A pszichoanalízis oktatást Oroszországban folytatjáksok városban van a második magasabb pszichológiai vagy orvosi képzés. Önálló szakterületként a pszichoanalízist csak továbbképzés formájában nyújtják be tanárok, pszichológusok vagy egészségügyi szakemberek számára. A diplomák védelmének kérdése felmerül a hallgatók előtt a tanulási folyamat végén.
Tárgy megválasztása és az oklevél felettese
A pszichoanalízis kutatásának tárgya nemegy olyan kliens, aki egy kezdő szakembernél vesz részt pszichoanalízisen. A tanulmány csak a pszichoanalitikus gyakorlat formáira és módszereire, valamint a modern ügyfelek jellemzőivel kapcsolatos új megközelítések kidolgozására vonatkozhat. A témavezető elősegíti mind az oklevél védelmét, mind annak előkészítését az egyházközség munkájának figyelemmel kísérésével és kísérésével a gyakorlati munka minden szakaszában. Leggyakrabban a fej gyakorló pszichoanalitikus, aki jól ismeri azt az elméletet, amelyet a hallgató alapul vesz diplomamunkája során, és a gyakorlatban is. A végzős hallgató gyakorlati munkáját rendszeres konzultációkkal, felügyelettel folytatják, amely egyéni és csoportos is lehet. A tudományos tervezés módszertanával foglalkozó órákban a hallgatók információkat kaphatnak arról, hogyan lehet megvédeni az oklevelet, nem csak a pszichoanalitikus módszerek alkalmazásáról az ügyfelekkel való együttműködésben, hanem az alkalmazott pszichoanalízisről, a pszichoanalízis történetéről a különböző országokban.
fokozatokra osztás
Az oklevél felépítésének két fejezetből kell állnia,bevezetés, következtetés és alkalmazások. A bevezetésnek, valamint az oklevélről szóló beszédnek tükröznie kell a téma relevanciáját, problematikus jellegét a modern tudományban és a gyakorlatban, valamint azt a hipotézist, hogy a hallgató azt várja, hogy találjon kiutat a jelenlegi problémás helyzetből. A hipotézisnek közvetlenül kapcsolódnia kell a munka feladataihoz, mert minden feltételezés ellenőrzést igényel. Végezetül a kutató rámutat arra, mennyire indokolta feltételezését a javasolt munkamódszerek tanulmányozása és tesztelése során. Minden tudományos munkának újnak kell lennie. Nem világos, hogyan lehet megvédeni az oklevelet anélkül, hogy bármi újat bevezetnének tevékenységének szerkezetébe vagy a történeti kutatásba. A dolgozat megvédése az újdonság védelme: új módszer, a probléma új szemlélete, a pszichoanalízis bármilyen tevékenységi területen történő alkalmazásának új megközelítése.
A dolgozat első fejezetének a következőnek kell lenniea pszichoanalízis elméletének szentelt, amelyben kutatásokat végeznek és új elemet vezettek be. Az innováció elméleti megalapozottságát adjuk, megerősítjük annak alkalmazhatóságát a munkájukban a pszichoanalízis klasszikusainak korábbi tanulmányai alapján.
A második fejezet a gyakorlati alkalmazást ismertetiDolgozzon a hangsúlyt a bemutatott elméletre. A tanulmány azon részét választják ki és elemezik, ahol az új módszert vagy megközelítést alkalmazták. Tekintettel az ügyfelekkel folytatott pszichoanalitikus munka titkosságára, a dolgozatban az ügyfél fiktív nevét vagy csak az ő kezdőbetűit említik. Az etikai normák megkövetelik az ügyfél engedélyét is, hogy ezt a munkát diplomájukban leírják. Ha a mű történeti jellegű, a második fejezet a módszer fokozatos fejlesztését mutathatja be, megjelenésének okainak elemzésével, valamint a jövőbeli fejlesztési kilátásokkal.
Az érettségi számos tevékenységet foglal magában:elővédelem átadása, külső szakember felülvizsgálatának megszerzése és a fej visszahívása. Bemutatunk egy védekezést, amely összefoglalja a munka lényegét, relevanciáját, újszerűségét és a kezdő szakember gyakorlati munkájának eredményét. A tanárok és a gyakorló pszichoanalitikusok szakértői bizottsága átfogóan értékeli a hallgató munkáját.
