Ihmisen mieli harjoittaa jatkuvasti prosessointiatietoa, joka tulee ulkomaailmasta. Henkilö haluaa tuntea ja ymmärtää ympäröivää maailmaa tehdäkseen elämästään mukavamman ja turvallisemman. Voimme sanoa, että oppiminen on luonnollinen prosessi, joka saa ihmisen elämään ja eteenpäin. Mitä sananlaskuja venäläisessä kansantieteessä on omistettu sellaiselle aiheelle kuin oppi?
Elinikäinen oppiminen
Venäläisessä kansanperinnässä on runsaasti sananlaskuja aiheesta"Opin". Kuuluisin niistä on "Elä vuosisata, oppia vuosisata". Itse asiassa henkilö voi saavuttaa menestystä vain opiskellessaan koko elämänsä ajan. Sinun on opittava uusia taitoja ja kehitettävä paitsi koulussa tai yliopistossa. Jokainen henkilö voi olla opettaja, mutta vain sillä ehdolla, että hän oppii myös havaitsemaan muut ihmiset opettajinaan. Ja koulutusjärjestelmän päätehtävänä ei tulisi olla vain opiskelijoiden teoreettisen tiedon kehittäminen, vaan myös sellaisen taiton kuin oppimiskyvyn hankkiminen.
Tämä on joskus jopa parempi kuin metodologiset apuvälineet.sananlaskelmat opista voivat auttaa. Oppiminen ei ole välttämätöntä heti ja kaikelle, vaan vaiheittain ja samaan aikaan joka kerta hallita hankitut taidot käytännössä. ”Oppiminen ilman taitoja ei ole hyvä, mutta vaivaa”, sananlasku sanoo. Ja toinen sananlasku sisältää samanlaisen ajatuksen: "Et oppi uimaan rannalla." Ilman harjoittelua hankitut taidot "haihtuvat" nopeasti, eivätkä löytäneet sovelluksia todellisessa elämässä.
Aikuisten on opittava
Jo aikuisenakin oppiminen ei ole häpeä.”Oppiminen ei ole koskaan liian myöhäistä”, mitä kansallinen viisaus sanoo tästä. Vasta nyt tieteellinen psykologia on alkanut tehdä johtopäätöksiä, jotka viisaat venäläiset ihmiset ovat aina olleet tiedossa. Vähitellen, askel askeleelta, psykologia alkoi tunnistaa ne piirteet, jotka erottavat aikuiskoulutuksen lasten oppimisesta.
Miksi on tärkeää olla koulutettu
”Tiedemiehelle annetaan kaksi opiskelua, ja jopa ne, jotka eivät oleota ”- tässä on toinen sananlasku aiheesta” opetus ”. Miksi on parempi olla koulutettu henkilö? Koulutus on sellainen prosessi, jonka opiskelijat toteuttavat suhteessaan itseensä: ihminen "muodostaa" itsensä. Tämä ei kuitenkaan ole vain miekka. Loppujen lopuksi koulutettu henkilö ei ole vain henkilö, joka on onnistunut oppimaan jotain ja hankkimaan jonkin verran teoreettista tietoa. Oppimisprosessiin sisältyy uusien taitojen kehittäminen.
Oppiminen ei ole vain kirjojen lukemista.
Ja tässä mielessä “oppiminen” voidaan ymmärtäätäysin erilaiset prosessit - kyvystä soittaa kitaraa kykyyn kommunikoida ja rakastaa. Vähemmän suosittuja ovat sananlaskut aiheesta ”oppi ja työ”. Yleisin niistä - "Opetus ja työ hiovat kaiken." Nämä pyrkimykset eivät ole koskaan turhaan. Uusien taitojen hankkimiseen ihminen saa enemmän mahdollisuuksia. Hän oppii rakentamaan harmonisesti suhteita maailmaan ja yleensä hänen elämänsä paranee.
Kuinka saavuttaa oppimistulokset
Ja tässä asiassa voit myös kääntyäsananlaskut ja sanonnat aiheesta "opetus". Yksi yleisimmistä sananlaskuista on: “Liiketoiminta on aikaa ja hauska on tunti.” Se voidaan myös suunnitella oppiksi "toiminnan" sijasta. Jotta muistat lisätietoja ja nopeuttaa oppimisprosessia, sinun on järjestettävä aika oikein. Jotta voit laatia itsellesi tehokkaan oppimissuunnitelman, on tarpeen ottaa huomioon ihmisen muistin ominaisuudet, psyyken rakenne. Koulutukseen on käytettävä aikaa - sananlaskut ”opettamisesta” tekevät selväksi, että tämä ei ole nopea prosessi. Siksi intensiiviset koulutusohjelmat ovat harvoin tehokkaita. Loppujen lopuksi heidän ohjelmaansa sisältyy vain tietyn tieteen tärkeimmät säännökset. Lyhyessä ajassa heillä ei ole aikaa tallentaa pitkäaikaiseen muistiin. Hyvä esimerkki menetelmästä on opiskelijoiden ennakkotutkimuksen ”maraton”, kun opiskelijat yrittävät hallita vuosiohjelman viikossa tai, mikä pahempaa, muutamaa päivää ennen tenttiä.
Tarina sananlaskun aiheesta ”Toistaminen on oppimisen äiti”
Entä jos venäjän kieli tai kirjallisuusSaisiko oppilas kirjoittaa tarinan toiston merkityksestä opetusprosessissa? Voit keksiä sen itse. Tarina voi olla jotain seuraavaa. Opiskelija Petya ei halua opiskella. Ja hänen vanhempansa eivät kiinnitä erityistä huomiota siihen, että hänen poikansa tuo koulusta yhden kolminkertaiseksi ja kaksinkertaiseksi. Heille vaikuttaa siltä, että elämässä opiskelemisen lisäksi on paljon tärkeämpiä asioita. Heillä ei ole paljon rahaa - koska vanhemmat eivät ole vain laiskoja, vaan myös heikosti tuntevia venäjän kielen sääntöjä. Ja kuka vie nämä ihmiset arvostettuun työhön? Ja niin päivät kulkevat. Petya odottaa luokkiensa loppua kävelemään pihalla.
Koulu tuntuu hänelle epämiellyttävästä velvollisuudesta.Miksi käydä tylsissä luokissa joka päivä? Häntä ei kiinnostaneet sanat "oppi ja tieto" -opinnoista, Puškinin runoista eikä Paustovskyn tarinoista. Mutta jonain päivänä kouluun tulee uusi venäjän kielen opettaja, joka erottuu tiukuudesta ja samalla kyvystä tehdä oppitunnista hauskaa. Hän saa kaikki opiskelijat oppimaan säännöt sydämestäsi. Tämä ei aina tuota tuloksia. Mutta oppilaat tottelevat häntä - luokkahuoneessa venäjän kielen tunnissa on aina täydellinen hiljaisuus ja järjestys. Lopulta Petyan on otettava mieli. Venäjän kielen ja kirjallisuuden oppitunteissa voi todellakin oppia paljon mielenkiintoisia asioita. Joka ilta Petya lukee ääneen venäjän kielen säännöt vanhempiensa katseleessa televisiota. Eräänä päivänä hänen äitinsä tulee kotiin ja ilmoittaa löytäneensä tänään hyvän palkan työpaikan. "Nyt lennämme Thaimaahan", hän sanoo. ”Kuinka onnistit tekemään tämän?” Kysyi isä. ”Toistaminen on oppimisen äiti”, äiti vastaa ylpeänä. ”Petya opetti sääntöjä joka ilta. Ja minä myös pystyin muistamaan ne. ”
