विज्ञान क्या है?अपने पूरे जीवन में, हम इस अवधारणा को एक से अधिक बार देखते हैं। हालांकि, हर व्यक्ति इस सवाल का स्पष्ट जवाब नहीं दे पाएगा। विज्ञान आधुनिक संस्कृति का परिभाषित मूल्य है, इसका सबसे गतिशील घटक है। आधुनिक दुनिया में, सामाजिक, मानवशास्त्रीय और सांस्कृतिक पहलुओं पर चर्चा करते समय विज्ञान की उपलब्धियों की उपेक्षा करना असंभव है।
प्रश्न तैयार करना "विज्ञान क्या है?», हम मानते हैं कि किसी व्यक्ति या प्रारंभिक समुदाय की गतिविधि का मुख्य लक्ष्य नए, मूल वैज्ञानिक ज्ञान का प्रत्यक्ष अधिग्रहण है। इस अवधारणा पर व्यापक रूप से विचार करना आवश्यक है: a) एक सामाजिक संस्था के रूप में, b) एक प्रक्रिया के रूप में ज्ञान का संचय, c) ज्ञान की एक विशेष शाखा में अनुसंधान के परिणामस्वरूप।
एक सामाजिक संस्था के रूप में विज्ञान
वैज्ञानिक संस्थान (अकादमिक,अनुसंधान, डिजाइन और तकनीकी संस्थान, प्रयोगशालाएं, पुस्तकालय, भंडार, संग्रहालय ...) वैज्ञानिक ज्ञान के वाहक की मुख्य क्षमता का गठन करते हैं। वैज्ञानिकों का एक बड़ा हिस्सा पेशेवर शिक्षण संस्थानों में केंद्रित है, खासकर विश्वविद्यालयों में। इसके अलावा, आधुनिक स्कूल और विभिन्न गीत विज्ञान के उम्मीदवारों और डॉक्टरों को तेजी से आमंत्रित कर रहे हैं जो छात्रों के बीच नवाचार में रुचि विकसित करने में सक्षम हैं। तदनुसार, स्कूली बच्चे भी अनुसंधान गतिविधियों में खोज विधियों की समझ में शामिल होते हैं।
इस संदर्भ में विज्ञान पूरी तरह सेकेवल योग्य कर्मियों के साथ ही अपना कार्य करें। वैज्ञानिक स्कूलों के निर्माण के माध्यम से वैज्ञानिक विकास किया जाता है (एक नियम के रूप में, एक उच्च बौद्धिक व्यक्ति, एक प्रमुख वैज्ञानिक या एक नए, आशाजनक विचार के आसपास), उम्मीदवार की वैज्ञानिक डिग्री की खोज के माध्यम से, विज्ञान के डॉक्टर, स्नातकोत्तर अध्ययन के माध्यम से , मजिस्ट्रेट में उच्च योग्य पेशेवरों के प्रशिक्षण के माध्यम से।
उच्च शिक्षण संस्थानों के कर्मचारी जिन्होंने अपनी वैज्ञानिक और शैक्षणिक योग्यता की पुष्टि की है, उन्हें न केवल शैक्षणिक डिग्री, बल्कि अकादमिक उपाधि - एसोसिएट प्रोफेसर, प्रोफेसर से भी सम्मानित किया जाता है।
एक प्रक्रिया के रूप में विज्ञान
इस स्तर पर विज्ञान क्या है, इसकी परिभाषा देते हुए,एक व्यक्तिगत शोधकर्ता की गतिविधियों के विभिन्न लक्ष्यों, विधियों और सामग्री पर ध्यान देना आवश्यक है। विज्ञान में, एक नियम के रूप में, वे कड़ाई से व्यक्तिगत हैं, अपने मुख्य मापदंडों में अद्वितीय हैं, विशेषज्ञों के बीच भिन्न हैं, पहली नज़र में, समान पेशे, जैसे, उदाहरण के लिए, एक अभ्यास मनोवैज्ञानिक और एक शोध मनोवैज्ञानिक। यदि एक व्यावहारिक कार्यकर्ता का मुख्य लक्ष्य व्यक्तिगत सहायता के प्रावधान में उच्च प्रदर्शन परिणाम प्राप्त करना है, तो एक शोध मनोवैज्ञानिक का लक्ष्य मानसिक अवस्थाओं के बारे में संचित जानकारी का विश्लेषण करना, नया ज्ञान प्राप्त करना है।
व्यक्तिगत वैज्ञानिक गतिविधि में कई विशेषताएं हैं:
• कार्य के उद्देश्य की स्पष्ट परिभाषा।
• वैज्ञानिक गतिविधि पूर्ववर्तियों के अनुभव पर आधारित है।
• विज्ञान को एक निश्चित शब्दावली तंत्र में महारत हासिल करने की आवश्यकता है।
• वैज्ञानिक गतिविधि के परिणाम को स्थापित नियामक आवश्यकताओं के अनुसार सख्ती से औपचारिक रूप दिया जाना चाहिए।
इस प्रकार, प्रश्न का उत्तर "विज्ञान क्या है?", यह तर्क दिया जा सकता है: यह एक विशिष्ट प्रक्रिया है, जिसका मुख्य लक्ष्य पैटर्न की खोज है, और एक विशिष्ट विशेषता प्रयोगात्मक परीक्षणों या नए, मूल ज्ञान का उपयोग करके घटनाओं और प्रक्रियाओं की पुष्टि है।
परिणाम के रूप में विज्ञान
इस स्तर पर विज्ञान के कुछ गुणों पर प्रकाश डाला गया है:
1. संचयी चरित्र। ज्ञान की मात्रा हर दस साल में दोगुनी हो जाती है।
2. विभेदन।संचित ज्ञान की एक बड़ी मात्रा ने विज्ञान को विभाजित करने की आवश्यकता को जन्म दिया है। उदाहरण के लिए, अनुप्रयुक्त विज्ञान को अधिक विशिष्ट क्षेत्रों में विभाजित किया जाने लगा है, नए उद्योग या अंतरक्षेत्रीय चक्र विभिन्न वैज्ञानिक क्षेत्रों (चिकित्सा उपकरणों के विकास के तरीकों के जैव-भौतिक रासायनिक पहलुओं) के जंक्शन पर दिखाई देते हैं।
अभ्यास के संबंध में, विज्ञान के निम्नलिखित कार्य प्रतिष्ठित हैं:
• वर्णनात्मक (संचय, तथ्यात्मक सामग्री का संग्रह)। यह उसके साथ है कि किसी भी विज्ञान का गठन शुरू होता है, उदाहरण के लिए, "आर्थिक विज्ञान" का चक्र।
• व्याख्यात्मक (आंतरिक तंत्र की पहचान, विभिन्न प्रक्रियाओं और घटनाओं की विशेषताओं की व्याख्या)।
• सामान्यीकरण (कानूनों और प्रतिमानों का निर्माण)।
• भविष्य कहनेवाला (पहले की अज्ञात प्रक्रियाओं की प्रत्याशा जो वैज्ञानिक ज्ञान के लिए स्पष्ट धन्यवाद बन गई)।
• निर्देशात्मक (आपको सिफारिशों और सरकारी मानकों के लिए सर्वोत्तम विकल्प विकसित करने की अनुमति देता है)।
