मनोविज्ञान के विकास का इतिहास (ट्रांस में "मानस"।प्राचीन ग्रीक से। "आत्मा", "लोगो" - "विज्ञान"), एक विशेष ज्ञान के रूप में, 4-5 शताब्दी ईसा पूर्व में इसकी जड़ें हैं, क्योंकि यह दर्शन की गहराई में उत्पन्न हुआ था। प्राचीन ऋषि अरस्तू ने अपना ग्रंथ "ऑन द सोल" लिखा था, जिसमें वह अपने कामकाज के बुनियादी कानूनों और सिद्धांतों को रेखांकित करने में कामयाब रहे।
मनोविज्ञान के विकास का इतिहास स्वतंत्र के समान हैवैज्ञानिक अनुशासन, पहले से ही XIX सदी में W. Wundt के अनुसंधान से जुड़ा था। चूंकि इस समय वैज्ञानिकों द्वारा बनाए गए पहले कार्यक्रम दिखाई दिए, जो अध्ययन के सामान्य वैज्ञानिक तरीके के आवेदन पर केंद्रित थे। इसलिए, एक प्रयोग और पहली प्रयोगशाला दिखाई दी, जिसमें आत्म-अवलोकन (आत्मनिरीक्षण) मुख्य विधि बन गई।
बाद में, मनोविज्ञान सक्रिय रूप से शुरू हुआविकसित करने के लिए, बड़ी संख्या में दिशाएं इसके ढांचे के भीतर दिखाई दीं, जो कि बुनियादी सैद्धांतिक पदों, विज्ञान और अनुसंधान विधियों के विषय पर विचारों में भिन्न थीं।
19 वीं शताब्दी के अंत में, एहसास धीरे-धीरे पैदा हुआतथ्य यह है कि आत्मनिरीक्षण मानस के मुख्य पहलुओं को प्रकट करने में सक्षम नहीं है क्योंकि मनोविज्ञान द्वारा अध्ययन किए गए घटना के सर्कल में अधिक संख्या में घटनाएं होती हैं।
परिणाम सिगमंड फ्रायड के शिक्षण था,जो मनोविश्लेषण की अवधारणा के संस्थापक बने। इसका मुख्य प्रावधान किसी व्यक्ति की चेतना का अध्ययन नहीं करना है, जैसा कि पहली दिशा में है, लेकिन उसका व्यक्तित्व। यही कारण है कि दृष्टिकोण सिद्धांतों पर आधारित है: नियतात्मकता और विकास। वैज्ञानिकों ने आंतरिक गतिविधि के एक स्रोत के रूप में बेहोश पर विशेष ध्यान दिया है।
सबसे गंभीर क्रांति वाटसन की शिक्षा थी,जिसे "व्यवहारवाद" नाम मिला। इसकी रूपरेखा के भीतर, मनोविज्ञान ने प्राकृतिक विज्ञानों की एक उद्देश्यपूर्ण प्रयोगात्मक शाखा के रूप में काम किया। विषय व्यवहार है, जिसे बाहरी उत्तेजनाओं के लिए उन मांसपेशियों और ग्रंथियों की प्रतिक्रियाओं की समग्रता के रूप में समझा जाता है। इसलिए, एक व्यवहारिक प्रयोग मुख्य अनुसंधान विधि बन जाता है।
20 वीं शताब्दी की शुरुआत में मनोविज्ञान के विकास का इतिहासबहुत मुश्किल हो जाता है। चूंकि इस समय बड़ी संख्या में असंगत, प्रतिस्पर्धा और यहां तक कि अक्सर अतुलनीय प्रतिमान बनने लगे थे। विज्ञान के निर्माण में यह एक अनोखी स्थिति थी, क्योंकि किसी भी अन्य अनुशासन में इतने सारे अलग-अलग प्रतिमानों का टकराव नहीं था।
आप आसानी से एक अधूरी सूची दे सकते हैंइस समय बनाई गई दिशाएं: संज्ञानात्मक व्यवहारवाद; एडलर का मनोविश्लेषण; के। लेविन की गतिशील अवधारणा; समष्टि मनोविज्ञान; स्पैन्गर का वर्णनात्मक मनोविज्ञान; पियागेट का सिद्धांत; वायगोत्स्की के विचार; गतिविधि के कई सिद्धांत; बेखटरेव की प्रतिक्रिया और इतने पर।
इसलिए, उस समय के विज्ञान में, हम बात कर सकते हैंएक खुला संकट है जो आज तक समाप्त नहीं हुआ है। तथ्य यह है कि आधुनिक मनोविज्ञान में प्रमुख प्रतिमानों के विभिन्न विचारों की विशेषता है। लेकिन, इतने सारे प्रतिस्पर्धी अवधारणाओं के लिए धन्यवाद, इस विज्ञान में विषय और विधियों की सबसे पूर्ण समझ होना संभव है।
इसलिए, यह ध्यान दिया जा सकता है कि उस क्षण से मनोविज्ञान के विकास के इतिहास ने अपना विकास शुरू किया। परिणामस्वरूप, बड़ी संख्या में इसकी शाखाओं ने आकार लिया।
सामाजिक मनोविज्ञान के विकास का इतिहास हैलंबी दौड़। लेकिन चूंकि यह अनुशासन बड़ी संख्या में स्रोतों से बना था, इसलिए यह निर्धारित करना लगभग असंभव है कि मुख्य तत्व किन सीमाओं को अलग करने में सक्षम थे। यह सामाजिक और मनोवैज्ञानिक ज्ञान के बारे में है।
विज्ञान की मुख्यधारा का अधिकांश हिस्सा उसी तरह से बना था। वही कानूनी मनोविज्ञान, उम्र, शैक्षणिक और कई अन्य लोगों के विकास का इतिहास है।
