Μετά το σχολείο, πριν εμφανιστεί κάθε πτυχιούχοςμια ερώτηση για το μελλοντικό του επάγγελμα και την εκπαίδευση. Και κάθε πτυχιούχος αποφασίζει αποφασιστικά και ανεξάρτητα, καθώς εναπόκειται σε αυτόν να αποφασίσει πώς θα συνεχίσει να ζει. Επιλέγοντας ένα επάγγελμα, για παράδειγμα, την οικονομία μιας επιχείρησης, το ερώτημα αποφασίζεται περαιτέρω για το πού πρέπει να πάει και να σπουδάσει. Και υπάρχουν μόνο τρεις επιλογές εκπαιδευτικών ιδρυμάτων: μια επαγγελματική τεχνική σχολή, τεχνική σχολή ή κολέγιο, ακαδημία ή πανεπιστήμιο. Και, όταν έχετε επιλέξει ένα μελλοντικό επάγγελμα, και ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, ξεκινά ο πολυαναμενόμενος χρόνος σπουδών.
Σε κάθε ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης δύο φορέςέτος, χειμώνας και καλοκαίρι, πραγματοποιείται μια συνεδρία. Στη συνεδρία, οι μαθητές περνούν εξετάσεις σε όλα τα μαθήματα, τα οποία δείχνουν την ακαδημαϊκή τους επίδοση για έξι μήνες. Πριν από την αποφοίτησή τους από ένα ανώτερο εκπαιδευτικό ίδρυμα, οι μαθητές πρέπει να παρακολουθήσουν πρακτική. Στην περίπτωσή μας, είναι μια πρακτική που μπορεί να λάβει χώραόπως σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, ονομάζεται εκπαιδευτικό ίδρυμα, και σε ένα εργοστάσιο, σε μια τράπεζα, σε ένα γραφείο, με ιδιώτες επιχειρηματίες, και με άλλες εταιρείες και ιδρύματα όπου υπάρχουν οικονομικά τμήματα, ονομάζεται παραγωγή. Ο στόχος αυτών των πρακτικών είναι η ανάπτυξη δεξιοτήτων χειρισμού εγγράφων.
Βασικά, όλοι οι μαθητές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσηςιδρύματα σπουδών για 5 χρόνια. Στο τέταρτο έτος, η πρακτική της εκπαίδευσης πραγματοποιείται πάντα, μετά την οποία υπάρχουν κρατικές εξετάσεις και ένα πτυχίο πτυχίου εκδίδεται με βάση αυτά τα αποτελέσματα. Αυτή η πρακτική δεν διαφέρει πολύ από τις απλές ασκήσεις που πραγματοποιήθηκαν πριν. Η μόνη διαφορά είναι ότι πριν οι μαθητές είχαν τέσσερα ή πέντε ζεύγη διαφορετικών θεμάτων, και τώρα όλη μέρα επιλύουν εργασίες σε ένα μόνο μάθημα.
Στο πέμπτο έτος, προπτυχιακή πρακτική,στην ίδια την επιχείρηση, η οποία η ίδια λέει ότι είναι απαραίτητο για να γράψετε το δίπλωμά σας, και εκεί να αναφέρετε όλα τα αποτελέσματα της πρακτικής εργασίας. Πριν από την ίδια την πρακτική, κάθε μαθητής επιλέγει ανεξάρτητα ένα θέμα διπλώματος για τον εαυτό του. Και όταν πρόκειται για την ίδια την πρακτική, μελετά πλήρως ολόκληρη την προέλευση της επιχείρησης, τι κάνει, την ιστορία της δημιουργίας της, τι εισόδημα και έξοδα έχει και άλλα σημαντικά ζητήματα που είναι απαραίτητα για τη διατριβή.
Παρεμπιπτόντως, εάν ο μαθητής δεν μπορεί ανεξάρτηταΓια να βρούμε την επιχείρηση στην οποία θα ασκούμαστε, το ανώτερο ίδρυμα πρέπει να του παρέχει ανεξάρτητα μια θέση στο εργοστάσιο, ή κάπου αλλού, επιπλέον, απολύτως δωρεάν.
Εάν ένα άτομο βρήκε ένα μέρος πρακτικής, και έδειξεέχει όλες τις δεξιότητες και τις ικανότητές της, και αυτό το ίδρυμα απαιτεί μια υπάλληλο της ίδιας ειδικότητας, αυτή η επιχείρηση, μπορεί κάλλιστα να πάρει αυτή τη φοιτητή σε μια αμειβόμενη εργασία.
