Kirjat ovat erittäin tärkeitä elämässä.moderni ihminen. Koulutus, tieteellinen, viihdyttävä, erikoistunut - niitä kaikkia tarvitaan yhtä paljon. Ja ei ole väliä missä muodossa ne esitetään: perinteinen painettu, elektroninen tai ääni. Joka tapauksessa jokainen kirja on tietyntyyppinen tietolähde, joka on kaikkien sen käyttäjien käytettävissä.
Kirjallisuuden teoria on yksi tärkeimmistäkirjallisuuskriitian komponentit. Tämä käsite liittyy hyvin läheisesti filosofiaan ja estetiikkaan, mikä edistää sen ymmärtämistä ja selittämistä. Se perustuu kirjallisuuden historiaan ja kritiikkiin, mutta samalla tukee niitä, muodostaen heidän kanssaan yhtenäisen ja jakamattoman kokonaisuuden. Mutta mitä kirjallisuuden teoria tutkii?
Tähän kysymykseen ei voida vastata yksisilmäisinä, koska tällä tieteenalalla on kolme tyyppiä: sosialistinen, formalistinen ja historiallinen.
Ensimmäisessä kaikki voimat heitetään todellisuuden heijastuksen tutkimiseen (kuvallinen). Etualalla ovat käsitteet kuten taiteellisuus, luokka, kansallisuus, maailmankuva, puolueellisuus, menetelmä.
Kirjallisuuden historiallinen teoria, kuten nimestä käy ilmi, tutkii suoraan kirjallista prosessia ja sen muutoksia, jotka liittyvät ajan kulkuun. Genreillä ja genreillä on merkitystä siinä.
Kaikista kolmesta tyypistä voidaan tehdäjohtopäätös, että tämä tieteen osa omistaa kaiken voimansa eri teosten tutkimiseen ja niiden tyylilajin, tyylin, historiallisen merkityksen, luokan määrittelyyn sekä juoni-linjan, teeman ja idean etsimiseen.
Tästä voimme päätellä, että kirjallisuuden teorian perusteet ovat tuttuja monille tavallisille ihmisille - useimmat kirjojen ystävät käyttävät niitä jossakin määrin.
Toisin sanoen sitä voidaan kutsua erilaisten teosten merkitykseksi, rooliksi.
Joten esimerkiksi oppikirjallisuuden tehtäväon tarjota hyödyllistä tietoa sopivassa muodossa. Taiteellisten teosten tulee miellyttää lukijaa, täyttää poliittiset, kommunikoivat, esteettiset, kognitiiviset ja muut roolit. Ja lastenkirjallisuuden tulisi opettaa, kouluttaa (niillä on opettavia motiiveja) ja myötävaikuttaa pienen lukijan kehitykseen. Hänen on kyettävä houkuttelemaan lapsen huomio ja vastaamaan täysin sen ikäryhmän normaalia kehitystasoa, jolle hän on tarkoitettu. Lisäksi lastenkirjallisuuden tulisi täyttää esteettiset, moraaliset, kognitiiviset, kulttuuriset ja muut tehtävät.