Esikoululaisten kodin valmistelu kouluun

Esikoululaisten valmistaminen kouluun on erittäin tärkeäävastuullinen prosessi. Kuinka teet tämän, vaikuttaa lapsesi akateemiseen suoritukseen, ahkeruuteen ja muihin tärkeisiin seikkoihin. Jos aiemmin ekaluokkalaisille ei ollut vakavia vaatimuksia, nyt näkemykset ovat muuttuneet radikaalisti. Näin ollen, jos lapsesi tulee kouluun ilman alkutietopohjaa, hänen on ainakin vaikea pysyä muiden tahdissa. No, kaikki siitä johtuvat seuraukset eivät ole kauaa edessä. Vaikeuksia syntyy kommunikoinnissa tiimin kanssa, komplekseja ja niin edelleen.

Joten esikoululaisen laadukas valmistautuminenkoulu on avain lapsesi tulevaan menestykseen. Mistä aloittaa ja mitä etsiä? Mitkä tehtävät sopivat muistin, matemaattisen ajattelun, kirjoittamisen, mielikuvituksen kehittämiseen? Yritetään selvittää se.

Mitä lapsen pitäisi pystyä tekemään ensimmäiselle luokalle

Ennen kuin alat valmistaa esikoululaisia ​​kouluun, sinun on perehdyttävä siihen, mitä lapsesi tarvitsee tietää. 6-7-vuotiaana lapsen täytyy selvästi tietää seuraavat asiat:

1. Sukunimesi, etunimesi ja isännimesi sekä vanhempasi, lähisukulaiset (isoäidit, isoisät, sisaret, veljet, tätit ja niin edelleen).
2. Maa, kaupunki, katu, talo, jossa hän asuu.
3. Kellonaika, kuukausien järjestys vuodessa, päivien ja viikkojen lukumäärä kuukaudessa, viikonpäivien nimet.
4. Eläinten, kalojen, lintujen, kasvien jne. päänimet.
5. Tien perussäännöt.
6. Tärkeimmät juhlapäivät ja valtion symbolit.
7. Spektrin päävärit.
8. Missä on "oikea-vasen".
9. Jaa suosikkitoimintasi.

Tietyt taidot ja tiedot pitää olla mukanalapsi älylliseen suuntaan. Lapsen tulee siis pystyä arvaamaan arvoituksia ja arvoituksia, ratkaisemaan yksinkertaisia ​​tehtäviä, löytämään eroja, asettamaan kuvia, keräämään pulmia, rakentamaan yksinkertaisia ​​asioita.

Lapsen puhekehitys tässä iässäolettaa, että hän osaa kertoa sadun tai runon ulkoa, kertoa uudelleen tai säveltää tarinan kuvasta. Nämä harjoitukset on parempi aloittaa pienillä mielenkiintoisilla teksteillä. Sitten vain voit siirtyä pidempiin. Kaiken pitäisi olla asteittaista. Tämä tieto auttaa myöhemmin opiskelijaa kirjoittamaan lausuntoja hyvin, kertomaan tekstejä uudelleen ja oppimaan runoja ulkoa.

6-7-vuotiaana tulevan opiskelijan tulisi tietää perusteetmatematiikka, laske yhdestä kymmeneen ja päinvastoin, lisää numeroa 1 tai 2. Ohjaa tärkeimpien geometristen muotojen nimiä, osaa tehdä yksinkertaisia ​​sovelluksia paperista ja kankaasta, luonnonmateriaaleista. Ymmärrä muotojen pituuden, leveyden ja korkeuden käsitteet.

Mitä tulee lukemiseen, tässä lapsesi on voitava jakaa sanat tavuiksi, erottaa vokaalit ja konsonantit. Lue pieniä lauseita.

Älä unohda opettaa lapsellesi kuinka pitääkynä ja lyijykynä, piirrä erilaisia ​​viivoja, kuori piirros, piirrä solujen ja pisteiden mukaan. Kuulosanelut auttavat tässä, kun soluihin piirrettäessä saadaan vähitellen piirustus.

Jos lapsi on jo 6-vuotias, jotkut kouluthänet voidaan hyväksyä ilman keskustelua psykologin ja alakoulun opettajan kanssa, mutta jos haluat lähettää viisivuotissuunnitelman ensimmäiselle luokalle, sinun on varauduttava siihen, että erityinen opettajien komissio testaa lasta hänen valmiutensa oppia. Tulevaa ekaluokkalaista pyydetään arvaamaan useita arvoituksia, kertomaan jae (tai kysymään, mitä jakeita hän luki itse tai vanhempiensa kanssa), laskea kymmeneen, ratkaisemaan arvoituksia. Kuntosaleissa ja lyseoissa tehdään kaikille ekaluokkalaisille koe, mukaan lukien psykologinen kouluvalmiustesti.

GEF

Lyhenne FGOS tarkoittaa liittovaltiotavaltion koulutusstandardi. Yksinkertaisesti sanottuna tämä on asiakirja, joka on laadittu hahmotella koulutusprosessin perusvaatimukset, joiden tarkoituksena on saavuttaa tiettyjä tuloksia koulutuksessa. Nämä standardit koskevat esiopetusta, kouluopetusta, toisen asteen ammatillisia oppilaitoksia ja korkeakouluja.

Kaikki opetussuunnitelmat on kehitetty liittovaltion standardin perusteella sekä ekaluokkalaisille että korkeakoulujen viimeisten vuosien opiskelijoille.

Koulutusstandardeissa on yleensä kolme osaa:

1. Koulutusohjelman vaatimukset. Opettajien tulee ottaa ne huomioon opetussuunnitelmia laatiessaan.
2. Kootun ohjelman toteutus. Se sisältää materiaalisen ja teknisen, taloudellisen tuen sekä työskentelyn tiimin kanssa, myös vanhempien kanssa.
3. Koulutusprosessin tulokset ovat mitä lasten tulisi oppia tekemään ohjelman hallitsemisen seurauksena.

FSES esikouluikäisille

Pysähdytään liittovaltion koulutusstandardin pääkohtiinekaluokkalaiset. Mitä liittovaltion osavaltion koulutusstandardi (FSES) tarkoittaa esikoululaiselle, joka valmistautuu kouluun? Esiopetusjärjestelmän päätavoitteena on harmonisen persoonallisuuden kasvattaminen, joka on valmis kouluun ja myöhemmin itsenäiseen aikuiselämään. Lapsen tulee olla psykologisesti valmis jatkokoulutusprosessiin ja koulun tiimissä olemiseen.

Liittovaltion koulutusstandardin mukainen esikoululaisten virallinen valmistautumisohjelma esikoululle määrittelee viisi aluetta:

1. Fyysinen. Tarjoaa monipuolista toimintaa esikoululaisen fyysistä kehitystä varten, mukaan lukien vesitoimenpiteet, urheilukilpailut, terveystoimenpiteet.
2. Taiteellista ja esteettistä. Se sisältää yksilöllisten luovien kykyjen kehittämisen, tutustumisen historiaan, kulttuuriin, musiikkiin.
3. Sosiaalipsykologista suuntaa tarvitaan, jotta lapsi sopeutuisi tiimiin, opetetaan vuorovaikutuksessa ikätovereiden kanssa.
4. Sanallinen käyttäytyminen. Tämän suunnan perusteet kehitetään jokaiselle ikäluokalle erikseen.
5. Kognitiivinen. Kehittää lapsen kiinnostusta ympäröivään maailmaan, yhteiskuntaan, jossa hän elää.

Jotta esikoululainen voidaan valmistaa oppimaan yksin, on suositeltavaa noudattaa näitä standardeja, ohjeita. Silloin lapsen kehitys on harmonista.

Esikoululaisen valmistaminen kouluun

Valmistaaksesi lapsesi kouluun itse,sinun on tiedettävä, miten asiantuntijat tekevät sen, ja mietittävä, mistä aloittaa. Tarkastellaanpa esimerkkiä yhdestä työohjelmasta esikoululaisten kouluun valmistamiseksi. Koulutusohjeet:

• henkisten kykyjen, huomion ja muistin kehittäminen;
• oikean puheen kehittäminen;
• sosiopsykologinen koulutus;
• hallitsee matematiikan ja lukutaidon perustiedot.

Oikean puheen kehittämiseksi ohjelmaesikouluikäisille kouluun valmistautuville se edellyttää venäläisten ja ulkomaisten runoilijoiden runojen lukemista, keskusteluja luetusta aiheesta, ulkoa oppimista ja ilmeikkäästi lukemista, lukemista roolien mukaan. Tämä voi olla mielenkiintoista viihdettä koko perheelle, koska et voi vain lukea satuja, vaan tehdä kokonaisen esityksen. Riittää esimerkiksi tehdä sormenukkeja paperista, valmistella tekstiä kaikille esityksen osallistujille, kerätä yleisö ja aloittaa esitys.

Esikoululaisten kirjoittamiseen valmistautuminen on prosessipitkä. Tämä johtuu siitä, että kirjoitusprosessin varmistamiseksi lapsen on oltava hyvin kehittynyt: hienomotoriset taidot, motoriset laitteet, liikkeiden koordinointi, mielikuvitus, ajattelu. Siksi esikoululaisen kirjoittaminen ei sisällä vain kirjoitustaitojen kehittämistä, vaan myös seuraavat harjoitukset:

• puhepelit - "Arvaa sana", "Jatka tarinaa", "Tee arvoitus", Nimeä ääni "ja niin edelleen;
• kirjainten rakentaminen tai kirjoittaminen eri elementeistä;
• suuntaa antavia toimia tai kohteen ääriviivojen hahmottamista, varjostusta ja niin edelleen.

Matemaattisten kykyjen kehittämiseksi tarvitsettodella opettaa esikoululaiselle monia asioita. Huomion kehittämiseksi lapselle voidaan tarjota labyrinttejä, vertailla hahmoja värin, koon ja muiden ominaisuuksien mukaan.

Harjoitukset auttavat kehittämään mielikuvitusta,tarkoituksena on muodostaa hahmoja osista tai jakaa hahmoja osiin. Voit myös keksiä kuvista tarinan tai kehittää käsitöitä itse.

Visuaalinen ja kuuloinen sanelu auttaa kehittämään muistia.

Esikoululaisen puhekehitys

Esikoululaisten valmistaminen kouluun puheen kehittämisessä on erittäin tärkeää. Se riippuu siitä, kuinka lapsi hallitsee kirjoitetun kielen. Mitkä harjoitukset auttavat sinua kehittämään puhettasi?

1. Tehtävänä on kerätä portfolio, mutta varmastiehdot. Jos tavaraa tarvitaan salkussa, pyydä lasta taputtamaan, jos ei, taputtamaan. Löydät runoja tällaisesta aiheesta, niin lapsen on helpompi havaita peli.
2. Pyydä lastasi jatkamaan lauseitasi janimeä tietyt kohteet. Sanot esimerkiksi: "Nimetän viisi vihannesta..." ja lapsi jatkaa ja nimeää, tai "Nimetän viisi lemmikkiä..." ja niin edelleen.
3. Kerro lapselle sanat, joista puuttuu ääni, hänen on arvattava mikä ääni puuttuu.
4. Harjoittele antonyymien kanssa. Tämä voidaan tehdä seuraavasti: heität pallon lapselle ja sanot: "Lämmin", vastauksena hänen täytyy heittää pallo sinulle ja sanoa: "Kylmä".

Löydät Internetistä kurssin "Kouluun valmistautuminen" - esikoululaisten luokkia, tulosta se ja tee se lapsesi kanssa.

Kirjoitustaitojen opettaminen esikoululaisille

Kirjoittamisen oppimisprosessi täytyy käydä läpilukemisen opetuksen rinnalla. Nämä kaksi suuntaa kulkevat rinnakkain, muuten ei ole mitään järkeä. Sinun tulee työskennellä kirjoittamistaitojen opettamisessa seuraavilla aloilla:

• sormi voimistelu;
• oikea suunta paperiarkeille;
• hienomotoristen taitojen kehittämiseen.

Ensimmäisessä suunnassa voit käyttää sormeapelejä, leikkaamista, piirtämistä ja väritystä. Toisessa suunnassa tarvitaan tehtäviä viivoittaisen ja viiraamattoman paperin viivoituksen toteuttamisessa, tehtäviä eri elementtien kirjoittamisessa. Tällaisia ​​tehtäviä esikoululaisille valmistautuakseen kouluun

Opetetaan esikoululaiselle matematiikan perusteet

Matematiikka on toinen tärkeä aine.Jotkut lapset ovat taipuvaisia ​​matematiikkaan, toiset pitävät enemmän humanitaarisista tieteistä. Kouluun valmistautuessaan esikoululaisten matematiikan tunnit voivat olla seuraavat:

1. Nelikulmat. Piirrä paperiarkille polygoneja, joista lasta valitse nelikulmioita.
2. Numerot. Sinun on valmisteltava kortit numeroilla. Näytä sitten lapselle numerot, kaksi tai kolme, sekoita ne muiden kanssa ja pyydä heitä löytämään.

Voit tulostaa tällaisia ​​esikoululaisten kouluun valmistautuvia tehtäviä paperille ja käyttää tarvittaessa.

Aktiviteetit esikoululaisen yleiseen kehittämiseen

Myös yleinen kehitys on tärkeää. Kouluun valmistautuessa esikoululaisten yleistä kehitystä edistävillä toimilla on tärkeä rooli:

1. Sovellukset. Auta lastasi tekemään applikointi. Tällaisissa toimissa voit käyttää mitä tahansa: lehtiä, viljaa, pastaa, värillistä paperia, pahvia ja niin edelleen.
2. Motoristen taitojen kehittämiseen sopii lumihiutaleharjoitus. Leikkaa erilaisia ​​lumihiutalekuvioita lapsesi kanssa.
3. Muovailuvahaveisto on loistava vaihtoehto harjoitteluun. Voit veistää hedelmiä, vihanneksia ja eläinhahmoja.

Voit kehittää kognitiivisia kykyjä aikanaaika tavalliselle kävelylle. Selitä lapsellesi sopivaan aikaan vuodesta yksinkertaisin sanoin, miksi lehdet putoavat, miksi ne ovat keltaisia, mikä on sade, lumi, miksi kesällä on lämmintä ja talvella kylmää. Voimme puhua eläimistä ja kasveista, luonnonilmiöistä, muista kaupungeista ja maista (ilmasto-olojeemme verrattuna).

Fyysinen harjoittelu

Älä ylikuormita lastasi tekemällä.tehtäviä ja harjoituksia. Varaa aikaa ulkoiluun tai harjoitteluun. Voit siis harjoitella päivittäin lapsesi kanssa. On hyvä, jos se on ulkona. Voit lähettää lapsesi uima-, paini-, tanssi- tai mihin tahansa muuhun lajiin.

Muista tehdä harjoitusten välissäfyysisiä minuutteja. Hyvä terveys on yksi lapsesi oppimismenestyksen avaimista. Kirjoittamisen välissä riittää nousta ylös, kumartua useita kertoja, venytellä sormia ja käsiä ja seistä varpaillaan.

Tärkeitä vinkkejä vanhemmille

Esikoululaisten kouluun valmistaminen on tärkeä prosessi. Lapsesi kanssa pitää olla jatkuvasti tekemisissä. Kuukauden tai kahden kiireisen työn aikana et voi tehdä ihmelapsia.

Pääasia ei ole, että esikoululainenoppinut kirjoittamaan kauniisti, lukemaan taitavasti ja ratkaisemaan matematiikan ongelmia. Tulevalle ekaluokkalaiselle on paljon tärkeämpää oppia ajattelemaan, vertailemaan ja tekemään johtopäätöksiä. Tuntien tulee olla säännöllisiä. Oppitunnit on tehtävä paitsi hyödyllisiksi, myös yrittää saada lapsi pitämään niistä. Oppitunti saa kestää enintään 15-20 minuuttia.

Muista uskoa lapsesi menestykseen, ylistä häntä kaikista, jopa merkityksettömistä, saavutuksista.

Lisää tehtävien vaikeutta vähitellen.Varmista, että edellinen materiaali on ymmärretty hyvin. Opettele ensin kirjoittamaan isoja kirjaimia ja sitten isoja kirjaimia. Leiki lapsesi kanssa kouluun. Esimerkiksi sinä olet opettaja, hän on opiskelija ja päinvastoin.

Selitä lapsellesi, mitä kuri tarkoittaa. Opettele seuraamaan ja puolustamaan mielipiteesi oikein. Puhu, lue, kommunikoi useammin.