Selon les exigences de la norme éducative de l'État fédéral, en maternelleles institutions doivent organiser des semaines thématiques. De tels événements aident les élèves à généraliser, systématiser et consolider leurs connaissances, et les enseignants - à partager leur expérience professionnelle. Mais la semaine de psychologie à la maternelle est une innovation. Par conséquent, des difficultés surgissent souvent dans la planification et l'organisation de telles activités. Le matériel de cet article aidera un spécialiste à composer et à mettre en œuvre méthodiquement correctement une semaine thématique dans un établissement d'enseignement préscolaire.
Tâches éducatives et éducatives des jours de psychologie dans les établissements d'enseignement préscolaire
Le principal objectif de ces activitésest la création d'un microclimat positif dans l'établissement d'enseignement préscolaire. Une semaine de psychologie à la maternelle peut être menée sous diverses formes. Le scénario est élaboré individuellement, en tenant compte des caractéristiques de l'équipe, de l'orientation de l'institution, de l'équipement matériel et d'autres facteurs.
Les tâches suivantes de la conduite de journées de psychologie dans un établissement d'enseignement préscolaire peuvent être distinguées:
- vulgarisation des services psychologiques dans les établissements d'enseignement préscolaire, clarification de la signification, du contenu de son travail à la maternelle;
- rallier le personnel enseignant, renforcer l'équipe;
- assistance psychologique aux parents pour renforcer la compréhension mutuelle entre adultes et enfants;
- la formation du confort psychologique des enfants lors de leur séjour dans un établissement d'enseignement préscolaire, l'adaptation en équipe, le développement du potentiel créatif.
Travail préparatoire
Comment commencer?La semaine thématique de psychologie à la maternelle devrait être pré-désignée dans le plan de l'établissement d'enseignement et la documentation du service psychologique. La tâche du spécialiste est d'élaborer un plan d'activités quotidien. Afin d'accomplir une telle tâche, il est nécessaire de réaliser un diagnostic du personnel enseignant et des élèves à l'avance pour déterminer le niveau de confort psychologique, pour identifier les sujets de travail actuels, les problèmes problématiques. Sur la base des données obtenues, il est nécessaire de planifier les thèmes des événements, de déterminer les buts et les objectifs du travail.
Ensuite, vous devrez effectuer une préparationtravailler avec les enseignants, les parents, les enfants. Quelques jours avant l'événement, vous devez vous occuper de la diffusion des informations sur la mise en œuvre de telles activités, inviter des invités, clarifier la disponibilité de l'équipement et du matériel nécessaires.
Sommaire
La semaine de psychologie à la maternelle est un complexedes événements unis par un thème commun. Par conséquent, il est important de formuler correctement le nom de la semaine thématique, par exemple «Semaine de l'humeur arc-en-ciel» ou «À la maternelle - avec le sourire», etc.
Ensuite, la planification de chaque journée est effectuée, les types d'activités dans le cadre du thème général sont déterminés. Nous proposons un plan aussi approximatif pour une semaine de psychologie à la maternelle:
- «Journée de bonne humeur» (action «Arc-en-ciel d'humeur»).
- "L'amitié commence par le sourire" (exposition photo "Meilleur ami", action "Carte postale de l'amitié").
- "La chaleur du foyer familial" (exposition de dessins "Une famille amicale", concours relais "Ensemble - nous sommes la force").
- «Notre jardin d'enfants convivial» (événement de masse dans le music-hall «Apprenons à nous connaître!»).
- "Communication Day" (formation psychologique "Faites la paix et ne combattez plus", l'action "Panier de sourires").
Qu'est-ce qu'une «action psychologique»?
Développé au-dessus d'une semaine de psychologie chez les enfantsjardin comprend des événements tels que "Rainbow of Mood", "Friendly Card", "Basket of souhaite". Ils se déroulent sous la forme d'une action psychologique. Qu'est-ce que c'est? Il s'agit d'un jeu éducatif auquel participent les enfants, leurs parents et leurs enseignants. Ces activités visent à diagnostiquer l'état interne des participants, à déterminer les problèmes internes de l'établissement d'enseignement préscolaire.
En savoir plus sur certaines de ces activités:
- Promotion "Rainbow of Mood".La semaine de psychologie à la maternelle a pour tâche principale - d'évaluer le niveau de confort de séjour dans l'établissement d'enseignement préscolaire de tous les participants. Cet événement vise précisément à résoudre de tels problèmes. La forme de mise en œuvre des activités peut être très différente. Par exemple, vous pouvez mettre deux grands vases à l'entrée du jardin d'enfants le matin (l'un est rose, l'autre est gris), et à côté se trouve un panier de fleurs (vous pouvez le fabriquer par des enfants). Quiconque entre dans le jardin est invité à placer une fleur dans l'un des vases. Ainsi, le rose symbolise la bonne humeur et le gris - une mauvaise humeur.
- Une "carte postale conviviale" est réalisée de cette manière: une grande carte postale est réalisée et installée dans la salle du jardin d'enfants. Tous les arrivants laissent leurs souhaits les uns pour les autres.
- L'action «Panier de sourires» vise à résumer les résultats de l'ensemble de la semaine thématique, son bilan. Les participants sont invités à rédiger des souhaits, des recommandations, des avis sur une carte postale et à la mettre dans le panier.
Semaine de la psychologie de la maternelle: plan de cours de groupe
En plus des événements de jardinage ci-dessus, enchaque groupe a des sessions thématiques internes selon le calendrier. Nous proposons le plan d'activités suivant avec des élèves de différents groupes d'âge des établissements d'enseignement préscolaire.
| Type d'activité | Groupe junior | Groupe intermédiaire | Groupe senior |
| Développement de la parole | Rédaction de phrases cohérentes à partir d'illustrations "Ce qui est bien et ce qui est mal" | Rédaction d'une histoire basée sur une série d'illustrations "L'histoire de deux amis" | Apprendre et réciter des poèmes d'amitié |
| Le monde | "Nos amis" | "Émotions" | "Partagez un sourire avec un ami" |
| Développement artistique et esthétique | Modélisation "Funny animals" | Dessiner "Mes amis" | Faire le théâtre de doigts "Moi et ma famille" |
Organisation d'expositions
Organiser des expositions de photographies, de dessins oul'artisanat nécessite beaucoup de travail préparatoire. Après tout, les enfants et les adultes sont impliqués dans de telles activités. Cela signifie que le but de ce travail est de former une compréhension mutuelle entre les participants, et pas seulement d'achever la tâche. Par exemple, lors de l'organisation d'une exposition de photos «Meilleur ami», les parents et l'éducateur devraient d'abord avoir une conversation avec l'enfant pour savoir qui est le «meilleur ami», que l'enfant voit dans ce rôle et pourquoi. Il faudra du temps pour créer, concevoir un travail.
Travailler avec les parents
La semaine de psychologie à la maternelle aideles parents doivent prendre conscience de l’importance et de la nécessité d’activités conjointes avec leur enfant. Au cours des activités de jeu, les adultes apprennent à comprendre leur rôle dans le processus de formation de la personnalité, en déterminant les traits de caractère et le comportement du bébé. Par conséquent, la plupart des travaux d'un spécialiste des établissements d'enseignement préscolaire visent les activités conjointes d'un parent et d'un enfant. Ainsi, les animations collectives, les compétitions sportives, la fabrication artisanale et la décoration des œuvres d'exposition présupposent les efforts conjoints des adultes et des enfants, où chaque participant se voit attribuer un rôle spécifique.
Travailler avec les enseignants et le personnel débutant
Pas seulement avec les élèves et leurs parentsil y a une semaine de psychologie à la maternelle. Des activités thématiques sont également organisées avec les enseignants. Le but de ce travail est de fédérer l'équipe, de résoudre des situations problématiques, d'augmenter le niveau de réalisation de soi de chaque spécialiste et d'identifier les capacités. Au cours de la semaine thématique, des formations psychologiques, des jeux, des séminaires pour les enseignants et le personnel junior de l'établissement d'enseignement préscolaire peuvent être organisés.
Nous vous avons dit comment passer une semaine de psychologie àJardin d'enfants. Mais il est important de prendre en compte non seulement les recommandations méthodologiques générales, mais aussi de comprendre la pertinence d'un problème particulier dans un établissement d'enseignement préscolaire particulier, de prendre en compte les caractéristiques individuelles du groupe de participants, l'équipement de l'établissement et de nombreux autres facteurs.
