Zadatak odraslih je pomoći djeci da savladaju govor.Za to je potrebno obratiti pažnju na logopedske i logoritamske vježbe. Zahvaljujući njima, dijete nadopunjuje rječnik, uči pravilno izgovarati zvukove, birati intonaciju i oblikovati rečenice.
Iz članka ćete naučiti što je ritam logotipa,koje vježbe uključuje, koja mu je dobna svrha. Ova tehnika postaje popularna, jer pomaže mnogoj djeci da brzo savladaju govor.
Što je ritmika logotipa?
Tako da dijete nema problema s govorom, učiteljiprimjenjuju različite tehnike. Jedna od njih je ritmika logotipa. Zahvaljujući njoj, djeca nadopunjuju svoj rječnik, razvijaju i fine motorike i velike, uče pravilan izgovor i još mnogo toga.
Logoritam je skup vježbi koje dijete izvodi uz pomoć glazbe i poezije. Ovo je korektivna pedagogija, zahvaljujući kojoj su pokreti popraćeni zvukom.
Zapravo se zove ova tehnika"logopedski ritam". Odgajatelji rade s djecom kako bi korigirali govor pokretom i zvukom. Ove su vježbe vrlo korisne za djecu. Razvijaju disanje, govor, sluh, motoričke sposobnosti, kreativnost.
Zaista nam treba logotip za djecu od 5-6 godina.Vježbe su dizajnirane da pomognu vašem djetetu da se brže nosi s govornim poteškoćama. U ovoj dobi djeca su pripremljena za školu, stoga moraju govoriti pravilno i jasno, jer akademski uspjeh ovisi o govornim vještinama.
Cilj ritmičkih vježbi s logotipom za predškolce
Da biste prevladali probleme s razvojem govora,potrebno je provoditi nastavu ritmike. Za svaku vježbu učitelji postavljaju određeni cilj. Djeca uče govoriti, poboljšavaju svoj govor, jačaju mišićni aparat, formiraju ispravno držanje tijela, razvijaju disanje i još mnogo toga.
Kroz ritmičke vježbe dijetepočinje osjećati tempo glazbe, kretati se u ritmu, pjevati itd. Logoritam je koristan za djecu od 5-6 godina. Vježbe za njih su teže, jer prije škole morate znati puno više nego u dobi od 3-4 godine.
Logoritamske satove potrebne su ne samo zarazvoj govora. Zahvaljujući njima možete smiriti pretjerano aktivno dijete ili razveseliti mirno dijete. Uz pomoć ritmike logotipa, djeca se uče reinkarnirati i ući u sliku kazališnog junaka.
aktualnost
Danas je ova tehnika vrlou potražnji. Vježbe se mogu izvoditi ne samo u timu, već i kod kuće. Odrasli pomažu djeci da se razvijaju prema njihovoj dobi. Logoritamske aktivnosti vrlo su korisne za svako dijete. Sveobuhvatno razvijaju djecu i poboljšavaju njihov govor.
Logoritam uči djecu da temeljito savladaju motoričke sposobnosti, da se orijentiraju u prostoru. Što je dijete starije, to više razumije značenje nastave i može se kreativno izraziti.
Redovite logoritamske vježbe pomažupoboljšati svoje zdravlje. Kardiovaskularni sustav, respiratorni, motorički, kognitivni itd. Rade bolje. Zahvaljujući takvim aktivnostima djeca su boljeg raspoloženja za cijeli dan.
Logo ritam popularan je za djecu od 5 do 5 godina.Vježbe za njih stvorene su ne samo glazbom i pokretima, već i složenijim riječima kako bi se učvrstio razvoj govora. Prije škole, djeca bi trebala dobro govoriti i znati puno riječi. Tada mogu lako naučiti čitati i pisati.
Što uključuje ritam logotipa?
Kao što je ranije rečeno, glazbene i pokretne vježbe su ključne za svako dijete. Logoritam uključuje:
- Hodajući naprijed, unatrag, lijevo ili desno. Zahvaljujući takvim vježbama, dijete uči snalaziti se u svemiru.
- Disanje, glas, artikulacija, intonacija. To djeci pomaže da pravilno govore, biraju riječi, osjećaju takt.
- Regulacija mišićnog tonusa i pažnje.
- Govorne vježbe sa ili bez glazbene pratnje.
- Razvoj fine i grube motorike.
- Razvoj glazbenog takta.
Princip svih ritmičkih vježbi s logotipomje koristiti ritam i glazbu. Stoga postoji šansa za diverzifikaciju pokreta. Sukladno tome, djeca ne dosade logoritamskim vježbama, jer je svako dijete spremno skakati i trčati barem cijeli dan.
Ponekad se djeci nude teški zadaci.Logoritam je posebno težak za djecu od 5-6 godina. Vježbe organiziraju uz glazbenu pratnju, pokret i riječi. Ne može svako dijete to lako naučiti.
Nastava uvijek započinje hodanjem ili marširanjem. Zahvaljujući tome, koordinacija ruku i nogu je jasna. Iz hodanja djeca uče kontrolirati svoje tijelo i postaju stabilnija.
Razvoj pažnje, pamćenja i glazbenog osjećaja
Mnoga djeca ne znaju se koncentrirati na jedno.Nepažljivi su, zaboravni, pamćenje im je nestabilno, ne mogu pjevati u glazbu, jer nema odgovarajućeg sluha. Za takve bebe potrebne su logo-ritmičke vježbe koje zahtijevaju pažnju, pamćenje i sluh.
Da bi razvili glazbeni osjećaj, djeci se prvo nude zadaci s sporim ritmom. Djeca bi trebala osjetiti svaki zvuk u glazbi.
Tempo je brzina.U glazbi se dijeli na sporo, umjereno i brzo. Da dijete ne bi osjećalo glazbu, nemojte žuriti. Prvo se s djecom zaustavljaju polaganim tempom. Kad se savlada, možete prijeći na bržu glazbu.
Glazbeni instrumenti sastavni su atribut u ritmu logotipa
Djeca u pravilu vole kad je bučno i zabavno. Stoga glazbeni instrumenti nisu od male važnosti u ritmu logotipa.
Zahvaljujući njima, djeca uče osjetiti ritam, imaju sluh, pažnju i pamćenje. Osim toga, razvijaju se fine motoričke sposobnosti, uz pomoć kojih se poboljšava govor.
Glazbeni instrumenti razvijaju maštu iKreativne vještine. Kad učitelj ili glazbeni direktor počne svirati klavir, djeca bi trebala ponoviti barem tempo. Rijetko djeluje prvi put. Međutim, ako dijete teži poboljšanju, prije ili kasnije sigurno će uspjeti.
Logoritmika za djecu od 4-5 godina
Mnogi učitelji obraćaju pažnju na ritmikuobrazovanje. Logoritmika za djecu od 4-5 godina vrlo je zanimljiva. Vježbe se izvode najviše 30 minuta. To mogu biti igre prstima ili na otvorenom. Zahvaljujući njima razvija se djetetov govor.
Igra prstima
Odgajatelj: djeco, pogledajte svoje prste. Koliko ih je s vaše desne ruke? A s lijeve strane? Tako je, po 5 prstiju. Poigrajmo se s njima.
Podijelili smo mandarinu (lijeva šaka drži desnu ruku).
Životinja je mnogo, ali on je sam.
Ova kriška je za mačiće (savijte prvi palac),
Ova kriška je za pačiće (otklopite kažiprst),
Ova kriška je za prasad (savijte srednji prst),
Ovo - kokoši će jesti (odvijte prstenjak),
Ostatak kriški je za male dečke (saviti mali prst).
Igra na otvorenom
Trčali smo, trčali dok nam noge nisu bile umorne.
Sad ćemo se malo odmoriti i opet ćemo početi trčati.
Oh! Djeco, pogledajte kroz prozor, pada kiša.
Vrijeme je da svi brzo trče kući.
Obujmo lijepe gumene čizme na noge,
Idemo opet u šetnju, sustignemo slatku kišu.
Ove vježbe za djecu od 4-5 godina razvijaju pažnju. Takve igre treba redovito održavati. Po mogućnosti uz glazbenu pratnju.
Logoritmika za djecu od 5-6 godina
U ovoj dobi vježbe su teže. Djeca trebaju savladati ne samo pokrete, već i ritam, riječi, glazbu.
Motorička vježba
Gljiva muhara je izrasla pod brežuljkom,
Djeca su ga vidjela i odlučila kopati.
Počeli su ga obarati lopatom.
Kopanje za jedan dan
Drugi dan je bio usitnjen
Treći je ispiljen.
Ura! Naložili su gljivu na zemlju!
U ovoj vježbi djeca moraju sama pogoditi koje pokrete raditi. Međutim, odrasli mogu prvi put pomoći. Kada djeca nauče pjesmu, mogu je sama prepričati.
Još jedna vježba
Puše povjetarac, lišće se vrti,
Polako, ali sigurno potonuli su na zemlju.
Puhao je jak vjetar, letjele pahulje,
Mećave će vjerojatno početi uskoro.
Ponovno je naglo zapuhnuo povjetarac, snijega je bilo na tlu.
Snijega ima posvuda, a na drvetu, u udubini,
Na zemlji i na asfaltu
Napokon je došla zima, zamislite!
Logoritmika za djecu od 5 godina vrlo je zabavna. Dečki će rado smisliti pokrete i pokazati im.
Logoritmika za djecu od 6 do 7 godina
Vježbe za ovu dob ne smiju više biti 30, već 40 minuta. Djeca trebaju odvojiti više vremena za nastavu, jer njihova složenost raste.
Motorička vježba
Idemo s dečkima u šumu (marširanje u krug),
I skupljat ćemo gljive
U međuvremenu ćemo otpjevati pjesmu.
Doći ću u šumu sa svojim prijateljima (hodanje),
A ja ću skupljati gljive (zavojima prema naprijed).
Kiša kao kap-kap kap je prolazila,
I nisam zaobišao gljive,
Sada su narasli,
Sakupljamo ih.
Za ovu rimu dopustite djecismišljati pokrete. Uostalom, oni razvijaju ne samo pamćenje, već i fantaziju. Logoritmika za djecu od 6 do 7 godina je smiješna i uzbudljiva. Vježbe se najčešće nude uz glazbenu pratnju. Baš ono što treba svakom djetetu.
Nastava kod kuće
Nemojte prevladati djetetovo oštećenje govoraobavezno učite kod logopeda. Govorne terapijske vježbe možete provoditi i kod kuće. Mnoga djeca govore prebrzo. To negativno utječe na govor. Zahvaljujući logoritamskim vježbama naučit ćete svoje dijete da govori jasno.
Djeci je lakše i zabavnije raditi s vršnjacima. Međutim, nije uvijek moguće odvesti bebu u tim. Stoga nastavu držite kod kuće. Nije tako teško kako zvuči.
Postoji jedinstveni logotip za djecu od 5 do 7 godina.Nastava i vježbe temelje se samo na bajkama ili pjesmama. Zabavno je, zanimljivo i zabavno za svako dijete. Mnoga djeca mole roditelje da pročitaju još jednu bajku. Možete iskoristiti situaciju. Kad pričate priču, pratite je pokretima, intonacijom, izrazima lica. Djeca uvijek kopiraju odrasle, pa će vam dijete nakon prvog čitanja pokazati i ispričati još jednu bajku. Pjevajte pjesme s djetetom na isti način.
zaključak
Logoritamske vježbe za djecu mogu bitiraznolik - i najlakši i najteži. U mlađoj skupini prikladne su pjesme Agnije Barto. Za djecu starijih ili pripremnih skupina možete pričati duge priče Korneyja Chukovskog ili Sergeja Mikhalkova.
Kada se pušta neko glazbeno djelo, djecatreba ne samo pjevati nego i plesati. Pokušajte ne grditi djecu ako propadaju. Zapamtite da su djeca još uvijek mala, a mnogi pokreti su im teški.
Da bi djeca uživala u izvođenju vježbi, što češće uključite pozadinske pjesme. Čak i vježbanje treba raditi s glazbom. Tada djeca rado rade vježbe.
Plesni pokreti pomažu vam da se opustiteosjetite ritam, stanku, tišinu ili kraj glazbenog djela. Dodajte svoju maštu, ljubav prema bebama i aktivnosti možete pretvoriti u bogate, učinkovite igre, a djeca će ih rado čekati.
