"Poema pedagógico" Makarenko, contenidoque es al mismo tiempo una herramienta práctica para educar a un ciudadano de pleno derecho de la sociedad y una obra literaria vívida, es una de las "perlas" de la literatura soviética. Los eventos descritos en la novela son autobiográficos, los personajes llevan nombres reales, incluido el propio autor. La clave del sistema educativo Makarenko es la idea de educar la personalidad del niño a través del equipo. La declaración de esta idea, de hecho, está dedicada al "poema pedagógico" de Makarenko. El resumen, como la novela en sí, consta de 3 partes y 15 capítulos (incluido el epílogo). Al mismo tiempo, el poema se creó virtualmente "candente", directamente durante la vida de la colonia.
"Poema pedagógico" Makarenko: un resumen de los capítulos
En el contenido de la novela, hay variosPuntos clave: los cimientos de la colonia, el surgimiento de los primeros colonos y los primeros problemas, el momento "crucial" en el comportamiento de los alumnos, la formación de la interacción social colectiva.
Inicio de acción
La acción del poema tiene lugar en la década de 1920.siglo en la URSS. La narración se lleva a cabo en nombre del propio autor (Anton Makarenko). El "poema pedagógico" comienza con el hecho de que el protagonista les establece una colonia. Gorki cerca de Poltava para niños de la calle, entre los cuales se encontraban delincuentes juveniles. Además del propio Makarenko, el personal docente de la colonia estaba formado por dos educadores (Ekaterina Grigoryevna y Lidiya Petrovna) y un gerente de entrega (Kalina Ivanovich). Con el apoyo material, las cosas también fueron difíciles: la mayor parte de la propiedad estatal fue saqueada por los vecinos inmediatos de la colonia.
Primeros colonos
Los primeros alumnos de la colonia fueron seis chicos.(cuatro ya tenían 18 años): Burun, Bendyuk, Volokhov, Goode, Zadorov y Taranets. A pesar de la cálida bienvenida (en la medida en que las condiciones de la colonia lo permitieron), los futuros colonos dejaron en claro de inmediato que su vida aquí no era particularmente atractiva. No se hablaba de disciplina: los colonos simplemente ignoraban a sus maestros, podían irse a la ciudad por la tarde y regresar solo por la mañana. Una semana después, Bendyuk fue arrestado por asesinato y robo. Los colonos también se negaron a hacer cualquier tarea.
Esto continuó por varios meses.Pero una vez que la situación cambió dramáticamente. Cuando durante las siguientes disputas, Makarenko no pudo contenerse y golpeó a uno de los colonos frente a los demás, los estudiantes cambiaron repentinamente su actitud hacia la colonia y sus reglas. Por primera vez fueron a cortar madera, completando fielmente su trabajo hasta el final. ¡No somos tan malos, Anton Semenovich! Dijo el colono "herido" al final de Makarenko. - Todo estará bien. Lo entendemos ". Este fue el comienzo del colectivo de colonos.
Reglas de colonias
Poco a poco, el gerente se las arregla para organizarcierta disciplina en la colonia. "Frambuesa" se cancela. De ahora en adelante, todos deben limpiar sus camas; el deber se asigna en las habitaciones. Está prohibido salir de la colonia sin demanda. Los infractores no pueden regresar. Además, todos los alumnos deben asistir a la escuela sin falta.
Por separado presentó el problema del robo enla obra "Poema pedagógico" Makarenko. El resumen a continuación solo enfatiza esto. El colectivo de alumnos para entonces ya sumaba unas treinta personas. Los alimentos escasean constantemente. Los colonos roban provisiones de un almacén; Una vez que el gerente ha perdido dinero. La culminación es el robo de dinero de una anciana ama de llaves que abandonaba la colonia. Makarenko organiza el juicio, encuentran al ladrón. Anton Semenovich recurre al método del "tribunal popular". Burun (un colono condenado por robo) se puso delante del equipo. Los alumnos están indignados por su mala conducta, ellos mismos están listos para castigarlo. Como resultado, Burun envió a arrestar. Después de este incidente, el alumno dejó de robar.
Formación del equipo
Gradualmente se forma una colonia realcolectivo Los alumnos son guiados no solo por ellos mismos, sino también por otros. Un momento significativo en el trabajo "Poema pedagógico" de Makarenko (un breve resumen de esto) es la creación de patrullas. Los colonos organizaron destacamentos voluntarios que protegían los territorios locales de ladrones, cazadores furtivos, etc. A pesar del hecho de que los residentes de tierras cercanas estaban preocupados por tales destacamentos, a menudo sin separarlos de los bandidos locales, para el colectivo de colonos fue un paso serio en el desarrollo. Los ex delincuentes pudieron sentirse miembros plenos de la sociedad, beneficiando al estado.
A su vez, la amistad de los colonos dentro del colectivo se está fortaleciendo. El principio de "uno para todos y todos para uno" se aplica activamente.
Inauguración de la casa
Hay un lugar para los hechos históricos en la obra."Poema pedagógico" Makarenko. El resumen del trabajo no podía faltar en este momento: en 1923 la colonia se mudó a la finca abandonada de Trepke. Aquí, los colonos logran realizar su sueño de la agricultura. En general, la actitud de los internos hacia la colonia es completamente diferente de lo que era al principio. Todos los niños lo consideran legítimamente su hogar, cada uno hace su propia contribución a la forma de vida y las relaciones colectivas. Un herrero, un carpintero y otros aparecen en el departamento de la colonia, y los niños gradualmente comienzan a dominar las especialidades de trabajo.
Los reclusos de la colonia tienen un nuevohobby - teatro. Organizan actuaciones, invitan a los locales a ellos. Poco a poco, el teatro gana popularidad real. Los alumnos también comienzan a corresponder con el famoso escritor soviético Maxim Gorky.
En 1926, los muchachos se mudaron a Kuryazh paraOrganizar la vida en una colonia local, que está en malas condiciones. No de inmediato, los estudiantes locales aceptan a Gorki. Es difícil traerlos a la reunión. Al principio, ninguno de los colonos de Kuryazha quería trabajar; todo el trabajo debía ser realizado por los subordinados de Makarenko. A menudo hay peleas, incluso una comisión de investigación llega para la audiencia. Al mismo tiempo, se está fortaleciendo el control de los jefes sobre las actividades de Makarenko. Sus ideas y métodos pedagógicos se encuentran no solo por los partidarios, sino también por los opositores; en este sentido, aumenta la presión sobre el maestro. Sin embargo, los esfuerzos combinados de Makarenko y los Gorkovitas logran gradualmente establecer la vida de los colonos de Kuryazh y organizar un verdadero equipo de pleno derecho. El clímax en la vida de la colonia es su visita a Maxim Gorky.
Conclusión
Como resultado de la presión, Makarenko tuvo que irsecolonia Durante siete años, Anton Semenovich dirigió la comuna laboral infantil de OGPU que lleva el nombre de F.E. Dzerzhinsky. A pesar de las numerosas críticas, la pedagogía moderna aprecia mucho la contribución de Makarenko a la educación del equipo de niños. El sistema de Makarenko tenía sus seguidores, incluso entre los antiguos alumnos de la colonia. El "Poema pedagógico" de Makarenko es un ejemplo del enorme, pesado, pero al mismo tiempo increíblemente significativo, gran trabajo de un maestro que raya en una hazaña.
El resultado del trabajo, como vemos en el trabajo.El "Poema pedagógico" de Makarenko (un breve resumen enfatiza esto) fue la reeducación de más de 3.000 colonos que se convirtieron en ciudadanos de pleno derecho de la sociedad soviética. Los detalles del trabajo educativo se reflejan en una serie de obras literarias de Makarenko. El "poema pedagógico" describe brevemente los principios básicos de sus actividades educativas en la práctica.
