Auparavant, l'enseignement technique était utilisétrès populaire et était très prestigieux. Beaucoup de jeunes rêvaient de devenir scientifiques, ingénieurs, chercheurs. Il semblerait qu'à notre époque de développement technologique rapide, la tendance aurait dû se poursuivre, mais en raison des particularités de la période historique des années 90, cette popularité est tombée à zéro. Cela est dû, tout d'abord, au fait qu'au cours de ces années, la science n'a pas reçu de financement approprié et est tombée en décadence, et les candidats ont dû opter pour des spécialités plus rentables. À cette époque, le secteur privé de l'économie se développait particulièrement rapidement, ainsi que le marché des services juridiques, de sorte que la plupart des diplômés s'y sont précipités. Aujourd'hui, la situation est quelque peu différente et les spécialités techniques commencent enfin à être demandées par les candidats. Bien sûr, principalement, la demande de spécialités dans le domaine des technologies de l'information a augmenté, mais le génie mécanique est également devenu un peu plus populaire au cours des dernières années par rapport aux années précédentes. Traditionnellement, l'une des facultés les plus demandées dans les universités techniques a toujours été l'ACS et l'ASG, même dans les pires années, leur admission exigeait le plus souvent l'obtention du score le plus élevé, et maintenant les compétitions y sont généralement scandaleuses.
En raison du développement rapide de la haute technologiede nombreux experts prédisent que dans les prochaines années, les spécialités les plus demandées seront techniques, et pas seulement celles liées aux technologies de l'information, mais aussi à l'ingénierie, ainsi qu'à l'ingénierie technologique et mécanique. En conséquence, l'enseignement technique professionnel devrait devenir très populaire parmi les candidats.
Mais les établissements d'enseignement sont-ils prêts pour cela ?Les universités seront-elles en mesure de dispenser un enseignement technique au niveau approprié dans toutes les spécialités demandées ? Pas pour le moment. Cela est dû non seulement au financement insuffisant de l'industrie éducative, mais aussi au fait qu'à l'heure actuelle les établissements d'enseignement supérieur ressentent une pénurie importante d'enseignants compétents qui connaissent la matière au niveau approprié, correspondant au moment actuel, et il est souvent s'avère que les diplômés brillants ont en fait des connaissances.Dieu nous en préserve il y a dix ans. En outre, bon nombre des spécialités demandées ne figurent même pas sur la liste de nombreuses universités, par exemple, même la spécialité "programmeur" est apparue dans de nombreux établissements d'enseignement il y a quelques années à peine.
Le défi est de fournir un enseignement technique àun niveau décent devrait devenir une priorité pour l'État, car son prestige dans le monde dépend en grande partie de l'avancée des hautes technologies dans le pays. Certaines mesures sont prises dans ce sens, et l'État prend des mesures pour soutenir la science. Déjà maintenant, il redevient prestigieux de l'étudier et, peut-être, les étudiants d'aujourd'hui deviendront-ils dans quelques années de merveilleux professeurs qui ont des connaissances modernes et ne veulent pas partir à l'étranger avec eux. De plus, dans la production, en raison de la demande croissante de personnel ayant une formation technique, leurs salaires augmentent et, par conséquent, les spécialités techniques redeviennent populaires. Déjà aujourd'hui, il est beaucoup plus facile d'obtenir un emploi bien rémunéré si vous n'avez pas une formation économique, mais une formation technique, car il y a trop d'économistes et il n'y a pas assez de personnes avec des spécialités techniques.
Si cette tendance se poursuit, mais plutôten somme, il en sera ainsi, dans les prochaines années, nous verrons l'épanouissement de l'enseignement technique. Je voudrais surtout espérer une aide de l'Etat dans ce domaine, car sans elle il sera très difficile de faire face à la situation. Naturellement, il est nécessaire de prévoir un financement adéquat, ainsi que de réformer la formation des professionnels dans de nombreuses universités conformément au moment actuel, et les perspectives semblent alors très brillantes, d'autant plus que les conditions sociales, économiques et historiques pour cela sont évidentes. .
