Lasten puheen kehitys on täysin yksilöllistä,monet vanhemmat kuitenkin kysyvät itseltään: "Onko kaikki hyvin lapseni kanssa?" Leikkikentällä samanikäiset lapset eroavat silmiinpistävästi sanastosta ja puheen selkeydestä. Mistä tiedät, kehittyykö vauvasi puhe normaalisti?
Erota lapsen aktiivinen ja passiivinen sanasto. Jälkimmäinen muodostuu syntymästä - vauva muistaa sanat ja intonaatiot, alkaa ymmärtää niiden merkityksen. Myöhemmin muodostuu aktiivinen sanakirja - lapsi alkaa lausua sanoja yksin: ensin äänet, sitten sanat ja lauseet. Aluksi se on vain toistoa ääniä aikuisten jälkeen, sitten tietoinen viestintä heidän kanssaan - sanat saavat merkityksen. Jopa yksi ääni 1–1,5-vuotiaalla vauvalla voi tarkoittaa erilaisia tunteita: esimerkiksi "Ah!", Sanottu eri intonaatiossa, tarkoittaa yllätystä ja tyytymättömyyttä sekä kysymystä. Muuten, vauvan sanastoa ei käytännössä täydennetä tänä aikana. Esikouluikäisten puhekehitys on intensiivinen ja erittäin mielenkiintoinen prosessi, mutta jokaisella lapsella on omat ominaisuutensa.
Yksi tärkeimmistä ajanjaksoista vauvan puheen muodostumisessa on ikä syntymästä kolmeen vuoteen. Kuvailemme lyhyesti lasten puheenkehitystä tällä hetkellä:
- 2 kuukautta. Erilliset, spontaanit äidille osoitetut äänet;
- 3 kuukautta. Pitkät vokaalit - "ah-ah", "uh-uh", "oh-oh-oh". Hyräilevä, "huijaaminen";
- 4 kuukautta. Kolina alkaa muuttua tasaisiksi ääniketjuiksi, esimerkiksi: "oo-oo-oo-oo";
- 5 kuukautta. Röyhtäily, melodinen humina, tavut ja konsonantit näkyvät puheessa;
- 6 kuukautta. Röyhkeily jatkuu ("kyllä-kyllä-kyllä", "ma-ma-ma"). Kuuluvien äänien jäljittely, "vuoropuhelun" pitäminen aikuisen kanssa;
- Seitsemän kuukautta. Lapsi alkaa ymmärtää sanojen merkitystä, röyhkeä jatkuu;
- 8 kuukautta. Echolalia ilmestyy - lapsi toistaa ääniä, jäljittelemällä aikuisten keskustelua. Tuhlaus muuttuu viestinnäksi;
- 9 kuukautta. Röyhkeily ja ensimmäisten kaksisilmäisten sanojen "ma-ma", "ba-ba" esiintyminen;
- 10-12 kuukautta. Ymmärrettyjen sanojen ja uusien tavujen määrä kasvaa. Ensimmäiset yksinkertaiset sanat "päällä" jne., Jotka voivat korvata kokonaiset lauseet. Yhden vuoden iässä lapsi jäljittelee helposti aikuisia, kun hän kuulee jotain uutta.
Puheenkehityksen etenemisellä tai viivästymisellä 1-2 kuukautta ennen vuoden ikää ei ole erityistä roolia.
Kahden vuoden ikäisten lasten puhekehitys eroaa siinäettä lapsi alkaa korreloida kuvaa siihen kuvatun kohteen ja sitä osoittavan sanan kanssa (osoittaa palloa, puuta jne.). Lapsella kehittyy oma "sanavarasto" - joukko sanoja (useammin substantiiveja), joita hän käyttää kertomaan sinulle toiveistaan. Jokaisella lapsella on oma sarja, koska se koostuu suurimmaksi osaksi niiden esineiden nimistä, joita hän kohtaa päivittäin.
Ikäisten lasten puhekehityksen piirteetkolme vuotta - tämä on puheen johdonmukainen luonne, lauseiden ulkonäkö, joka muuttuu vähitellen monimutkaisemmaksi. Näyttöön tulee kysävä intonaatio, sanojen toistoja on usein, lapsi voi hämmentyä - neljän vuoden iässä sen olisi pitänyt olla ohi. Kolmivuotiaan sanasto on melko suuri - yhdestä puolitoista tuhanteen sanaan. Aikuiset saavat aikuiset nauramaan tämän ikäisten lasten keksimillä sanoilla, esimerkiksi "flylet" jne.
Viivästynyt puheen kehitys kolmen vuoden jälkeen on täynnälukemisen, kirjoittamisen ja ajattelun ongelmat tulevaisuudessa, eli yleinen viivästyminen henkisessä kehityksessä. Siksi, jos vauva on merkittävästi jäljessä ilmoitetuista normeista, ota yhteyttä asiantuntijaan.
