Dès les premières minutes de la vie, l'enfant apprendbeaucoup de choses qui lui semblent difficiles. Bien sûr, l'aide à cette maman. La question de l'habituation au pot est aussi dans la plupart des cas le soin de la mère, puisque le bébé lui-même n'a pas encore besoin du pot. Il ne sait tout simplement pas quoi faire de lui, mais vous pouvez faire pipi dans la couche.
Dans ce travail minutieux pour maman, la cléla question est de savoir comment former un pot. Et ce n'est pas si important combien de mois ou d'années cela se produira, à savoir comment. Après tout, les mères qui se vantent que leur enfant maîtrise déjà le pot depuis six mois se trompent franchement. Pour les enfants, un pot est un jouet que vous pouvez explorer et non un prototype de toilettes pour adultes. Et le fait que des parents diligents aient saisi le moment de la selle dans le pot ne signifie rien - l'enfant utilise le pot inconsciemment.
La chose la plus importante est de mettre dans l’esprit du bébéest un pot et comment l'utiliser. De plus, l'enfant doit comprendre que ses besoins physiologiques doivent déjà être contrôlés par lui - c'est sa grande tâche à ce stade de développement. Une fois que l'enfant a appris à contrôler sa physiologie à l'aide de cet exemple élémentaire, il lui sera plus facile de s'organiser à d'autres moments (manger avec une cuillère, se couvrir la bouche en toussant, etc.). Il semblerait que ce soient les actions les plus simples, mais elles sont données au bébé oh combien c'est difficile.
Parmi les nombreuses méthodes, comment apprendre à un bébé àen pot, pas le seul correct ou tout à fait efficace. Chaque enfant est individuel, vous ne devez donc pas personnaliser la méthodologie de B. Spock ou E. Komarovsky à votre cas. De plus, vous ne devriez pas être contrarié si quelque chose ne se passe pas comme prévu.
Pour le meilleur processus d'apprentissage, maman doit suivre certaines règles.
- Реакция на событие. Например, ребенок уписался.Maman secoue la tête et le bébé comprend que maman n'aime pas le résultat, bien que le bébé lui-même soit terriblement fier de sa flaque sous ses pieds. À l'avenir, il commence simplement à s'asseoir sur le pot après le processus. Par conséquent, le résultat est nul. Ne grondez pas l'enfant, vous devez attendre et voir l'attitude. Personne ne sait combien de temps ils doivent attendre.
- Un point très important pour maman - à aucun momentNe vous fâchez pas contre le bébé, ne le mettez pas par la force, ne poursuivez pas les normes, car elles n'existent pas. En raison de l'irritation et des efforts de la mère, l'enfant arrivera à la conclusion que ses actions provoquent la négativité, de sorte qu'il peut généralement retarder les fonctions naturelles (la forme la plus grave de troubles névrotiques). Maman doit clairement comprendre que l'enfant ne doit rien à personne, encore moins écrire dans un pot à six mois. Et la mère ne doit pas écouter les reproches des gens "expérimentés" qui l'entourent - comment et quand habituer l'enfant au pot est sa propre affaire.
- Ne connectez pas les réflexes sensoriels à ceprocessus. N'achetez en aucun cas des pots de musique. Ne donnez pas de fessée à la culotte mouillée si l'enfant n'est pas inscrit. Dans ce cas, des associations négatives seront créées, ce qui ne conduira pas non plus à un résultat.
- Les règles les plus importantes sont de louer si l'enfant a fait quelque chose et de ne pas gronder, si le bébé ne s'en sort pas.
- Comment s'entraîner à la propreté ?Créez les bonnes associations. Si l'enfant est assis sur le pot, vous pouvez ouvrir l'eau et, en cas de succès, n'oubliez pas de féliciter le bébé. Pour que le bébé apprenne la persévérance, occupez-le avec quelque chose d'intéressant sur le pot - lisez un livre, parlez-lui. En même temps, observez le processus, mais ne le contrôlez pas et ne mettez pas de pression sur l'enfant.
Si la mère ne sait pas comment enseigner le bébé au pot,vous pouvez demander conseil à des mères plus expérimentées, adaptées au fait qu'il ne s'agit que de conseils et non d'une règle. Dans certains cas, le collectif devient une impulsion importante dans cette affaire - lorsque le bébé va à la maternelle et voit comment les autres le font, il est sûr de dire que le même jour, il essaiera de répéter après ses amis, et éventuellement de réussir.
Dans tous les cas, avant d'habituer l'enfant au petit pot, la mère doit faire preuve d'une grande patience, car seul l'amour et la patience des autres l'aideront à faire face à cette tâche difficile.
