A személy korától függetlenül nagyonfontos, hogy fejlett beszéde, képzelőereje, képzelőereje és kreativitása legyen. Végül is ezek a képességek segítik az embereket az életben. Egyesek számára a szakma szerves részét képezik. Számos hatékony technikát fejlesztettek ki a szakemberek. Ezek a módszerek lehetőséget nyújtanak felnőttek és gyermekek számára a képzelet fejlesztésével.
Fejlesztjük a beszédet
Természetesen bármelyik ember elkezd beszélnimár kiskorától kezdve fejlődni, amikor a gyerekek megismerik a környezetüket. Azonban továbbra is segíthet nekik. A legfontosabb az, hogy helyesen tedd, hogy ne ártson a gyermeknek.
Három általánosan elfogadott módszer létezik.a beszéd fejlesztése: vizuális, gyakorlati és verbális. Az óvodai szervezetekben leggyakrabban a vizuális módszert alkalmazzák, amely abban áll, hogy a tanár maga mondja el a gyerekeknek a körülötte lévő világot.
Tehát ennek van egy közvetlen változataolyan módon, amely magában foglalja a kirándulások felkeresését, vagy egyszerűen a nevének kiejtésével mutat az egyik vagy másik tárgyra. Egy másik lehetőség közvetített, amely bizonyos képek vagy játékok leírásával fejleszti a beszédet. Így javul a koherens beszéd készsége, valamint megszilárdul a gyermekek szókincse.
A beszéd fejlesztésének módszerei
A beszéd fejlesztésének verbális módja aiskolák. Magában foglalja a történetek szóbeli átbeszélését vagy a szövegek memorizálását. A szöveg kiejtésével az ember nemcsak a memóriát, hanem a dikciót is javítja, ami hozzájárul a beszédkészség javításához. A verbális módszer tulajdonítható a különféle játékok vagy festmények leírásának is, anélkül, hogy vizuálisan érintkeznék a leírt tárgyzal. Vagyis az embernek a lehető legszínesebben kell mesélnie egy korábban látott képről vagy játékról.
A gyakorlati mód az intellektuális játékok, amelyekben a beszéd fejlesztésének eleme van. Lehet például mindenféle vetélkedő, dramatizálás vagy didaktikai játék.
Recepciók
Ezenkívül számos módszertani technika létezik. Például a verbális, amelynek viszont alfaja van:
- Beszédminták.Amikor a tanár maga formál és tartalmában hozzáférhető beszédet épít. Nagyobb gyermekek esetében a korrekciós módszert alkalmazzák, amikor a tanár elkezdi kijavítani a gyermek által mondott kifejezést.
- Ismétlés.Ebben az esetben szavakat vagy kifejezéseket szándékosan ismételnek meg többször memorizálás céljából. A legfontosabb az asszimiláció olyan formájának kiválasztása, amely kényelmes a gyermek számára. Például kórus vagy közös kiejtés.
- Magyarázat. Ezt a módszert azokban az esetekben alkalmazzák, amikor elmagyarázzák a gyermeknek az egyik vagy másik tárgy fogalmát. A magyarázat magában foglalja a szükséglet és tulajdonságok feltárását is.
Léteznek vizuális technikák a hang helyes kiejtésének és tagolásának megtanításához. És játékok, a gyerekek bevonása egy oktatási játékba.
Hogyan fejlesztheti a fantáziáját?
Fejlessze a képzeletet, a gyermek fantáziája nagyonfontos. De ezeket a képességeket felnőttkorban is meg kell formálni vagy megszilárdítani. Kora gyermekkorától kezdve az embernek vizuálisan kell ábrázolnia a tárgyakat. Ennek a képességnek a fejlesztésekor fontos, hogy minél több illusztrációt és tárgyat nézzünk meg, a legkisebb részletekre összpontosítva. Miután gondosan megjegyezte az elemet, mentálisan kell elképzelni, emlékezetből emlékezve minden árnyalatra.
A képzelet fejlesztéséhez alkalmazás is szükségeserőfeszítés. Például egy kreatív ember gyakran nem tudja befejezni a munkáját, mert csak ül és várja, hogy a képzelete jó irányba működjön. Így nem lehet elérni a kívánt eredményt.
Ennek a területnek a szakértői azt javasoljákerőfeszítéssel dolgozza fel a fantáziáját. Például annak, aki tájakat fest, ajánlatos gyakrabban látogatni a festői helyeket, a zenével foglalkozó embereknek pedig más kompozíciókba kell vonzaniuk fantáziájukat.
Csak a mentális koncentráció képessége képes kiváltani a képzelet fejlődését, amely később jó irányba kezd cselekedni.
Tehát a képzelet fejlődésének két fő iránya van:
- újjáélesztés, amikor egy személy felidézi a könyvek, történetek és más irodalom hőseinek korábban látott képeit;
- kreatív, amikor egy személy önállóan külső megjelenéssel áll elő a történetek, regények és egyéb dolgok hősei számára.
Hogyan lehet fejleszteni a fantáziát?
A fantázia fejlődése gyakran a képzelet fejlődésével jár. Ezért ez a két képesség nagyon gyakran egyszerre javul.
Hogyan lehet fejleszteni a fantáziát és a fantáziát?Ehhez ajánlott elolvasni a gyermeknek a kisgyermekkori irodalmat, amely segíti ezen képességek fejlesztését. Például nagyon korán hasznos lesz, ha a gyerekek novellákat hallgatnak, felnőtteknél pedig regényeket és tudományos-fantasztikus irodalmakat.
A gyermek tanításakor a legfontosabb elmagyarázni neki, hogy ez a képesség rendkívül szükséges. Végül is tőle merül fel a képzelet lehetősége.
Közös tanulás
Hogyan lehet fejleszteni a kreatív képzeletet?Egy másik jó módszer a társfeltalálás. Például a szülőknek provokálniuk kell a gyereket arra, hogy szellemi képet alkosson egy irreális helyzetről. Tehát a szakértők azt tanácsolják például a felnőtteknek, hogy kérdezzék meg babájukat, mit tenne, ha szárnyai lennének, melyik varázslatos földre akarna eljutni a gyermek, hogyan képzeli el a lovagok vagy hercegnők kastélyát. A fantázia fejlődése abban áll, hogy a gyermek elragadja ezt vagy azt a gondolatot, és annak további fejlődésében.
Hogyan lehet fejleszteni a fantáziát?Megkérheti gyermekét, hogy álljon elő egy novellával. Vagy legyen egész mese az utcán látott helyzetről. Kérdezze meg például a babáját, hogy mondja el, hol futott az a macska, akivel útközben találkozott, mit csinált vagy fog csinálni, vannak-e cicái stb. Íme néhány tipp a fantázia fejlesztésére. Ezek a gyakorlatok akkor lesznek hatékonyak, ha rendszeresen végezzük őket.
Hogyan lehet fejleszteni a kreativitást?
Minden ember fel van ruházva valamilyenkreativitás halmaza. Egyes embereknél természetesen fejlettebbek, másoknál kevésbé. A második esetben, amikor a kreativitás gyengén formálódik, több módszerrel megpróbálhatja fejleszteni. A szülőknek azonban meg kell érteniük, hogy ezt még óvodás korban is ajánlott megtenni. Végül is ebben az időszakban szabadulnak fel leginkább a gyerekek.
Fejlesztjük tehát a képzeletet, a kreativitást.Mit kell csinálnunk? Először is, az ilyen képességek jól fejlődnek a játékok során. Ehhez még a szokásos toronyépítés is hozzájárulhat. Végül is a gyerekek megtanulnak fejlődni, ami azt jelenti, hogy elkezdik módosítani a felépített struktúrát, hozzáadva vagy éppen ellenkezőleg, eltávolítva néhány részletet.
Fejlesztheti a kreativitást ismodellezés, rajzolás, éneklés és más ilyen jellegű tevékenységek segítségével. Ezenkívül nagyon hasznos egy zeneiskola látogatása. Ezért a szakértők azt javasolják, hogy már gyermekkoruktól kezdve gyermekeket küldjenek ilyen intézményekbe.
következtetés
Most már világos, hogyan lehet fejleszteni a képzeletet, a kreativitást,valamint a beszéd. Tehát a képességek ápolása önmagában vagy gyermekeiben meglehetősen egyszerű. Sőt, szinte mindegyik kapcsolatban áll, és az egyik kiegészíti a másikat. A lényeg az, hogy ne szidják a gyereket azért, mert valamilyen feladat nem sikerül neki először, hanem éppen ellenkezőleg, dicsérni, motiválva az önálló fejlődés vágyát.
