Áttérés a bolognai oktatási rendszerre, Oroszországúj felsőoktatási programokat - alap- és mesterképzéseket - kezdett el sajátítani. A legtöbb egyetem elkezdte felkészíteni a hallgatókat ezekre a programokra. Négy év alatt lehet főiskolai tanulmányokat folytatni. Ezt követően a hallgató vagy munkába áll, vagy a bírói testületben folytatja tanulmányait. További két évig tart. A leendő mesterképzés elmélyíti a megszerzett ismereteket. A mesterképzés elvégzése után beléphet az alapképzésbe, és teljes körű tudományos tevékenységet folytathat.
Egyetemi hallgató
Az alapszakos hallgatók négy évig tanulnak.A felvétel alapja a teljes középfokú végzettség, vagyis az iskola tizenegy osztálya. Továbbá, egy műszaki iskolában vagy főiskolán végzett végzettség elmehet alapképzésre. Ebben az esetben a képzési idő három év lesz.
Az alapszakos hallgatók érettségi után felsőoktatási oklevelet és alapképzést kapnak.
De most a diákoknak meg kellene tanulniuk megértenimilyen az alkalmazott alapképzés és az egyetemi alapképzés, mivel a közelmúltban ezek a programok az orosz oktatási rendszerben is megjelentek.
Stratégia 2020
2010 óta valamivel több mint 50 orosz műszaki iskolaaz egyetemek pedig alkalmazott és akadémiai alapképzési programokkal kísérleteznek. Mi az alkalmazott alapképzés? Ez képzett, felsőfokú végzettségű személyzet képzése. Lényegében a középfokú szakképzés alternatívája.
Az alkalmazott főiskolai diploma a „Stratégia 2020” kormányprogram véglegesítésének részévé vált, amelynek célja az ország hosszú távú társadalmi-gazdasági fejlődése.
Amikor az „alkalmazottalapképzés ”, feltételezték, hogy négy évig is tanítani fogják. Később a szakértők hároméves képzési programot folytattak. Most az első képzési lehetőséggel döntöttek.
Mit jelent az alkalmazott alapképzés? Ez a koncepció két szempontot tartalmaz:
- Felsőfokú végzettségű munkavállalók képzése.
- Az alapképzés, amely kiterjesztett alkalmazott részt jelöl, a hallgatók foglalkoztatására összpontosít.
Az ország felsőoktatási intézményei a második lehetőséget részesítik előnyben.
Az alkalmazott alapképzés jelentése
A legfontosabb, ami vonzza a hallgatókat a programraalkalmazott alapképzés, - lehetőség arra, hogy az érettségi után jövedelmező munkát találjon. Mint tudják, az alapszakos hallgatónak nincs speciális képesítése. Az alkalmazott alapképzési program során a hallgató ugyanazt az alaprészt tanulja, mint a rendszeres tanulmányokat, de a további rész inkább gyakorlatorientált. Ennek eredményeként a hallgató egyértelmű képesítést kap.
A hallgatók felkészítése egy adott szakmára,számítógépes ismeretek és alaptantárgyak képzése, amelynek célja a vezető tevékenységének biztosítása, megfelelő gyakorlat és felsőoktatási oklevél biztosítása - ezt jelenti az alkalmazott alapképzés. A képzett személyzetre pedig nagy a kereslet a modern munkaerőpiacon.
Három vagy négy év múlva tanulni?
Mi tehát lényegében az alkalmazott alapképzés? Alapképzés, amelyet egy adott szakmában alkalmazott képesítések egészítenek ki.
Korábban három év körüli, illnégyéves oktatás. Ennek eredményeként úgy döntöttek, hogy négyéves tanulmányi idő után abbahagyják, mivel az alapszakos hallgatóknak meg kell kapniuk a megfelelő tanulmányi szintet.
A rendszer első bevezetésekor a programoka főiskolákon és a műszaki iskolákban végzett képzést javasolták átnevezni alkalmazott alapképzésre. Ezekben az oktatási intézményekben a tanulmányi idő 3-3,5 év. De az ötlet tarthatatlannak bizonyult. Végül az alkalmazott alapképzés továbbra is alapképzés marad, vagyis magában foglalja a felsőoktatás megszerzését. A műszaki iskolák és főiskolák nem rendelkeznek ezzel a képesítéssel.
Akadémiai alapképzés
Miután foglalkozott az alkalmazottalfőiskolai diplomát, és hogy a szakemberek munkakörülményekre való felkészítésére összpontosít, folytathatjuk az akadémiai alapképzés fogalmát. Ez a képzési program elméleti alapokat kíván létrehozni a tudományágak széles skáláján. Ugyanakkor nincs gyakorlati tevékenység, mivel feltételezzük, hogy a végzős már a munkahelyén megkapja az alapvető készségeket. Ez a képzési forma szintén négy évig tart.
Minden hallgató maga dönti el, mitszüksége van képesítésre - akadémikus vagy alkalmazott. Mit jelent az alkalmazott és a tudományos alapképzés? Az első a gyakorlati ismeretekre összpontosít, míg a második elmélet-orientált. Az akadémikus agglegényeket célirányosan felkészítik a kutatási munkára. Fel vannak állítva, hogy továbbtanuljanak - mesterképzésre.
Egyetemi hallgatók különbsége
Ha megnézzük, mi az alkalmazott alapképzés és az egyetemi alapképzés, kiderül, hogy az első egy felsőfokú végzettségű munkavállaló, a második pedig a felsőoktatás hagyományos formája.
További felvétel a bírói testületbe a hallgatók számáraaz alkalmazott és az egyetemi alapképzés különbözik. Az „akadémikusok” bizonyos versenypályán esnek át, és a belépés előtt az „alkalmazott hallgatóknak” először bizonyos számú évig a saját szakterületükön kell dolgozniuk.
Kitaláltuk, hogy mit jelent az alkalmazott.egyetemi és egyetemi hallgató. A különbség közöttük a gyakorlati ismeretek, készségek és képességek rendelkezésre állása. Az "alkalmazottok" szűk szakemberek, akik gyakorlati ismeretekkel rendelkeznek egy adott területen. Az „akadémikusok” viszont tág szemlélettel rendelkeznek egy bizonyos tudásterületen, de hiányoznak a gyakorlati készségek.
Melyik alapszakot válassza?
Kitaláltuk, mi jelentkezett ésakadémikus alapképzés. Ennek ellenére a tegnapi iskolások választás előtt állnak: merre tovább? Természetesen elmehet egy alapképzésre, vagy választhat alkalmazott vagy akadémikus szakot.
Az alapképzési program magában foglalja a képzés irányát,elméleti ismeretek megszerzése. Vannak gyakorlati gyakorlatok is, de nem sok van belőlük. Például az egyetemisták felsőoktatási diplomáikban az "Alkalmazott informatika" felirat szerepel.
Mi az alkalmazott alapképzés?Ekkor a hallgató megkapja a szükséges gyakorlati tudásbázist és az azt követő munkát, felsőoktatással párosulva. Mire végzett, már fogalma lesz a munkakörülményekről. Bizonyos mértékig ez továbbra is ugyanaz a szakterület, de csak egy bizonyos szakterületen. Ebben az esetben a hallgatói oklevélben már megjelöl valami konkrétat, például "C ++ programozó".
Ha figyelembe vesszük az alkalmazottakatalapképzés a tanárképzésben, ez olyan képzés biztosítása a hallgatók számára, akik sokféle kompetenciát elsajátítanak olyan területeken, mint az oktatás, a kultúra és a szociális szféra. A szakembernek fel kell készülnie oktatási, kutatási vagy kulturális és oktatási tevékenységekre.
Tehát melyiket válasszuk?Az a helyzet, hogy most az országban nincsenek feltételek a legkészebb dolgozó személyzet felkészítésére, ahogy azt az "alkalmazott alapképzés" program feltételezi. Ebben az esetben a rendszeres alapképzés előnyösebb. Már csak azért is, mert a szakemberek elhagyják a felsőoktatási intézmények épületét, meglehetősen tág kilátásokkal a választott tudás területén. Mehetnek dolgozni vagy felsőfokú iskolába, természettudományokkal.
Akadémiai alapképzés ebben az értelembentöbb plusz. A szakemberek tág kilátásokkal rendelkeznek, és nemcsak egy adott szakterületen, hanem egy kapcsolódó szakterületen is elhelyezkedhetnek. Ha nincs gyakorlat, akkor nem is olyan ijesztő. Az "alkalmazott emberek" sem elégek belőle. Nincs szükség bázisra az országban. Még nem.
Mi legyen a következő?
Miután megtanulta, mi alkalmazott és akadémikusalapképzés, összehasonlítva ezeket a fogalmakat a rendszeres alapképzéssel, a következő kérdést kezdi feltenni magának: "Hol dolgozzon? Bármilyen fokozatú alapképzéssel normális, komoly helyzetbe kerülni meglehetősen problematikus.
A szakembernek teljesnek kell lennieelméleti ismeretek az érdeklődésre számot tartó területen, majd megtanulják alkalmazni a munkahelyen. Csak ebben az esetben lesz lehetősége kreatívan megközelíteni a munkafeladatokat.
Ennek eredményeként, míg a program célja a képzésnyomja meg a gombot. Ezek gyakorlati készségek. De hogy ez a gomb mire hasznos, mit ad és hogyan kell helyesen használni, ez már egy elmélet, amelyet tudnia kell. Teljes körű elméleti ismeretek nélkül egy igazi szakember akkor sem fog dolgozni, ha a gyakorlatban kiváló munkát végez.
Figyelembe véve, hogy mi az alkalmazott és akadémikus alapképzés, jobb, ha a második típusú képzést részesítjük előnyben.
Végezetül
Az elmúlt években a felsőoktatási rendszerhazánk jelentős változásokon ment keresztül. Sok új trend és irány jelent meg. Az alap- és mesterképzésen túlmenően a hallgatókat kezdték képezni alkalmazott és akadémikus alapképzésben is. Mit válasszon és hova menjen továbbtanulni, mindenki maga dönti el.
