Miksi tarvitset puutarhan ikkunalaudalla lastentarhassapuutarha? Mitä vahvemmat kaupungistumisprosessit ovat, sitä kauemmas ihminen siirtyy pois luonnosta. Hän elää huomaamatta ympäröivän maailman kauneutta. Ja ihmiset, jotka eivät osaa arvostaa yksinkertaisia elämäniloja, ovat enimmäkseen onnettomia ihmisiä, enemmän kuin biorobotteja. Elää
lisääntyä, mutta heille ei anneta kokea todellistatunteita. Ja itse onnettomat eivät kykene tekemään muita onnellisiksi. Näennäisesti merkityksettömät pikkutavarat, mutta tämä vaikutelma pettää. Siksi on niin tärkeää opettaa lapsemme rakastamaan luontoa lapsuudesta lähtien, opettaa heitä pyrkimään luomaan jotain tärkeää ja mielenkiintoista omin käsin. Vihannespuutarha ikkunalaudalla voi auttaa tässä.
Vanhempien äärimmäisen työmäärän takiaesikoululaitos hoitaa pääasiallisesti lasten kasvattamisen ja sosiaalisesti merkittävien persoonallisuuspiirteiden kehittämisen, joihin kuuluvat kova työ, vastuuntunto, keskinäinen avunanto, kyky tulla toimeen tiimin kanssa, olla vuorovaikutuksessa muiden lasten kanssa ryhmätyössä , kehittää itsekontrollin tunnetta ja niin edelleen. Kummallista, mutta esikoulun oppilaitoksen ikkunalaudalla oleva vihannespuutarha voi auttaa koulutustarkoituksiin.
Ympäristö- ja työvoimakoulutus ovaterittäin tärkeitä osia päiväkodin ohjelmassa. Koska tämä ongelma on erittäin merkityksellinen, monet esikoululaitokset pitävät niitä pääasiallisena työalueena. Ympäristökasvatukseen sisältyy aktiivisen elämänaseman muodostuminen lapsissa suhteessa ympäröivään maailmaan. Yksinkertaisesti sanottuna lapsia opetetaan paitsi rakastamaan luontoa myös näkemään ongelmat, löytämään tapoja ratkaista ne, ottamaan vastuu teoistaan ja olemaan esimerkki muille. Tätä voi täydentää puutarhan ikkunalaudalla päiväkodissa. Työvoimakoulutuksen tulisi myös auttaa kehittämään tiettyjä käytännön taitoja, joita tarvitaan erilaisten toimintojen onnistuneeseen toteuttamiseen.
Kuinka järjestää kasvipuutarha oikein ikkunalaudalle? Valokuvat osoittavat selvästi, että sen luominen ei vaadi paljon tilaa tai suuria taloudellisia kustannuksia. SISÄÄN
jokaisella ryhmällä on joukko hoitoasisäkasveihin, sinun on lisättävä niihin laatikoita, astioita tai muita astioita taimia varten. Maaperä on silti hoidettava. Paras vaihtoehto on ostaa maaperää vihanneksille. Jos ei ole halua käyttää rahaa valmiiseen, mutta on mahdollisuus, voit tehdä sen itse. Sinun on otettava hedelmällinen maa, lisättävä siihen humusta. Tuloksena oleva maa kalsinoidaan rautasäiliössä tai valetaan kiehuvaan veteen. Luonnollisesti siemeniä tarvitaan. Vanhemmat voivat ja heidän pitäisi olla mukana kaikessa tässä valmistelevassa toiminnassa.
Jos päiväkodin ikkunalaudalla on puutarha,se ei ole vain sitä. On oltava järjestettyjä luokkia, työtehtäviä, havaintoja ja muita kognitiivisia toimintoja. Luokat tällaisessa kulmassa on parasta tehdä alaryhmissä. Joten voit keskittyä käytännön taitojen ja kykyjen vahvistamiseen. Sopivin aika on iltapäivä. Tämä kulma sopii hyvin projektitoimintojen järjestämiseen. Hänen esimerkillään voit todellakin jäljittää kasvien kehityksen prosessin alusta loppuun, opettaa lapsia tekemään johtopäätöksiä ja käyttää arjessa saatuja taitoja.
