Tous ont convenu depuis longtemps que l'humainle mot peut faire des miracles. Et cela est particulièrement vrai pour les enfants. Mais les petits n'aiment pas vraiment écouter des histoires ennuyeuses d'adultes, parfois ils ne peuvent pas comprendre leurs discours. Cependant, un bon éducateur le sait: il n'y a rien de plus efficace que la thérapie des contes de fées. À la maternelle, cette manière d'apporter la vérité à l'esprit de l'enfant est utilisée partout.
Le rôle d'un conte de fées dans la formation de la vision du monde des enfants
La thérapie des contes de fées à la maternelle aide les enfantsapprendre sur le monde, enseigne la communication, montre des moyens de résoudre de nombreux problèmes. Par exemple, le célèbre conte de fées "Kolobok" montre une personnalité grandissante à laquelle il ne faut pas faire confiance à des étrangers, être trop confiant. Dans le conte de fées "Cendrillon", l'idée de la gentillesse conquérante et de la punition du mal est clairement exprimée. La thérapie des contes de fées à la maternelle aide les enfants à surmonter l'aversion alimentaire - de nombreux adultes doivent faire face à cette déviation du comportement des enfants. Mais il arrive souvent que la punition, la persuasion, la corruption conduisent à des résultats négatifs. Mais un conte de fées sur un château étonnant appelé Réfrigérateur, dans lequel la nourriture vit, rêvant d'être mangé par les gens, peut faire un vrai miracle - un enfant ne sera pas seulement heureux de manger, il deviendra le protagoniste d'un conte de fées fascinant!
Lire un conte de fées, c'est mettre en scène une mini-performance
La thérapie des contes de fées, que ce soit à la maternelle ou à la maison, esttoute une science. Il semblerait, ce qui est plus facile - de raconter ou de lire un conte de fées ordinaire à un enfant? Mais ne sautez pas aux conclusions. Si un adulte lit un livre avec un regard ennuyé, sans expression, l'enfant s'ennuiera également et ne sera pas très intéressant à l'écouter. Mais si le narrateur lui-même se transforme intérieurement en personnages, change de voix, imitant soit un renard rusé ou un stupide ours bosselé, baisse la voix lorsque l'enfant devrait être inquiet ou être le plus attentif, alors le bébé semble se déplacer dans un monde magique de merveilles. La thérapie des contes de fées à la maternelle est l'activité que les enfants aiment, peut-être plus que quiconque.
Développement de la parole à l'aide d'un conte de fées
Dans les cours de développement de la parole pour enfants, vous pouvezoffre de participer à la narration d'un conte de fées. Habituellement, dans ces cas, des œuvres déjà connues sont utilisées, dans lesquelles certains enfants sont invités à interpréter des personnages de contes de fées ou même à jouer certains épisodes. Une manière intéressante de deviner des contes de fées à partir d'images, de présenter les illustrations de l'intrigue dans le bon ordre, la participation des enfants à un spectacle de marionnettes - jouer au théâtre de marionnettes.
Planification à long terme des cours de thérapie de contes de fées
Il est très important de choisir les bons contes de fées pour les enfants.en fonction de leurs caractéristiques d'âge, des problèmes psychologiques - ce n'est qu'alors que la thérapie des contes de fées à la maternelle obtiendra un résultat positif. Un projet visant à influencer la psyché de l'enfant à l'aide de contes de fées doit être élaboré à l'avance, soigneusement pensé par un adulte et conçu pour une longue période. Bien sûr, cela ne devrait pas être un projet strictement réglementé qui ne tolère pas les changements et l'improvisation - tout en travaillant avec des enfants, l'éducateur lui-même devrait sentir à quel moment ce conte particulier devrait être raconté et quel conte de fées serait mieux transféré à un autre moment. Mais néanmoins, le «squelette» principal du projet doit être déterminé à l'avance.
