/ / "Obeliszk": elemzés. Bykov "Obeliszk": összefoglaló

Obeliszk: Elemzés. Bykov "Obeliszk": összefoglaló

Az "Obeliszk" egy történet, amelyet Vasil készítettBykov. Ő írta 1971-ben. Ebben a cikkben a munka összefoglalását írjuk le és elemezzük azt. Bykovot ("Obeliszk", "Sotnikov", "Hajnalig", "Baj jele", "A harmadik rakéta" - mindezek az ő művei) joggal tartják az egyik legjobb szerzőnek, aki a Nagy Honvédő Háborúról írt. A cikkben először egy rövid összefoglalót írunk le a történetről. Ezek után elemezzük. Bykov ("Obeliszk" és "Hajnalig") 1974-ben megkapta a Szovjetunió Állami Díját.

elemzés bykov obeliszk

A történet eseményeinek kezdete

Az újságíró egy esésben értesült a halálrólMiklashevich tanár, aki Seltso faluban élt. Az elhunyt mindössze 36 éves volt. Bűntudat fogta el az újságost, és úgy döntött, hogy Seltsóba megy. Az útitársat egy elhaladó kamion sofőrje vitte el. Így kezdődik a Vaszilij Bykov által készített történet - "Az obeliszk".

Miklashevich az egyik felkért konferenciánsegítség egy újságírónak. Ezt a hőst a háború idején a partizánokkal társították. A németek megölték öt osztálytársát. Tiszteletükre a tanárnő erőfeszítéseinek köszönhetően emlékművet állítottak. Az újságíró megígérte Miklashevicsnek, hogy segít egy esetben, de nem volt ideje, amit Vaszilij Bykov megjegyez.

Az obeliszk megjelent a kanyarban.Az újságíró kiszállt, és az iskola felé indult. Volt egy állattenyésztő technikus, aki jelezte, hol emlékeznek meg. A jövevény leült. Hoztak pár üveget, és megvolt az ébredés. Ksendzov, a körzet vezetője kapott szót.

Elmondta, hogy az elhunyt hűségeskommunista és aktív közéleti személyiség. Aztán elkezdett terjeszteni a szovjet nép kulturális, tudományos, gazdasági sikereiről, de egy veterán félbeszakította. Az öreg felháborodott, hogy a megemlékezésen senki sem emlékezett Frostra. Az újságíró megtudta, hogy ez a veterán Timofey Titovich Tkachuk, egykori tanár.

Obeliszk Seltso falu közelében

bikák obeliszkje problémaelemzés

Továbbra is ismertetjük a Bykov által készített munka összefoglalóját. Az "Obeliszk" (melyet később elemezünk) a következő eseményekről mesél.

Amikor Tkachuk elment, az újságos követte.Tkachuk leült a lombokra, az újságíró pedig a betonból készült obeliszkhez ment. A szerkezet szerénynek tűnt, de jól karbantartott. Egy másik név került a tányérra fehér festékkel - A.I. Fagyasztó.

A veterán odament az úthoz, és együtt kértkap. Elmondta, hogy Miklashevicset gyerekkora óta ismerte, kiváló tanárnak és jó embernek tartja. A srácok nagyon szerették. Amikor az elhunyt még gyerek volt, Frost után futott. A veterán a következő történetet mesélte el az újságírónak.

Moroz iskolai tanár

Fehéroroszország SSR és Nyugat-Belorusz volt1939 őszén egyesült újra. Tkacsukot nyugatra küldték, hogy kolhozokat és iskolákat szervezzen. Timofey tanított, és ő volt a kerület vezetője. Moroz iskolát nyitott a Seltso birtokon. Itt dolgozott egy lengyel nő, Podhaiskaya, aki kicsit tudott fehéroroszul, de nem beszélt oroszul. Panaszkodott Frost nevelési módszerei miatt, Tkachuk elment ellenőrizni.

A gyerekek az iskola udvarán dolgoztak:kidőlt egy fa és megfűrészelték. Nehéz volt a fával. Más Tkachuku iskolák az üzemanyag hiányára panaszkodtak, de itt saját kezükbe vették a kezdeményezést. Ales Ivanovics Moroz a fejéhez ment. Sántított.

Egy tanár született a Mogilev régióban.Születése óta problémái voltak a lábával. Ales Ivanovics elmondta, hogy a gyerekek korábban lengyel iskolába jártak, és nem volt könnyű elsajátítaniuk a fehérorosz programot. Moroz arról álmodott, hogy méltó embereket csináljon belőlük.

Frost gondoskodik a diákokról

Bazsalikom bykov obeliszk

Timofey Titovich 1941 januárjában állt be,bemelegítés az iskolába. Látott egy tíz év körüli fiút. Azt mondta, hogy a tanár elment, hogy elküldje a nővéreket. Hamarosan megérkezett a Frozen Frost. Elmondta, hogy korábban Kolja Borodics levágta őket, de muszáj volt, mivel Kolja nem jelent meg. A lányokat az anyja nem engedte iskolába: nem volt cipő. Ales Ivanovics ezért vett nekik csizmát. Moroz az iskolában hagyta a fiút, aki megismerkedett Timofey Titovich-csal, mivel otthon megverte az apja. Pavlik Miklashevichnek hívták.

Sivak, a helyi ügyész azt mondta, adjam oda apámnakgyermek. Frostnak engedelmeskednie kellett. Egy szülő útközben megverte Pavelt egy övvel. Ekkor Ales Ivanovics elkapta apjától az övet, és a férfiak majdnem dulakodni kezdtek. Következett a jogi eljárás. A tanárnőnek sikerült elérnie, hogy a fiút árvaházba helyezzék. Moroz azonban nem akarta végrehajtani ezt a döntést.

Elfogadom, hogy a kép a kedves és önzetlena tanárt a Bikák hozták létre. Az "Obeliszk", amelynek elemzése nagyrészt ennek a személynek a személyiségén alapul, egy olyan munka, amelyben a főszereplő pontosan Ales Moroz.

A háború kezdete

A háború mindent megváltoztatott.A németek előrenyomultak, de az oroszok nem voltak szem elől. A fasiszták hamarosan megjelentek a faluban. Mindenki arra számított, hogy gyorsan elűznek. Senki sem gondolta, hogy négyéves háború lesz... Sok áruló volt a helyiek közül. Mindezt nem hiába emlegeti Bykov. "Obeliszk" (a mű elemzése alább található) - egy történet, amely a háborúban részt vevő szerző benyomásain alapul. Bykov fényképe az alábbiakban látható.

bazsalikom bykov obeliszk elemzése

A tanárok csatlakoztak Szeleznyev kozák különítményéhez,Sivak később került ide. Elkezdtünk készülni a hidegre, árkokat ásni. Elhatározták, hogy kapcsolatot létesítenek népeikkel és a helyi falvakkal. Szeleznyev felderítésre küldte a katonákat.

Tkachuk és Sivak belépett Seltsóba. Az ügyész barátja rendőr lett, Moroz pedig tovább tanított. Ilyesmit nem várt Alestől a kerület vezetője! Sivak azt mondta, hogy nem hiába nyomták el ...

Frost segítsége a háború éveiben

bikák obeliszk elemzési munkái

Éjszaka.Tkachuk találkozott Alesszel, Sivak az utcán várt. Moroz azt mondta, hogy álcázza magát, és nem akarta, hogy a betolakodók elfogják a srácokat. Elhatározták, hogy a tanító úr beszámol a partizánoknak a faluban történtekről.

Frost aktívan segített. Katonai jelentéseket rögzített a vevőkészülékről, és továbbította azokat a partizánoknak. Embereink télen menedékházakban ültek: kevés volt az élelem, hideg volt. Csak a posta emelte fel a lelket.

Iskolai keresés

Eleinte a rendőrök és a fasiszták nem nyúltak Aleshez.De egy napon minden megváltozott. Lavcsenya, a Káin becenevű rendőr a nácikat szolgálta. Korábban közönséges fiatal volt, de a háborúban azonnal az ellenség oldalára állt. Lavcsenyát megerőszakolták, kirabolták, megölték. A rendőrök egyszer betörtek az iskolába. Átkutatták a tárcákat, könyveket, és kihallgatni kezdték Morozt.

A srácok úgy döntenek, hogy megölik a rendőrt

Borodics meg akarta ölni Caint, de Ales megtettekitiltva. Pavel Miklashevich ekkor 15 éves volt. A legidősebb Nyikolaj Borodics (18 éves) volt. Ugyanabban a csoportban volt Timka és Ostap Kozhany, valamint Kolya és Andryusha Smurnye (névrokonok) - csak 6 srác. Kolya, a legfiatalabb, 13 éves volt. Kitalálták, hogyan lehet hatástalanítani ezt a rendőrt.

Végzetes tett

Cain gyakran meglátogatta apját, ahol ivott és szórakozott kollégáival vagy németekkel. Megjött a tavasz. Timofey Titovichot nevezték ki biztosnak. Az őr egyszer elhozta Ales-t. Leült és azt mondta, hogy megragadták a srácokat.

Kiderült, hogy Borodics rábeszélte a többieket.A következő végzetes cselekedetet Bykov ("Obeliszk") írja le. A művet elemezve azt mondhatjuk, hogy ez az akció csúcspontja, utána jön a végkifejlet. A legények éjszaka lefűrészelték az oszlopokat a híd közelében, hogy Cain kocsija bejusson a szakadékba. Az idősebb elvtárs és Smurny a bokrok között néztek, a többiek elmentek. Cain autója a híd alá került. A német kivételével azonban az összes többi utas túlélte és gyorsan kiszállt.

A srácok elmentek a faluba, de észrevették őket. Pavel Miklashevich mindenről tájékoztatta a tanárt. A rendőr éjjel jött Alesbe, és azt mondta, hogy a srácokat elfogták, és ő a következő.

Megérkezett Ulyana hírnök, aki csak bejöttextrém esetek. A németek a srácok felakasztásával fenyegetőztek, Frost kiadatását követelték. Ales önként jelentkezett. Tkachuk és a kozák elkezdtek kiabálni, hogy a srácokat nem engedik el, megölik Ales-t. A további eseményekről Gusáktól, majd Miklashevichtől értesültünk.

Fagy jön a németekhez

A srácokat az istállóban tartották, és várták Frostra.A gyerekek először nem vallottak. Borodics azonban magára vállalta a felelősséget a kínzás során, és mindent bevallott. Azt hitte, a többieket elengedik. Ales Ivanovicsot berángatták a kunyhóba. A hangját hallva a gyerekek elvesztették a szívüket. Senki sem számított arra, hogy Frost magától megjelenik. Este mind a heten kivitték az utcára. Előlépett Ványa Kozhan, az ikrek bátyja, és megkérdezte a németet, hogy miért nem engedték el a srácokat, mert a nácik szerint csak tanárra van szükség. A srácot egy német ütötte fogán, Iván megrúgta. A fiút megölték.

A srácok sorsa

A foglyokat 7 rendőr és 4 német kísérte.Frost a hídnál suttogta Pavelnek, hogy rohanjon a bokrokhoz, amikor kiabált. Az erdő látszott. Hirtelen Ales Ivanovics hangosan felsikoltott, és balra nézett, mintha látna valakit. Mindenki körülnézett, még Miklasevics is, de aztán mindent megértett, és elfutott. Rálőttek, majd a vízbe dobták. Frost erősen megverte, és már nem kelt fel.

A fiút éjszaka találták meg. Másokat elvittek és 5 napig gúnyolódtak. Húsvét első napján mind felakasztották.

1944-ben felfedezett iratok

Rendőrségi és Gestapo iratokat találtak 1944-benév. Köztük volt Cain jelentése is Ales Morozról. Azt jelentették, hogy Cain elfogta egy gerillabanda vezetőjét. Ez a hazugság mindenki számára előnyös volt – mind a rendőrségnek, mind a németeknek. Szeleznyevtől veszteségjelentést követeltek. Azt írta, hogy a tanárt elfogták. Íme, két olyan dokumentumot gyűjtöttek össze róla, amelyeket irreális volt megcáfolni. Miklashevicsnek azonban sikerült.

Pavel nagyon beteg volt, minden évben kezelték. A mellkasát keresztül-kasul lőtték, és elkezdődött a tuberkulózis. A tüdő meggyógyult, de a szív leállt.

Vita Ales cselekedetéről

Ezzel véget is ért a Frostról szóló történet.Ksendzov autója elhajtott. Beleegyezett, hogy magával viszi útitársait. Vita kezdődött, amelyben a kerület vezetője (Ksendzov) azt mondta, hogy Ales nem hős, mivel nem ölte meg a németeket és nem mentette meg a gyerekeket. Miklashevich csak véletlenül maradt életben. A veterán ennek az ellenkezőjét kezdte bizonyítani neki, mivel Frost életét adta a srácokért. Természetesen maga a szerző, Vaszil Bykov is hősiesnek tartja ezt a tettet.

"Obeliszk": a mű elemzése

bikák obeliszk elemzése

Tekintsük részletesebben a munkát.Ehhez elemezzük. Bykov „Obeliszkje” úgy hangzik, mint egy rekviem az ismeretlen háborús hősökért. A történet egy nekik szentelt irodalmi obeliszk lett. A tartalom azonban nem korlátozódik a történelemhez való vonzódásra. Ez látható az "Obeliszk" (Vasil Bykov) című mű elemzésével. A benne szereplő olvasó elgondolkodhat a háborút túlélők és ezekben az években elhunytak sorsán.

A meditáció légköre áthatja a történetet, mintelemzést mutat. Bykov „Obeliszkje” nem az egyetlen alkotás, amelyben ez a hangulat érződik. Jellemző Vaszil Vlagyimirovics összes munkájára. Erre a légkörre azért van szükség, hogy az olvasó felfogását a hőstett erkölcsi értelmének megértésére hangoljuk. Bykov szigorú önmagához és nemzedékéhez, mivel számára a háborús bravúr a fő mérce, amellyel az embert értékelik.

Vaszil három generáció útját vázolta fel a történetbenBykov. Az "Obeliszk" (amelyet elemezünk) egy olyan mű, amelyben a következő szereplők képviselik őket: Vitka, Miklashevich és Moroz. Mindhárom nemzedék méltósággal járja végig a hősi utat, amit nem mindig ismer el mindenki.

a mű elemzése obeliszk vasil bykov

A Bykov "Obeliszk" című történetét elemezve meg kell tenniemelje ki azokat a problémákat, amelyeket az író felvet a műben. A szerző elgondolkodtatja az olvasót a hősiesség és hősiesség jelentéséről, a megszokottól eltérően, hogy elmélyedjen a tettek erkölcsi forrásaiban. Három generáció képviselői választhattak: megteszik vagy sem? Ugyanakkor nem elégedtek meg a formai indoklás lehetőségével. A hősök lelkiismeretük szerint jártak el. Az "Obeliszkben" folyó vita segít megérteni az igazi kedvesség, önzetlenség, hősiesség folytonosságát. Ksendzov valószínűleg legszívesebben kikerülne egy hasonló helyzetből. Ez egy szerető tanítani és hibáztatni, nem képes önfeláldozásra, az „Obeliszk” (Bykov) műben. Folytathatja az elemzést (a történet problémái, a mű hősei és egyéb pontok) a szövegből vett idézetekkel és saját gondolatok hozzáadásával.