni costanti. Pertanto, occupano un posto di primo piano nella teoria della conoscenza. L'illusione dovrebbe essere intesa come conoscenza che non corrisponde al suo soggetto e non coincide con esso. La verità in filosofia, al contrario, è coerente con il suo soggetto e corrisponde ad esso.
Va notato che la teoria della verità in filosofia ha due approcci: classico e neoclassico.
L'approccio classico include i seguenti concetti:
- corrispondenza (prevede che pensiero e realtà corrispondano e l'idea coincida con la realtà);
- autoritario (rappresenta profonde convinzioni o assoluta fiducia nell'autorità);
- semantico (poiché spesso il risultato di un'affermazione su un'affermazione è un paradosso semantico, è stato introdotto un divieto sulla definizione di verità in teoria);
- la teoria della verità in filosofia come prova (la verità è una rappresentazione vivida e chiara);
- la teoria della verità come esperienza che ha conferma.
L'approccio neoclassico include i seguenti concetti:
- teoria pragmatica (consiste nell'efficacia e nell'utilità della conoscenza);
- convenzionale (la verità è una conseguenza dell'accordo);
- teoria coerente (la verità agisce come conoscenza concordata).
Identità e differenze di verità ed errore
La verità è un'informazione adeguatasull'oggetto. Si riceve attraverso la comprensione - intellettuale o sensuale - o attraverso la comunicazione di questa comprensione. Questa verità è caratterizzata nella filosofia dal punto di vista della sua affidabilità. Pertanto, si può sostenere che la verità è una realtà soggettiva.
Ma senza estremi e delusioni per l'umanitàsolo in casi molto rari è possibile comprendere la verità. L'illusione è la conoscenza che non corrisponde alla realtà e non può essere accettata come vera. La fonte delle delusioni è reale, riflette la realtà oggettiva.
C'è una collisione in qualsiasi conoscenza scientificatra opinioni e credenze diverse. Possono essere sia errati che affidabili. La conoscenza scientifica è solitamente relativa. Dopo tutto, la verità in filosofia è storica: l'oggetto della conoscenza non si esaurisce mai. Tende a cambiare, ad acquisire qualità diverse e un numero infinito di rapporti con tutto ciò che lo circonda.
Pertanto, verità ed errore in filosofia sono identici e allo stesso tempo diversi.
La loro somiglianza sta nel fatto che a loro piacenessun altro antagonista non può esistere l'uno senza l'altro. La verità è un modo di pensare adeguato e corretto; l'illusione è un riflesso distorto di questo percorso.
Si può anche sostenere che la verità e l'erroresono diversi, perché nell'identità c'è anche differenza, e la differenza implica anche identità. L'illusione è un'astrazione di alto livello - assolutizzazione - del momento della cognizione, che è separata dal soggetto della cognizione.
Pertanto, la questione di come la verità e l'errore si relazionano ha una stretta relazione con la verità, sia assoluta che relativa.
L'illusione deve essere distinta dalla falsità.Mentire è una distorsione della verità, fatta deliberatamente, deliberatamente, al fine di ingannare. Le delusioni scientifiche vengono superate nel tempo e generano vera conoscenza.
