Dekoracija vrtića vrlo je važan zadatak,zahtijevajući prilično veliku količinu strpljenja, želje i težnje svih sudionika obrazovnog procesa. Formiranje dječjeg karaktera najviše ovisi o odraslima i o tome kako je uređena unutrašnjost oko njega, od igračaka do didaktičkih pomagala. Svaki detalj igra značajnu ulogu. Razvoj djece može ovisiti čak i o tome kako su svi predmeti poredani i gdje se nalaze.
Osnovni moderni zahtjevi za dizajn dječjeg vrtića
Sudjeluje sve ono što okružuje dijeteformiranje njegove psihe, izvor je njegovog prvog znanja i iskustva u socijalizaciji. Stoga odrasli preuzimaju odgovornost da u stvarnost pretoče takve uvjete koji će povoljno doprinijeti cjelovitom razvoju dječjih sposobnosti u svim važnim mentalnim i psihološkim parametrima, odnosno organizaciji okoliša.
Dekoracija vrtića se mora obavititako da su mjesta s raznim poljima djelovanja kompaktno smještena u prostoru. To će djeci omogućiti da slobodno rade što žele, apsolutno ne ometajući jedno drugo, na primjer baveći se tjelesnim odgojem, crtanjem, glazbom, pokazujući svoje glumačke vještine ili samo igrajući.
Ovdje postoji mala kontradikcija:s jedne strane, potreban je prostor za očitovanje aktivnog života djece, a s druge strane, svi razumiju da su prostori dječjih vrtića i dalje ograničeni. Načelo jasnog planiranja vrtića i njihova kompaktna raspodjela pomoći će prevladati ovu kontradikciju.
Poželjni uvjeti registracije
Za razliku od domaće atmosfere, interijeravrtić bi se trebao energetski razvijati, buditi pojavu i razvoj različitih hobija djeteta povezanih sa svijetom oko njega, kao i njegovih emocija i osjećaja.
Dizajn uglova u vrtiću trebao bi bitisljedeće: na primjer, jedan od zidova može postati „zid kreativnosti“ - u potpunosti pripada djeci i s njim mogu raditi što god žele. Na njemu mogu crtati kredom, bojama, olovkama, zalijepiti nešto, stvarajući i vlastite i kolektivne skladbe, vježbajući i u kreativnosti.
Dizajn vrtića trebao bi osigurati moguću transformaciju i promjenu interijera tako da se istodobno očuva cjelokupni semantički integritet koji je izvorno zamišljen.
Dizajn suvremenog predškolskog okruženja
Dizajn se odnosi na kreativni procesi rezultat umjetničkih i kreativnih aktivnosti usmjerenih na postizanje ugodne i multifunkcionalne sfere koja se sastoji od predmeta i pojedinačnih predmeta. Ovo će okruženje zadovoljiti potrebe osobe u cjelini.
Koncept interijera uključuje zamjenjive detalje interijera, na primjer, namještaj, boju soba, ukrasne elemente koji odgovaraju osobnom stilu svake osobe.
Boje u dizajnu također puno znače.Poznato je da su sjene u rasponu od crvene do varijacija žute tople, zagrijavajuće. Zidovi i stropovi obojeni u ove boje izgledaju bliže. Ostali tonovi nazivaju se hladnim ili udaljenim, jer stvaraju osjećaj hladnoće u sobi za gledanje, čini se prostranijom i slobodnijom. Dekor bi trebao biti takav da se može lako modificirati bez oštećenja semantičke cjelovitosti.
Okoliš stvoren oko djeteta trebao bi se smiriti i imati blagotvoran učinak na njegov živčani sustav. Sve će se to očitovati u sadržaju i kognitivnoj aktivnosti djeteta.
Razvijanje prostora za djecu u grupnoj sobi
Prilikom stvaranja obrazovnog okruženja za djecu potrebno je u vrtiću osmisliti kutke koji se nazivaju zonama ili centrima. Dakle, moguće je razlikovati takve centre kao što su:
- Obrazovni centar;
- umjetnički centar;
- središte kazališne djelatnosti;
- središte prirode;
- centar za rekreativni tjelesni odgoj;
- centar za matematički razvoj;
- kutak za privatnost;
- knjižni centar;
- središte glazbe;
Važna nota!Kut osamljenosti trebalo bi donekle ukloniti iz svih ostalih centara. Svrha osamljenog kuta je stvoriti maksimalnu udobnost i ugodne uvjete za dijete, gdje se može opustiti samo sa sobom i ponašati se prirodno, samo se opustiti.
Dizajn uglova u vrtiću također ima svojezahtjevima. Dakle, pod i zidovi, obojani svijetlim bojama, stvaraju osjećaj prostranosti. Poželjno je da zidovi prostorije za grupe budu obojeni svijetlim bojama, na primjer svijetlo žutom. Što se tiče tepiha i namještaja, trebali biste ih držati u istoj shemi boja. Police-police dijele prostor, dijele granice uglova. Uz njihovu pomoć, grupne sobe podijeljene su u centre. Možete koristiti prijenosni namještaj na kotačima (postolja, stolovi) koji se lako može kretati po sobi i koristiti u različite svrhe, dajući im različite svrhe.
Dekoracija dvorane u vrtiću
Glazbena dvorana u vrtiću je toprostor u kojem se odvijaju glavni događaji predškolskog života, a to su praznici, matineje, razne vrste koncerata. Iz tih razloga dizajn vrtića ostaje odgovoran zadatak koji su si postavili učitelji i roditelji.
Morate pokušati napraviti interijerglazbena dvorana odgovarala je temi praznika i istodobno bila svijetla, dostupna dječjoj percepciji. Za proizvodnju ukrasnih elemenata možete koristiti najjednostavnije materijale: obojeni i obični papir, tkaninu, balone (oni su u posebnom prioritetu) itd. Slikovita i svijetla glazbena dvorana stvara blagdansko raspoloženje za djecu i njihove roditelje, doprinosi razvoju estetskog ukusa, dubljem i senzualnijem shvaćanju teme odmora.
Dizajn djecevrt s balonima, kada je svečana dvorana estetski i svijetlo uređena skladbama. Sva djeca obožavaju balone, toliko im se sviđa ovaj dizajn da će im, najvjerojatnije, dugo ostati u svijetlom sjećanju iz djetinjstva, pogotovo ako im se na kraju praznika ti baloni podijele na poklon.
Možete ukrasiti ne samo pozornicu, već i cijelu sobu u cjelini, uključujući svlačionice i hodnike, tako da već na ulazu u vrtić dijete osjeti prisutnost nečeg zanimljivog, čarobnog.
Šareni lukovi, razne figure iz balona, na primjer, slikovita i izražajna duga, izgledaju vrlo izražajno. Sve ovisi samo o mašti i trudu učitelja i roditelja.
Dobro organizirano razvojno okruženje možeutjecati na budućnost djeteta: to čak može odrediti njegov poziv ili talent koji će se razvijati tijekom njegova života. Dijete će lakše vjerovati u sebe, svoje snage i sposobnosti, steći će svoje prvo socijalno iskustvo u komunikaciji s vršnjacima, što je vrlo važno u razvoju djeteta u početnim fazama.
