Le néopositivisme est une école philosophique qui comprendles idées de l'empirisme. Cet enseignement consiste à apprendre le monde en utilisant l'expérience sensorielle. Et s’appuyant sur la logique, la rationalité et les mathématiques pour pouvoir systématiser les connaissances acquises. Le positivisme logique, comme on l'appelle aussi cette direction, affirme que si tout ce qui ne peut pas être connu est éliminé, le monde sera connu. Le néopositivisme, dont les représentants vivaient principalement à Varsovie et à Lviv, à Berlin et même aux États-Unis d'Amérique, portait fièrement ce titre. Après le déclenchement de la Première Guerre mondiale, beaucoup d'entre eux ont émigré vers l'ouest de l'Europe et à travers l'océan Atlantique, ce qui a contribué à la diffusion de cet enseignement.
Histoire du développement
D'abord parlé d'une nouvelle direction Ernst Machet Ludwig Wittgenstein. D'après leurs paroles, il s'est avéré que le néopositivisme est une synthèse de la métaphysique, de la logique et de la science. L'un d'entre eux a même écrit un traité de logique dans lequel il mettait l'accent sur les dispositions centrales de l'école naissante:
- Notre pensée n'est limitée que par la langue. Par conséquent, plus les gens connaissent des langues et plus leur éducation est étendue, plus leur pensée avance.
- Il n'y a qu'un monde, des faits, des événements et le progrès scientifique déterminent la façon dont nous l'imaginons.
- Chaque proposition reflète le monde entier, car elle est construite selon des lois similaires.
- Toute phrase complexe peut être divisée en plusieurs phrases simples, composées essentiellement de faits.
- Les formes d'être supérieur sont inexprimables. En termes simples, la sphère spirituelle ne peut être mesurée et déduite sous la forme d’une formule scientifique.
Machisme
Ce terme est souvent utilisé comme synonyme de la définition du "positivisme". Ses créateurs sont considérés comme E. Mach et R. Avenarius.
Mach était un physicien et philosophe autrichien, étudiémécanique, dynamique des gaz, acoustique, optique et oto-rhino-laryngologie. L'idée principale du machisme est que l'expérience devrait former une idée du monde. Le positivisme et le néopositivisme en tant qu'enseignement prônant une voie empirique de la connaissance sont rejetés par le machisme, affirmation principale de laquelle - la philosophie est obligée de devenir une science qui étudie les sensations de l'homme. Et c'est le seul moyen d'acquérir des connaissances sur le monde réel.
Pensée salvatrice
Le néopositivisme en philosophie est une nouvelle visionvieux problème. La «pensée économique» permettrait de couvrir un maximum de problèmes avec un minimum d’efforts. Les fondateurs du néopositivisme considéraient cette approche pragmatique comme la plus acceptable, logique et organisée pour la recherche. En outre, ces philosophes croyaient que, pour accélérer les fabrications et les formulations scientifiques, il fallait leur enlever les descriptions et les explications.
Мах считал, что чем проще наука, тем она ближе к idéal Si la définition est formulée de la manière la plus simple et claire possible, elle reflète la véritable image du monde. Le machisme est devenu la base du néopositivisme, il a été identifié à la théorie "bio-économique" de la connaissance. La physique a perdu sa composante métaphysique, tandis que la philosophie n'est devenue qu'un moyen d'analyser le langage. Néopositivisme ainsi affirmé. Ses représentants ont cherché à comprendre le monde de manière simple et économique, ce qu’ils ont partiellement réussi.
Cercle de Vienne
Au département des sciences inductives de l'Université de Vienne, un cercle de personnes s'est formé qui souhaite se lancer simultanément dans la science et la philosophie. Le noyau idéologique de cette organisation était Moritz Schlick.
David Hume peut être appelé un autre hommepromouvoir le néopositivisme. Les problèmes qu'il considérait comme une science incompréhensible, tels que Dieu, l'âme et des aspects métaphysiques similaires, n'étaient pas l'objet de ses recherches. Tous les membres du cercle de Vienne étaient fermement convaincus que ce qui n'était pas prouvé de manière empirique était sans conséquence et ne nécessitait pas d'étude détaillée.
Principes épistémologiques
"L'école de Vienne" a formulé ses principes de connaissance du monde. En voici quelques uns.
- Toute la connaissance de l'humanité est basée sur le sensuelperception. Certains faits peuvent ne pas être liés. Ce qu'une personne ne peut pas comprendre empiriquement n'existe pas. Un autre principe est ainsi né: toute connaissance scientifique peut être réduite à une simple phrase basée sur la perception sensorielle.
- Le savoir que nous acquérons par le sensorielles perceptions sont absolument vraies. Ils ont également introduit les concepts de phrases vraies et de phrases protocolaires, qui ont modifié l’attitude à l’égard des formulations scientifiques en général.
- Absolument toutes les fonctions de la connaissance sont réduites à une descriptionsensations reçues. Pour les néo-positivistes, le monde semblait être une combinaison d'impressions formulées en phrases simples. Le positivisme et le néopositivisme ont refusé de donner des définitions du monde extérieur, de la réalité et d'autres choses métaphysiques, les considérant comme insignifiantes. Leur tâche principale consistait à établir des critères d'évaluation des sensations individuelles et à les systématiser.
Les résumés
Déni d'idées supérieures et de problèmes spécifiquesla forme d'acquisition des connaissances et la simplicité des formulations compliquent considérablement le concept de néopositivisme. Cela ne le rend pas plus attrayant pour les adeptes potentiels. Deux thèses importantes, qui ont été la pierre angulaire de cette tendance, sont formulées comme suit:
- La résolution de tout problème nécessite une formulation minutieuse. La logique occupe donc une place centrale dans la philosophie.
- Chaque théorie qui n'est pas a priori devrait pouvoir être vérifiée par des méthodes empiriques de cognition.
Postpositivisme
