Morfológiai elemzés során tudnia kellaz ige és melléknév jelei a melléknévben. Ezt a témát az iskolai tantervben tanulmányozzák a hatodik-hetedik osztályban. Többet fogunk mondani arról, hogyan ne zavarják össze a melléknév elemzése.
A beszéd nehéz része
Először kitalálnia kell, mi azÚrvacsora. Ebben nincs konszenzus. A nyelvészek véleményei megoszlanak. Egyesek szerint ez egy igeforma, mivel a cselekvés jelenti a fő jelentését. De nem tagadhatjuk meg a melléknév külső hasonlóságát. Ugyanazra a kérdésre válaszolnak, van közös declenziós rendszerük, hasonló személyes végződéseik. Ezért nyugodtan mondhatjuk, hogy a mellékneveknek van ige és melléknév jele.
Más nyelvészek azt mondják, hogy miutánszámos jel biztosítja a jogot, hogy a beszéd független részévé váljanak. Ezeknek és másoknak is igaza van a maga módján. A szentség valóban ellentmondásos. Például, a részvételi körben való részvétel lehetősége a függetlenségéről beszél. Ugyanakkor az igetől való közvetlen függőség nem teszi lehetővé annak teljes függetlenségét.
Az ige és melléknév jelei a melléknévben
Az a szabály, amely azt szabályozza, hogy milyen jellemzőkkel rendelkezik ez a forma a beszéd más részein, nem bonyolult.
Az első dolog, amit tudni kell, a származásÚrvacsora. Történelmileg visszatért az igere, és számos közös vonással rendelkezik vele. Nagyon szorosan kapcsolódnak egymáshoz. Például, a nem tökéletes igékből csak azonos típusú részvényeket képezhetünk (olvasni (sov.v.) - olvasni (sov.v.).
Maga az igeformanak nincs konjugációs kategóriája.Azonban nagyon függ tőle. Például a melléktagok helyesírása közvetlenül attól függ. Az első konjugáció igei az –usch és –usch utótagokat adják futni (1 sp.- futás, építés (2 spr.) - épület.
Ami a passzív résztvevőket illeti, itt lesz írva - 1 sp.: vonzza - vonzza, hitelt - foglaljon. Igék 2 ref. Az -im utótag kialakul: függő - függő.
Mint láthatja, a beszéd e két része közötti kapcsolat elválaszthatatlan, ezért a melléknevet az ige speciális formájának tekintik.
A melléknév jeleit sem szabad figyelmen kívül hagyni.Először is, ez egy külső hasonlóság. Az iskolás gyerekek leggyakoribb hibája a képtelenség megkülönböztetni egymást a megjelenésükből. A lényeg az, hogy ne felejtsük el, hogy a melléknevet mindig csak igékből képezzük, de a külső héjat az im.pril-ből vesszük.
Másodszor, mindkettő megválaszolja a „mi?” Kérdést, és szinte azonos végződéssel rendelkezik. Például: gyönyörű - olvasott, sárga - nyomtatott.
Harmadszor, közös szintaktikai szerepet töltenek be - mindkettő a legtöbb esetben meghatározás.
kilátás
Sikerült megtudnunk az ige és melléknév jeleit a melléknévben. Többet érdemes megállítani mindegyiknél.
A közösség ugyanúgy zajlik, mint az igék.
Oroszul kétféle változat van: tökéletes és hiányos. Meghatározni őket nem nehéz. Csak egy kérdést kell feltennie magára az úrvacsorára vagy annak az igere, amelyből képezték őket.
Például: úszni - mit tegyek? (nesv.v.) - úszó - mit csinál? (nem esedékes); beszélni - mit kell csinálni? (Sov.v.) - ki beszélt - mit csinált? (Sov.v.)
Valójában meg kell emlékezni egy egyszerű trükkre: ha az ige vagy melléknév kérdése „C” betűvel kezdődik, akkor a nézet tökéletes lesz.
hasznosíthatósága
A következő jel, amelytől az szentség származikaz ige reflexivitás. Meghatározni könnyű. Ha a szónak utótagja vagy annak variációja van, akkor az ilyen formát visszatérőnek nevezzük. Például: Nevetés - visszatérés, úszó - visszatérés.
Most, amikor emlékezzünk arra, hogy a szentség rendelkezikaz ige és a melléknév jeleit, érdemes azt mondani, hogy ez a kategória számukra általában is megváltozik. Ha az ige reflexió, akkor formája biztosan megtartja ezt a funkciót. Ha nincs utótagja, akkor sem a melléknévben jelenik meg. Ha ezt a szabályt nem tartják be, akkor hibásan formált formát eredményez. Egyetértek a szavakkal kerekes és körül forog teljesen más jelentéssel bírnak. Az első esetben a melléknév kiegészítése szükséges, például: twirling valaki (valami). A második esetben a cselekvés visszatér önmagához, tehát az arca függetlenül hajt végre.
Ne feledje, hogy –– történelmileg az én névmásból származik. Ezért minden ilyen jelentéssel bíró résztvevőt reflexívnek hívunk.
idő
Képes voltunk részletesen elemezni az ige és melléknév néhány jele a melléknévben, de ez még nem minden. Ezután az időkategóriát vizsgáljuk meg.
A melléknév, mint az ige, többféle formában van. A jelen és a múlt idejét nemcsak jelentés és kérdés, hanem utótag is meghatározhatja.
Ha a melléknév a -usch, -yushch, -ash, -yash, -th, -em, -im utótagokkal rendelkezik, akkor ez továbbítja a pillanatnyilag zajló műveletet. Például: énekelni, beszélni, rajzolni, megismételni, üldözni. Mindegyikhez helyettesítheti a „most” kiegészítő szót.
Ha a -vsh, -sh, -enn, -t, nn utótagokkal látjuk a részvételeket, akkor ebben az esetben a múlt idejeinek kategóriája van. Például: játszott, nőtt, hozott, földi.
Ez az igeforma nem rendelkezik a jövőbeni idő kategóriájával.
Ezen a végén az ige és melléknév állandó (vagyis azok, amelyeket nem lehet megváltoztatni) jelei vannak. Folytassuk a többit.
Inkonzisztens tünetek
Mindent, amit az ige "bemutatott" a formájába -közösség, megvizsgáltuk. Most érdemes mondani azokról, amelyek a melléknév nevében vele mentek. Ezek a kategóriák a nem, a szám és az eset. Ezek a tünetek nem konzisztensek és megváltozhatnak.
A közösség neme a végén könnyen azonosítható. Ha ez (ek), akkor a férfias szó: esik, aprítva.
Amikor a szó a vége, akkor nőies: jön.
Ennek megfelelően, inflexióval, a melléknév második típusú lesz: Hozta.
A számkategória szintén nem okoz nehézségeket. Ha a műveletet egy személy hajtja végre, akkor egyetlen részünk van, és ha több - többszörös. Például: aki látta - azok, akik látták.
A szentség esete, mint az ábrákban, azt a szót kell meghatározni, amellyel használják.
Például: repülő golyó - im.p., égő lánggal - creative.p.
Elemzés minta
Most, hogy megvizsgáltuk a melléknév és a melléknév morfológiai tulajdonságait, megmutatjuk, hogyan lehet szétszerelni.
Egy építés alatt álló házhoz közeledünk.
- Nach.forma - fejlesztés alatt áll (jelzés cselekvés alapján)
- Az igéből alakult építeni kell az utótag hozzáadásával
- Állandó tünetek:
- Nesov.vid
- Jelenleg (Suff. Box)
- Visszatérhető (Suf.Sya).
4. Időszakos tünetek:
- Férfi nemzetség
- egyes szám
- Dat.padezh.
5. A mondat meghatározás.
