Mikä on teknisen suuntautumisen CPC esiopetuslaitoksessa?

Teknisen suuntautumisen CPC esikoulussa ontekniikka, jolla lapsille opetetaan erilaisia ​​rakentamisen muotoja. Useimmiten materiaalit ovat paperi, pahvi, rakennusaine, luonnon- ja jätemateriaali, laskentatikku. Mihin opettajan tulee ennen kaikkea kiinnittää huomiota menetelmän menetelmiä elämässä toteuttaessaan?

Mikä on teknisen CPC:n tarkoitus esikoulussa?

Lyhyen aikavälin suunnittelukäytäntö on erittäintärkeä lapsille, erityisesti viisivuotiaille lapsille. Luomalla oman projektin lapsi oppii synteesiä ja analyysejä, jotka ovat niin tarpeellisia kouluopetuksessa. Tutkiessaan näytettä esikoululainen keksii sille uuden suunnittelun, oppii korjaamaan virheet. Tällainen koulutus stimuloi täydellisesti ajattelun kehitystä. Pelit Lego-konstruktorilla voidaan aloittaa keskimmäisestä ryhmästä.

Tällainen materiaali auttaa ratkaisemaan monia ongelmia jaesikouluikäisten kehitysongelmia. Se on sisällytettävä esiopetuslaitoksen KOP:n teknisen suuntauksen arsenaaliin. Lego ei ainoastaan ​​auta kehittämään värien havainnointia, logiikkaa ja avaruudellista mielikuvitusta, vaan myös aktivoi sormien sitkeyttä. Tämä rakentaja ei häiritse lasta, sillä sen avulla voit luoda tuhansia erilaisia ​​askarteluja. Esikoululaiset arvostavat tätä lajiketta erittäin paljon.

Mitä tehtäviä KOP ratkaisee esikoulussa?

CPC:n tekninen suuntautuminen esiopetuslaitoksissa, joka suoritetaan esikouluissa, antaa sinun ratkaista seuraavat tehtävät:

1. Koulutus - lapsille opetetaan erilaisia ​​rakennustekniikoita.
2. Kehittyvät – lapset harjoittelevat logiikkaa ja ajattelua, mielikuvitusta ja hienomotorisia taitoja.
3. Koulutus - tekniikan avulla voit kouluttaa esikoululaisessa sinnikkyyttä, omistautumista, kärsivällisyyttä.

Työssä voidaan käyttää havainnointi-, tutkimus-, demonstrointi-, verbaal- ja juonipelimenetelmiä.

Kaikki ne ovat yhtä tehokkaita, mutta tärkeä ehto oppitunnille on hyvin harkittu juoni ja positiivinen motivaatio.

Teknisen suunnittelun tunneilla lapset tekevät askartelua tosielämän esineiden pohjalta tai haaveilevat saduista, runoista tai lauluista.

Teknologisen kartan laatiminen opettajan toimesta

Ennen kuin aloitat työskentelyn ohjelman parissa, opettajatulee luoda tekninen kartta esiopetuslaitoksen teknisen suuntauksen KOP:sta. Se on koottu hyvin yksinkertaisesti. Valitse ensin toiminnallesi otsikko, kuten avaruusalus, Funny Men, Butterflies. Ilmoita lasten ikä, harjoituksen kesto, tehtävät, tavoitteet. Käytetyt resurssit ja haluttu tulos tulee myös merkitä kartalle. Viimeisenä on ilmoitettava, mitä avaintaitoja lapsille muodostuu esiopetuslaitoksen teknisen perehdytyksen CPC:n aikana.

Esimerkki tällaisista pätevyyksistä:

• teknologinen - opettaa koiran kokoamista, opettaa auton kokoamista kaavion mukaan, opettaa elementtien yhdistämistä kokonaiseksi malliksi;
• informatiivinen - opeta valitsemaan materiaalia työhön, opeta valitsemaan epätyypillistä materiaalia luovuuteen, opeta käyttämään tietoa työskennellessään muiden materiaalien kanssa;
• sosiaalinen ja kommunikatiivinen - opettaa puhumaan oikein ikätovereiden ja aikuisten kanssa, opettaa olemaan vuorovaikutuksessa ikätovereiden kanssa.