Danas menadžeri često govore o profesionalnoj kompetenciji svojih zaposlenika. Što znači ovaj koncept?
Profesionalna kompetencija zbroj je akumuliranog iskustva i stečenog znanja, što omogućava osobi da brzo riješi zadane zadatke u profesionalnom polju.
Kompetencija se, znanstveno govoreći, sastoji od skupa kompetencija. A ovaj je pojam dvosmislen.
Kompetencija, prvo, znači osobnasposobnost zaposlenika za rješavanje proizvodnih problema. Ponekad se dogodi da kompetencija osobe koja nema obrazovanje, ali koja je dugo godina radila u industriji premašuje kompetenciju certificiranog stručnjaka. Sastoji se od teorijskog znanja o predmetu (aktivnosti) i vještina praktičnog rada s njim.
Uz to, pojam "nadležnost" označava iznoszahtjevi koji se odnose na određenog stručnjaka. Pojam se obično koristi u tom smislu prilikom zapošljavanja ili certificiranja stručnjaka. Zbroj svih kompetencija upravo je ono što čini pojam „profesionalne kompetencije“. Drugim riječima, ovaj se koncept može smatrati sažetom karakteristikom osobe koja odražava stečeno obrazovanje, akumulirano iskustvo i niz osobnih kvaliteta koje omogućuju nošenje sa profesionalnim dužnostima.
Struktura profesionalne kompetencije dijeli se na:
- Stručna sprema.
- Osobne osobine koje su važne za obavljanje profesionalnih dužnosti.
- Socijalni i profesionalni status.
Podjela pojma "profesionalna kompetencija" na teorijske pojmove i praktične komponente omogućuje vam njegovo detaljnije razumijevanje.
Teorijsko znanje o predmetu ili zadatku uključuje:
- Teorijsko razumijevanje što znači određena profesionalna kvalifikacija.
- Teorijski koncepti profesionalnog statusa.
- Ideje o profesionalnim karakteristikama.
Način rada s objektima također se može strukturirati.
- Metode organiziranja stručne specijalizacije.
- Načini provođenja statusa.
- Metode za ostvarivanje profesionalnih značajki.
Međutim, ne može se reći da je pojam "profesionalne kompetencije" jednoznačan. Različiti stručnjaci koji proučavaju pedagogiju, psihologiju i sociologiju tumače to na različite načine.
Neki od njih vjeruju da taj pojam znači iznoskognitivna aktivnost i profesionalna aktivnost. Visoka razina razvoja ovih čimbenika smanjuje mentalnu napetost stručnjaka, povećava emocionalno stanje ega, pomaže u akumuliranju iskustva i uspješnom prolaženju lanca „student (student, pripravnik) - mladi specijalist - stručnjak - profesionalac na visokoj razini“.
Drugi pokušavaju prepoznati koncept„Profesionalna kompetencija“ kao sposobnost adekvatnog, neovisnog djelovanja u bilo kojoj situaciji koja se odnosi na profesiju. To, pak, nužno zahtijeva spremnost za samousavršavanje, ne samo na profesionalnom, već i na srodnim poljima.
Većina stručnjaka slaže se da profesionalna kompetencija uključuje sljedeći broj komponenata u svojoj strukturi:
- Gnostički (profesionalne kvalitete).
- Vrijednosno-semantička (uključuju stavove stručnjaka).
- Aktivnost (profesionalne vještine).
- Osobno (karakterne osobine koje pomažu profesionalnom rastu).
Profesionalna kompetencija u kombinaciji s prilagodljivošću, vještinama, općom i profesionalnom kulturom i inovativnim pristupom radu sastavni je dio profesionalnosti.
