Слово «рифма» имеет сложную этимологию.Visszatér a régi francia fogalomhoz, azaz a "szekvencia" -hez. De talán a francia szó a latin nyelvű torzított hitelfelvétel, és a latin lexeme viszont az ókori görög nyelvhez vezet.
A modern iskolás gyerekek ismerik az olyan fogalmakat, mint a rím, rímelő módszerek, de ez a költői tudomány témája sokkal gazdagabb, és általánosságban számos kérdése hozzáférhető és érdekes az iskolás diák számára.
A rím történetéből
В любом случае изначальный смысл термина был не olyan, mint most. Nem a költői vonalak végének fonetikus hasonlóságáról, hanem a ritmikus rendezettségről volt szó. Másképp nem lehetett, hiszen az ősi költészet elvileg nem volt rímelt, a rímelő módszerek csak spontán módon jelentek meg, például a Catullus költészetébe.
De az elméleti megértéshez és ennek megfelelően a rímelés követelményeihez még mindig nagyon messze volt. A költészet, köztük az orosz, fokozatosan rímelt, fokozatosan növelve a rímelt vonalak számát.
Rhyme a modern orosz költészetben
Ma a rím elismert attribútuma költészetben, különösen Nyugat-Európában, a költői beszéd jól látható és a fordított trend - a rímelt vers elutasítása. Nehéz megjósolni, mennyire erős lesz, ha úgy véljük, hogy ma már a „klasszikus” rímelt vers támogatóinak és ellenfeleinek harcát tanúi vagyunk.
A modern orosz költészetben eddigmind a klasszikus, mind a módosított rímelési módszerek dominálnak, és az elmúlt évszázadok irodalmi örökségében a versek kvantitatív előnye a fehér rímekkel túlnyomó.
Rhyme értékelési kritériumok
Amikor rímről beszélünk, azonnal el kell kerülnitöbb gyakori hiba. Először is, el kell hagynunk egy ilyen negatív definíciót, mint „rossz rím”. Ez önmagában sem jó, sem rossz, mindez a vers és a kultúra kontextusairól függ. Például, a XVIII. Században Trediakovszkij csak a nőstény rímeket követelte a költőktől (a vonal utolsó előtti szótagja), a férfiak rímjeit (az utolsó szótagra nehezedő stressz) a rossz ízlés jele.
Ma ez a kritérium, enyhén szólva, nemműködik, és a záradék, valamint az, hogy melyik rímelési módszert használja a szerző, nem meghatározó paraméter, a fő figyelmet a munka mélységére fordítják.
A XVIII. Század végén „jó” -nak tekintették szintecsak nyelvtani rímeket, azaz csak a beszéd és a nyelvtani formákat használták. És ma sok költő igyekszik ezt elkerülni, mint egy rossz költői szótár jele. Egyébként ez is tévedés, mert egyes esetekben az esztétikai hatás szükséges feltétele a rímrend. Például a gyerekek költészetében a nem várt és látványos kombinációk leggyakrabban nem szükségesek, a gyermek tudatossága nem áll készen az észlelésükre, könnyebben érezhető a standard és egyszerű módja. És ez nemcsak a gyermekek költészetére vonatkozik.
A híres balladában A.Akhmatova "Szürke szemű király" a szeretett ember elvesztésének tragédiája a mindennapok mindennapi életéből fakad. És itt nemcsak a mások cselekedetei és reakciói fontosak, hanem a szokásos nyelvtani rímek (találtak - elveszett, ébrenléti stb.) És rímelési módszerek.
Mayakovsky azonban ragaszkodott ehhez a rímhezváratlannak kell lennie, vonzza az olvasó figyelmét, de ez nem feltétlenül szükséges. Ez igaz Mayakovszkij költészetére és hasonló gondolkodású embereire, akiknek igen erős konstruktivista elve van a versekben, és a szándékos vétel szerepe nő.
De általában a költészet vonatkozásában ez a tézisrossz. Minden a művészi feladat függvénye. Például a „S. Gold Esenin rhyming” módszere hagyományos, a klasszikus keresztezés, az első és a harmadik sor női, a második és a negyedik férfi.
És általában a versnek nincsenek fényes rímei. De ugyanakkor kétségtelen költői remekmű.
Rhyme szenzációs határok
Az orosz kulturális felfogásban a rím realizálódikáltalában, amikor az utolsó stresszes magánhangzó egybeesik a mellette álló kononánssal. Az angol és a német hagyományokban meglehetősen hangsúlyozott magánhangzó van. Vagyis nem gondoljuk a rímelést, például az „ablak” és a „vödör” szavakat, de azt a rím „ablakfolt” vagy „Windows-Vedras” neveként érzékeljük. Azonban a valódi költészetben is sokkal bonyolultabb egyezmények találhatók a sorok végén. Például egy költő disszonáns rímet használhat, ha a vonalvégek egybeesése nem véletlen, de az utolsó stresszes magánhangzó más. Ilyen például Chebyshev A. ironikus verse, melynek jellemzője a "Dissonance", amely egyértelműen jelzi a technika nem véletlenszerűségét:
Kohl a bűnbánatra gördül
Különösen, ha a telihold -
Engesztelés lesz a bűneidért,
És nagy elkeseredés fog eljönni.
Az egész feleséget egyszerre gondozzák,
Melleit könnyek csillogják.
Az álmatlanságtól a könyvek lapozódnak ...
Még a magok is összetörnek.
És akkor felolvasztja a lelkét,
Bár természetesen sokat kockáztatsz,
Mert lehet, hogy izzad
És fájni fog a torkod.
Nevezhetjük ezt a verset rímnek?A rím standard meghatározásának szempontjából - nem, mert a rím kritériumai sérülnek. A "regionális megállapodás" szempontjából, ahogyan a rímet korábban nevezték, kétségtelen, mert előttünk áll a sorvégződések nem véletlenszerű egységességének egyértelműen átgondolt technikája.
Záradékok
Általában az elfogadott "osztályozás" szerinta mondókákat általában különböző okokból írják le. Először is, a záradék (sorvégződések) jellege alapján. Más szavakkal, az utolsó stressz helye szerint. Ha az utolsó helyzetben a rímet férfiasnak (megint - vér), ha az utolsó előtti helyzetben - nőiesnek (backgammon - szabadság), ha a végétől a harmadik szótagban nevezzük - daktil (hideg - rossz). Nagyon ritka, de vannak úgynevezett hiperaktikus mondókák is, amikor az utolsó hangsúly a negyedik és a további szótagokon helyezkedik el a végétől (kötés - bájos).
Pozíció a strófában
A strófában elfoglalt helyzetről szól, amelyről elsősorban beszélnektanulók az osztályteremben, miközben a „Rím. A rimálás módszerei. " A középiskola 5. évfolyama nemcsak bevezető, hanem gyakorlati órákat is tartalmaz.
A strófában elfoglalt pozíció szerint (leggyakrabban erről beszélünk)quatrins) rím lehet folyamatos (AAAA), kereszt (ABAB) - a rím keresztezésének módszere a mondókák elemzésére vonatkozó gyakorlati gyakorlatok szempontjából a leglátványosabb, a páros (AABB) és a kör alakú (ABBA) elemzés szempontjából.
Bonyolultabb versszakokban a mondókák más kombinációi is lehetségesek, például egy oktáv strófa klasszikus felépítése így fog kinézni: AVABABSS.
Egyéb besorolási okok
A mondókákat gyakran mások szerint osztályozzák.okok (fonetikailag gazdag, vagyis hangzatos és fonetikusan szegényes; pontos és hozzávetőleges; egy szótagú és összetett, vagyis két szó kombinációjából áll, például: "Száz évig nőünk fel öregség nélkül").
A mondókák osztályozásához nincs egyetlen kötelező kritérium, itt csak a legnépszerűbb okokat írják le.
