Για πολλούς, η σχολική ζωή συνδέεται όχι μόνο μεαναμνήσεις σχολείου, δασκάλων και συμμαθητών. Είναι επίσης πλούσιο σε αστείες ιστορίες. Ας δούμε τα πιο αστεία από αυτά με παραδείγματα που θα μπορούσαν να επαναληφθούν από πολλούς.
Τα παιδιά είναι τα πάντα μας.Οι ειλικρινείς αγνές ψυχές είναι μερικές φορές ικανές να παράγουν τέτοια «μαργαριτάρια», τα οποία στη συνέχεια επαναπωλούνται από στόμα σε στόμα. Τέτοιες ιστορίες μετατρέπονται σε ανέκδοτα που κάνουν το κοινό να γελάσει. Ας δώσουμε παραδείγματα - ας διαβάσουμε σκηνές από τη σχολική ζωή.
Ποιος παρακολούθησε το σχολείο;
Προσωπικότητα, χαρακτήρας και δεξιότητεςσχηματίζονται σε σχολική ηλικία, δηλαδή στους κατώτερους βαθμούς. Αυτή τη στιγμή, τα παιδιά μαθαίνουν για τον κόσμο μέσω παραδειγμάτων, εργασιών, βιβλίων. Χαρακτηρίζονται επίσης χαρακτηριστικά όπως το χιούμορ. Το αγαπημένο πράγμα κάθε μαθητή είναι να αποσπάσει την προσοχή από τη ρουτίνα και να στρέψει την προσοχή σας σε ένα αστείο περιστατικό. Όταν στην τάξη όλοι είναι σοβαροί και ακούνε τον δάσκαλο, και κάποιος ξαφνικά κάνει κάτι λάθος ή απαντά λανθασμένα, αυτό συχνά συνοδεύεται από έκρηξη γέλιου.
Μίνι σκηνές από τη σχολική ζωή
Τα πιο συνηθισμένα, όπως πότεΚάποιος Πέτροφ, που κάθεται στο τελευταίο γραφείο, τραβάει ήσυχα και αυτή τη στιγμή ο δάσκαλος καλεί το όνομά του, αλλά από την πρώτη φορά που δεν προσελκύει την προσοχή του μαθητή. Ο δάσκαλος επαναλαμβάνει απειλητικά το επώνυμο για άλλη μια φορά, και όλη η προσοχή του κοινού έχει ήδη επιστραφεί στο τελευταίο. Τελικά, ο Πέτροφ ξύπνησε, αλλά ταυτόχρονα φαινόταν ταραγμένος. Είναι αμέσως προφανές ότι ο μαθητής «πετούσε στα σύννεφα». Αλλά όλοι γύρω είναι αστείοι.
ΒΣυμβαίνει επίσης έτσι:υπάρχει μια υπαγόρευση, οι μαθητές γράφουν σιωπηλά το κείμενο που προφέρεται από τον δάσκαλο, και αυτή τη στιγμή κάποιος άκουσε μια εντελώς διαφορετική λέξη. Ο μαθητής ρώτησε αν άκουσε σωστά ή απλώς έγραψε ένα εντελώς διαφορετικό νόημα σε ένα σημειωματάριο. Για παράδειγμα, "Ο Ιβάν είναι δυνατός και σουτάρει καλά." Αντ 'αυτού, έγραψε: «Ο Ivan Repka πυροβολεί με ακρίβεια"... Συχνά, τέτοιες καταστάσεις προκαλούν γέλιο όχι μόνο στους μαθητές, αλλά και στον ίδιο τον δάσκαλο. Τέτοια επεισόδια είναι αστείες σκηνές από τη σχολική ζωή που θυμούνται για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Για ποιες είναι οι σκηνές;
Χιουμοριστικές σκηνές από τη σχολική ζωή - γιαγιατί καταγράφονται; Δεν είναι μόνο ότι η λαογραφία με τη μορφή διασκεδαστικών περιπτώσεων μαθητών μαζεύεται εδώ και χρόνια και ξαναβιβάζεται μεταξύ τους. Χρησιμεύουν ως ιδέες για παραστάσεις, συλλέγουν αστείες σκηνές από τη σχολική ζωή για το KVN και άλλες παραστάσεις μπροστά στο ευρύ κοινό. Σε σχολεία γεννιούνται οι πρώτοι ηθοποιοί και κωμικοί. Η δημιουργική δραστηριότητα αυτού του είδους βασίζεται στην επιθυμία να ευχαριστήσει. Και τι άλλο να απεικονίσει έτσι ώστε να είναι σχετικό και ενδιαφέρον; Είναι οι δροσερές σκηνές από τη σχολική ζωή που θα ενθουσιάσουν τους μαθητές όσο το δυνατόν περισσότερο και θα κάνουν τους αρχάριους ηθοποιούς τα αγαπημένα του κοινού. Και αυτή η εμπειρία είναι ανεκτίμητη.
Σκηνές από τη σχολική ζωή: παραδείγματα
Όλοι γνωρίζουν αστεία για τη Vovochka και τη MaryaΙβάνοβνα. Αλλά πολλές από αυτές είναι πραγματικές σκηνές από τη σχολική ζωή. Στην πραγματικότητα, όταν υπήρχε αυτή η κατάσταση μεταξύ του μαθητή και του δασκάλου. Είναι αλήθεια ότι όλες οι συλλεγόμενες περιπτώσεις ενσωματώθηκαν σε δύο φανταστικές εικόνες: ένας φτωχός μαθητής και ένας αυστηρός δάσκαλος. Αλλά το νόημα δεν χάνεται καθόλου από αυτό. Ας εξετάσουμε μερικές αστείες σκηνές από τη σχολική ζωή σχετικά με το παράδειγμα των Vovochka και Marya Ivanovna.
Το γκαράζ του μπαμπά
Δάσκαλος: Sidorov, πάμε στο ταμπλό. Γράψτε και ταξινομήστε τις λέξεις στην πρόταση.
Ο Μικρός Τζόνι πηγαίνει στον πίνακα και γράφει: "Ο πατέρας πήγε στο γκαράζ."
Δάσκαλος: Τώρα ξεχωρίστε.
Μικρή Τζόνι: "Ο πατέρας" είναι ένα θέμα, "πήγε" είναι ένα κατηγορηματικό ... Και "στο γκαράζ" - πιθανώς μια δικαιολογία!
Πεταλούδα με γυαλιά
Μάρια Ιβάνοβνα: Μικρή Τζόνι, στο ταμπλό. Γράψτε την πρόταση "Τα παιδιά έπιαναν πεταλούδες με δίχτυα"
Ο δάσκαλος υπαγορεύει, ο μαθητής γράφει: "Τα παιδιά έπιαναν πεταλούδες με γυαλιά."
Μάρια Ιβάνοβνα: Sidorov, γιατί είσαι τόσο αδιάφορος;
Μικρή Τζόνι: Τι τρέχει?
Δάσκαλος: Λοιπόν, που έχετε δει τις πεταλούδες σε ποτήρια στη φύση;
Μέρη του λόγου
Δάσκαλος: Ivanov, πες μου, ποιο μέρος της ομιλίας είναι η λέξη "ξηροειδής";
Ο μαθητής σηκώθηκε από το γραφείο του και ήταν σιωπηλός.
Δάσκαλος: Λοιπόν, Σιντόροφ, σκεφτείτε. Σε ποια ερώτηση απαντά;
Μαθητής: Ξηρά ... Τι;
Από τη σχολική ζωή
Στροφή. Παιδιά - που είναι πού.Τρέξιμο, γέλιο και χτύπημα στο διάδρομο. Ένας μαθητής έτρεξε τόσο μακριά κατά μήκος του διαδρόμου που δεν πρόσεξε καν πώς έφυγε από τη δική του πτέρυγα, βρίσκοντας τον εαυτό του στο τμήμα του σχολείου όπου βρίσκονται μαθητές γυμνασίου. Αφού χτυπήσει το κουδούνι, πετάει ακόμα χαρούμενα σε μια πόρτα παρόμοια με την τάξη του και βρίσκεται μπροστά σε ένα έκπληκτο κοινό, που αποτελείται από μελλοντικούς αποφοίτους που κάθονται στα γραφεία τους. «Ω, νομίζω ότι έφτασα σε λάθος μέρος», ανακοινώνει ο μαθητής με έκπληξη και διασκέδαση ταυτόχρονα, και φεύγει γρήγορα. Το δυνατό γέλιο των μαθητών λυκείου ακούγεται πίσω από την κλειστή πόρτα.
Γιατί τα παιδιά γελούν στην τάξη;
Αναρωτηθήκατε ποτέ γιατί συμβαίνει έτσιδιασκέδαση για παιδιά στην τάξη; Ακριβώς όταν είναι αδύνατο να γελάσεις καθόλου, πολλοί έχουν υστερικά γέλια. Μία τέτοια περίπτωση μιας σχολικής σκηνής περιγράφεται παρακάτω.
Υπάρχει ένα μάθημα ιστορίας.Ο δάσκαλος μιλά για τους αρχαίους κατοίκους της Μεσοποταμίας. Οι μαθητές στο πίσω μέρος είναι τόσο διασκεδαστικοί που σταδιακά ολόκληρη η τάξη αρχίζει να κοιτάζει προς την κατεύθυνση τους. Τέλος, ο δάσκαλος καταρρέει και οδηγεί τον πιο άτακτο χαρούμενο σύντροφο στο διάδρομο «για να γελάσει και να ηρεμήσει». Το κόκκινο μάγουλο αγόρι φεύγει από την τάξη. Πέντε λεπτά αργότερα, το αρκετά ήρεμο παιδί επιστρέφει, αλλά μόλις διασχίζει την αίθουσα ιστορίας, ξαναγυρίζει με γέλιο. Για τη συμπεριφορά του, πήρε μια χαρά και ένα ημερολόγιο - για να έρθει στο σχολείο για τους γονείς του. Αλλά η κατάσταση επηρέασε τους συμμαθητές του αγοριού με τέτοιο τρόπο που όλοι οι άλλοι είχαν επίσης διασκέδαση.
Ας συνοψίσουμε τα αποτελέσματα
Αστείες σκηνές από τη σχολική ζωή είναι καθημερινάγεμίζοντας μια ανεκτίμητη συλλογή φοιτητικών λαογραφιών. Διασκεδαστικές περιπτώσεις, ιστορίες και καταστάσεις που μπορούν να αποδοθούν στην ενότητα "δεν μπορείτε να το φανταστείτε σκόπιμα" διασκεδάζουν όχι μόνο τα παιδιά, αλλά και τους ενήλικες. Πολύ συχνά οι ίδιοι οι δάσκαλοι δεν μπορούν να συγκρατηθούν από το γέλιο όταν ακούνε κάτι τέτοιο στο μάθημά τους. Μια σύγχυση λέξεων, αστείες εξηγήσεις για πράγματα και αντικείμενα, λογική των παιδιών - όλα αυτά μπορούν να διαφοροποιήσουν τη σχολική ζωή και να προσθέσουν μια ειρωνική συνήθεια στη σοβαρότητα της διδασκαλίας. Χωρίς γελοίες αστείες καταστάσεις, είναι βαρετό στην καθημερινή ζωή και τι μπορούμε να πούμε για τη σχολική ζωή ...
