Los problemas de salud en el jardín de infancia deberíandedique suficiente tiempo. Se sabe que muchos niños que asisten a instituciones de educación preescolar tienen ciertos problemas de salud. Puede ser mala vista, escoliosis y pies planos, sin mencionar desviaciones más graves. Por eso, es tan importante que los educadores tomen en cuenta que existen tecnologías especiales que preservan la salud en las instituciones educativas preescolares, las cuales están precisamente dirigidas a fortalecer y mantener la salud del niño.
Tipos de tecnologías que salvan la salud en el jardín de infancia.
De acuerdo con la planificación moderna, las siguientes tecnologías que preservan la salud se distinguen en la institución educativa preescolar:
- Permitiendo mantener y estimular la salud.Este grupo incluye: ritmoplastia, estiramientos, juegos al aire libre, caminatas, relajación, dedos, respiración, tonificante, gimnasia ortopédica, ejercicios oculares.
- Enseñar un estilo de vida saludable: educación física, terapia de juegos, entrenamiento con juegos, juegos de comunicación, conversaciones sobre el tema "Salud".
- Tecnologías correctivas: terapia de cuento de hadas, arteterapia, tecnología de influencia musical e influencia con el color, psico-gimnasia, fonoaudiología del ritmo.
El profesor debe organizarse de esta maneraproceso educativo y educativo para que las tecnologías que preservan la salud en la institución de educación preescolar se entrelacen armoniosamente en el plan de lecciones. Una de las tecnologías productivas es el modo pose dinámica.
La tecnología de pose dinámica implica frecuentes(cada 10-13 minutos) cambio de poses de los niños. Básicamente, las poses de "sentado" y "de pie" se alternan, pero puede agregar una posición de "acostado" (cuando se usan alfombras). Está comprobado que cuando los niños están de pie libres de tensión, la carga se distribuye uniformemente en ambas piernas (se debe tener cuidado de que el niño no se "caiga" sobre una pierna), los antebrazos y los ángulos de los omóplatos son simétrico. Si no sabe qué tecnologías para preservar la salud en una institución educativa preescolar elegir para su grupo, comience con el modo de pose dinámica. La alternancia tendrá un efecto beneficioso sobre el sistema nervioso central del niño, su rendimiento mejorará.
¡Pestañeamos!
La gimnasia visual es una de las más importantesjardín de infantes, por lo que se deben incluir al menos cinco minutos de ejercicios oculares en cada examen físico. ocupación. Las tecnologías para preservar la salud en las instituciones de educación preescolar involucran ejercicios visuales utilizando simuladores oftálmicos. Tales actividades ayudan a mejorar la visión, son interesantes y emocionantes para los niños. El oftalmólogo puede ser trama, gráfico, modular, se realizan en forma de carteles. Los circuitos se colocan justo por encima del nivel de los ojos de los niños. La esencia de los ejercicios es trazar varias líneas con los ojos: horizontal, vertical, espirales, etc. Invite a los niños a "caminar" a lo largo de la línea, y luego - a "correr". Puede utilizar la trama de un juego, por ejemplo, "Busquemos nuestro camino en el bosque" o "¡Vamos a visitar el camino!" La cabeza debe permanecer inmóvil durante el ejercicio.
Gimnasia con los dedos
Las tecnologías educativas que preservan la salud en las instituciones de educación preescolar no son solo ejercicios físicos, sino también la consolidación de cierto material. Se pueden utilizar los siguientes ejercicios:
- "Lluvia seca".El maestro cuelga cintas de raso multicolores, la tarea del niño es sujetar una pinza para ropa del mismo tono a una cinta de cierto color. Se refuerza el conocimiento de los colores y se entrena la motricidad fina de las manos.
- "Fútbol". Conducimos con los dedos y atrapamos una pelota pequeña. Puedes hacer jugadores de fútbol con cartón y ponértelos en la punta de los pies.
- "Felices nudos". Necesitará cuerdas para que los niños hagan 12 nudos. Para cada nodo, los bebés deben nombrar los meses del año en orden.
