Il est difficile d'imaginer la vie de tous les jours sansquestions que vous posez aux gens. En russe, il suffit de poser simplement une question. Mais comment poser des questions en anglais ? À ce stade, de nombreuses personnes qui commencent tout juste à apprendre la langue rencontrent des difficultés. L'article parlera de questions en anglais et d'exemples de leur utilisation. Ces informations vous aideront à comprendre la structure et les subtilités de la rédaction de telles phrases.
Il existe plusieurs types de questions en anglais. Chaque problème sera examiné séparément ci-dessous.
Question générale
Si vous avez besoin de connaître des informations générales, alors vousposer une question générale. « Aimez-vous les fleurs ? », « Virez-vous demain ? » En d'autres termes, vous ne spécifiez pas l'heure, le lieu, etc. La réponse implique soit un accord, soit un désaccord.
Structure de la question
Une question générale en anglais peut être construiteen utilisant un verbe auxiliaire ou auxiliaire. De tels verbes n'ont pas d'équivalent russe, c'est-à-dire qu'ils ne sont pas traduits. Mais ils sont assez significatifs en anglais. Ils servent en quelque sorte d'indicateurs temporaires, aidant à déterminer le temps (présent, futur et passé) et le nombre de personnes (une ou plusieurs).
Afin de poser une question grammaticalement correctement en anglais, vous devez respecter un ordre de mots clair :
- Verbe d'aide.
- La personne qui agit.
- L'action elle-même.
Comment répondre à la question ?
La réponse à la question peut être un court oui ou non. Le schéma de réponse est suffisamment cloné :
La réponse est oui : Oui + la personne effectuant l'action + verbe auxiliaire.
La réponse est négative (lors de l'expression de la négation, la particule not est ajoutée au verbe assistant) : Non + la personne qui effectue l'action + le verbe assistant + la particule not.
Exemples:
1.- Chantez-vous des chansons ?
- Oui.
-Tu chantes des chansons ?
- Oui.
2. - Est-ce qu'il nage tous les jours ?
- Non.
- Il nage tous les jours ?
- Non.
3. - Tom ira-t-il au club demain ?
-Oui, il le fera.
- Tom va au club demain ?
- Oui.
Question spéciale
Si vous poursuivez l'objectif d'obtenir uninformations, alors une question spéciale est utilisée. « Où allez-vous cet automne ? » Pour répondre à une telle question, vous devez donner à l'interlocuteur une réponse complète et détaillée.
Structure de la question
Dans sa structure, il est similaire à la structure d'une question générale, mais d'abord un mot interrogatif est ajouté. Par exemple, quoi, quand, où, qui, pourquoi.
La structure de la question ressemble à ceci :
- Mot interrogatif.
- verbe auxiliaire
- La personne qui passe à l'action.
- L'action elle-même.
Mais il y a une petite nuance lors de la constructionquestion spéciale : il y a des structures indivisibles qui sont posées au début de la question. Par exemple, combien, quel âge, à quelle heure.
Exemples:
À quelle fréquence manges-tu? - À quelle fréquence manges-tu?
De quelle couleur est ta jupe ? - De quelle couleur est ta jupe ?
Quel âge as tu? - Quel âge as-tu?
Comment répondre à la question ?
Il n'y a pas de cliché clair pour répondre à cette question.Vous devez donner à la personne les informations que l'interlocuteur lui demande. La seule chose qui ne change pas dans la réponse est l'heure à laquelle la question a été posée.
Exemples:
1. - Où pouvons-nous nous rencontrer ?
- On peut se rencontrer dans le parc.
- Où peut-on se rencontrer?
- On peut se rencontrer dans le parc.
2. - Que ferez-vous demain ?
- Je vais lire mon nouveau livre.
- Que faites vous demain?
- Je vais lire mon nouveau livre.
3. - Pourquoi n'est-elle pas à l'école ?
- Elle est malade.
- Pourquoi n'est-elle pas à l'école ?
- Elle est malade.
Question alternative
La question contient une sorte d'alternative, c'est-à-dire plusieurs options. Lorsque vous posez la question à votre interlocuteur, vous lui proposez plusieurs options au choix. « Est-ce qu'elle boit du thé ou du café ? »
Structure de la question
Il y a une ligne de démarcation dans la structure de la questionsyndicat ou (ou). La question est de structure similaire à la question générale. Ce n'est qu'à la fin que l'on ajoute "ou" et une alternative pour qu'un choix soit fait.
Jouent-ils au foot ou au basket ? - Jouent-ils au football ou au basket ?
Comment répondez-vous à cette question ?
Puisque la question présuppose une alternative, il est impossible d'y répondre simplement "oui" ou "non". La réponse sera en même temps que la question.
Exemples:
1. - Est-ce qu'elle boit du thé ou du café ?
- Elle boit du thé.
- Est-ce qu'elle boit du thé ou du café ?
- Elle boit du thé.
2. - Vous aimez les poires ou les bananes ?
- J'aime les bananes.
- Vous aimez les poires ou les bananes ?
- J'aime les bananes.
3. - Nancy ira-t-elle au club ou au théâtre ?
- Nancy ira au théâtre.
- Nancy ira-t-elle au club ou au théâtre ?
- Nancy ira au théâtre.
Question séparée
La question est divisée en deux par un signe de ponctuationparties interdépendantes. D'où le nom. Vous utilisez une question de séparation en anglais pour exprimer un doute, ou souhaitez confirmer votre opinion. « Tu pars demain, n'est-ce pas ? », « Elle est venue te voir hier, n'est-ce pas ? »
Structure de la question
La partie à la virgule est construite comme une phrase positive ou négative normale. La partie après la virgule est structurée comme une courte question :
- Verbe auxiliaire (le choix du verbe dépend directement du temps utilisé).
- Le personnage qui était dans la première partie.
La partie après la virgule change en fonction de la première partie. La "queue" peut être négative ou positive.
Si la partie avant la virgule est positive, alors la deuxième partie sera négative :
- Première partie positive + verbe auxiliaire + non + personne qui exécute l'action
Si la partie avant la virgule est négative, alors la deuxième partie sera positive :
- La première partie négative + le verbe auxiliaire + la personne qui exécute l'action
Il y a quelques points à surveiller :
1. Même si une personne précise est indiquée dans la première partie (sa fille, Marie, sa mère, etc.), elle sera quand même remplacée par le pronom correspondant.
Sa fille sait nager, n'est-ce pas ? - Sa fille sait nager, non ?
2. Si le sujet est exprimé sous la forme des mots tout le monde (tous), quelqu'un (quelqu'un), n'importe qui (n'importe qui), dans la deuxième partie de la question, ils sont remplacés par le pronom ils.
Tout le monde aime les glaces, n'est-ce pas ? - Tout le monde aime les glaces, non ?
3. Si dans la première partie affirmative de la question il y a un pronom personnel I, alors dans la seconde partie are est pris et la particule not est ajoutée.
Je suis intelligent, n'est-ce pas ? - Je suis intelligent, non ?
4. Il y a des mots qui ont un sens négatif. En voici quelques-uns :
- jamais jamais;
- rien rien;
- personne - personne.
La langue anglaise ne tolère pas la double négation. Si la première partie de la question contient des mots qui ont un sens négatif, alors la "queue" sera positive.
Il ne joue jamais au football, n'est-ce pas ? - Il n'a jamais joué au football, n'est-ce pas ?
Comment répondez-vous à cette question ?
La question de division nécessite une réponse courte « oui » ou « non » après celle-ci, qui sera construite de la même manière que lors de la réponse à la question générale.
Exemples:
1. - Sa mère va acheter une voiture, n'est-ce pas (= pas) elle ?
- Non, elle ne le fera pas.
- Sa mère va acheter une voiture, n'est-ce pas ?
- Non, ce ne sera pas le cas.
2. - Votre frère ne fume pas, n'est-ce pas ?
- Oui, il le fait.
« Votre frère ne fume pas, n'est-ce pas ?
- Oui.
3. - Elle est intelligente, n'est-ce pas ?
- Oui, elle est.
« Elle est intelligente, n'est-ce pas ?
- Oui.
Question au sujet
Vous devez d'abord vous rappeler quel est le sujet.Il nomme de qui ou de quoi la phrase parle. Par conséquent, en posant ce type de question, vous voulez savoir qui effectue l'action ou qui a une caractéristique. « Qui est beau ? », « Qui joue au football ? »
Structure de la question
La particularité de la structure de la question est que l'ordre des mots sera le même que dans la phrase affirmative. Vous avez juste besoin de commencer la phrase par le mot interrogatif qui ou quoi.
Si vous avez une phrase affirmative, il suffit de remplacer les sujets par un mot interrogatif.
Il a joué au football - Qui a joué au football ?
Il a joué au football - Qui a joué au football ?
Mais vous devez vous rappeler que les mots interrogatifs quoi et qui sont combinés avec une troisième personne, au singulier. C'est-à-dire que vous devez ajouter la terminaison -s au verbe.
Il joue au football - Qui joue au football ?
Il joue au football - Qui a joué au football ?
Comment répondre à la question ?
La réponse peut être courte ou complète.
Un bref aperçu de la réponse ressemblerait à ceci :
- Acteur.
- Auxiliaire.
La structure de la réponse complète ne sera pas fondamentalement différente de la structure de la question. Au lieu de qui, vous devez mettre le sujet et laisser l'ordre des mots direct.
Exemples:
1. - Qui a chanté hier ?
- Marie l'a fait.
- Qui a chanté hier ?
- Marie.
2. - Qui sait nager ?
- John sait nager.
- Qui sait nager ?
- John sait nager.
