Ihmisen on syntymästä kuolemaanoppia jatkuvasti selviytyäkseen, sopeutuakseen muuttuvaan todellisuuteen, löytääkseen ja tunteakseen itsensä ja elääkseen järkevästi elämäänsä. Elinikäisen koulutuksen, koulutuksen ja itsensä kehittämisen käsite on läsnä monissa filosofisissa ja tieteellisissä teoksissa. Sitä täydennetään edelleen tähän päivään asti.
Miksi jatko-opintoja tarvitaan?Kyllä, vain, jotta ei liukuisi alas kuvioiden ja stereotypioiden olemassaoloon. Onhan elämä niin monimuotoista ja monitahoista, että on rikos pysähtyä omaan kehitykseen.
Suurin ero henkilön ja korkeasti kehittyneen välilläeläimet ovat kyky olla luovia. Kyky ilmaista itseään luovan työn ja sanan avulla, kyky keksiä, järkeistää ja luoda on johtanut ihmiskunnan pois refleksiehdollisista eläimistä, joiden elintärkeä toiminta tähtää niiden biologisen selviytymisen ja jälkeläisten tuottamiseen.
Ihmiset, kiitos heidän kykynsä oppia jasiirtääkseen tietonsa ensin suullisesti, ja sitten kirjoittamisen avulla he saavuttivat kosmisia korkeuksia, tunkeutuivat atomiin, oppivat hoitamaan kauheita sairauksia, muuttivat maapalloa, loivat monia kulttuurimonumentteja ja taideteoksia.
Tietoa hankitaan koulusta alkaen,ja joissain tapauksissa jopa aikaisemmin. On olemassa menetelmiä, joilla opetetaan hyvin pieniä puolitoistavuotiaita taaperoita lukemaan, matematiikkaa ja kieliä. Kouluopetukseen kuuluu tällä hetkellä aineita, jotka auttavat myöhemmin hankkimaan teknisiä tai humanitaarisia erikoisuuksia. Täydennyskoulutuksella voidaan edistää monien tieteiden ymmärtämistä, systematisoida tietoa ja soveltaa sitä käytännössä.
Mutta olisi väärin sanoa niinJatkokoulutus on siunaus ja vain siunaus. Tieteen ja teknologisen kehityksen kehittyminen voi laskea ihmiskunnan jälleen eläinten olemassaolon tasolle. Siellä on kaunis karikatyyri ihmisen evoluutionaarisesta kehityksestä apinasta informaatioajan mieheksi ja takaisin apinaksi. Tämä ei ole vain hauska kuva, tämä on varoitus siitä, että työ teki miehen apinasta ja työnteosta kieltäytyminen johtaa ihmiset eläimelliseen olemassaoloon.
Monet ihmiset ymmärtävät tämän vaaran ja yrittävät torjua sitä parhaan kykynsä mukaan, ainakin perheessään ja lähiympäristössään.
Kuuluisat tiedemiehet ja futuristit antavat hälytystä ollenkaankelloja, julkaista artikkeleita ja kirjoja, mutta ihmiskunnan halu parantaa omaa hyvinvointiaan ja viihtyvyyttään, halu vetää helposti kala pois lammikosta on niin suuri, että vaara jätetään huomiotta tai nähdään kaukaisena. Useimmat ihmiset ovat tottuneet luottamaan liikaa teknologiaan kaikilla elämänaloilla, joten he eivät pian pysty ompelemaan itselleen vaatteita ilman konetta, leipomaan leipää, rakentamaan taloa, hankkimaan ruokaa ja juomaa, kasvattamaan jälkeläisiä jne.
Vain jatkokoulutus,itsensä kehittäminen ja itsetuntemus yhdistettynä henkiseen etsimiseen pystyy pysäyttämään ihmiskunnan lähelle kuilua ja estämään sitä putoamasta siihen. Mutta tämän ei pitäisi ymmärtää muutamien, vaan miljoonien. Vanhemmat ovat velvollisia kiinnittämään mahdollisimman paljon huomiota paitsi lasten henkiseen ja fyysiseen kehitykseen, myös huolehtimaan heidän kulttuuristaan, luovasta toteutumisestaan ja henkisestä kasvustaan.
