Η ρωσική γλώσσα είναι μεγάλη και δυνατή.Σε ποια άλλη γλώσσα μπορεί η ίδια λέξη να εκφράσει διαφορετικές έννοιες, ανάλογα με τη ρύθμιση του κόμμα; Και στη ρωσική γλώσσα, τέτοια φαινόμενα είναι κοινά. Πάρτε, για παράδειγμα, τη λέξη "σημαίνει" - το κόμμα που το σηματοδοτεί, ενημερώστε μας ότι είναι εισαγωγικό.
Το "Μέσα" είναι μια εισαγωγική λέξη
Λέξεις που εκφράζουν τη στάση του ομιλητή προςαυτό που λέει χωρίζονται με κόμματα. Ονομάζονται εισαγωγικά, καθώς δεν σχετίζονται άμεσα με το τι αφορά η πρόταση. Τέτοιες λέξεις εκφράζουν την εμπιστοσύνη του συγγραφέα, την αβεβαιότητα στην αξιοπιστία των πληροφοριών που παρουσιάζονται, την πηγή της, τη σειρά των σκέψεων του συγγραφέα, την έκκλησή του προς τον συνομιλητή.
Η λέξη "σημαίνει" βοηθά λογικά τον ομιλητήευθυγραμμίστε τις σκέψεις σας. Μπορεί επίσης να αντικατασταθεί με συνώνυμα «επομένως», «με αυτόν τον τρόπο», «έτσι». Ο έλεγχος των κόμματα σε αυτήν την περίπτωση είναι πολύ απλός: εάν μια λέξη μπορεί να παραλειφθεί και η έννοια της πρότασης δεν αλλάξει, τότε τίθενται κόμματα.
Παραδείγματα χρήσης της εισαγωγικής λέξης "σημαίνει" στην αρχή μιας πρότασης
Εδώ είναι προτάσεις στις οποίες τοποθετείται ένα κόμμα μετά το "σημαίνει", σε αυτές η λέξη ή τα συνώνυμα της πρέπει να είναι στην αρχή:
- Έτσι δεν θα πας στο σχολείο σήμερα;
- Άρα τα μαθήματα ακυρώθηκαν σήμερα;
- Δεν σας δόθηκε η εργασία σας;
- Έτσι, είμαι απολύτως ελεύθερος σήμερα.
- Πάρε λοιπόν το σακάκι σου και πήγαινε σπίτι.
- Επομένως, θα έχετε χρόνο να φτάσετε στο γήπεδο.
- Αυτό σημαίνει ότι σύντομα θα είστε ελεύθεροι.
- Ας περιμένουμε λοιπόν.
- Ως εκ τούτου, πρέπει να επαναληφθεί.
- Σκεφτείτε λοιπόν τον εαυτό σας.
Όπως μπορείτε να δείτε από αυτά τα παραδείγματα, η έννοια των προτάσεων δεν είναι απολύτως σαφής. Αυτό συμβαίνει επειδή η εισαγωγική λέξη «σημαίνει» εκφράζει μια σχέση εφέ. Δηλαδή, απαιτείται ένα πλαίσιο πριν από αυτό. Ας εξετάσουμε τέτοια παραδείγματα.
Εισαγωγική λέξη "σημαίνει" στη μέση μιας πρότασης
Σε αυτές τις περιπτώσεις, σημειώστε ότι το κόμμα πριν "σημαίνει" και τοποθετείται επίσης τα συνώνυμα του, δηλαδή αυτή η λέξη ξεχωρίζει από τις δύο πλευρές:
- Το σχολείο ακυρώθηκε σήμερα, οπότε δεν θα πάτε στο σχολείο σήμερα;
- Το σχολείο βρίσκεται σε καραντίνα από σήμερα, οπότε τα μαθήματα ακυρώνονται.
- Δεν υπήρχαν μαθήματα σήμερα, επομένως δεν σας δόθηκε η εργασία.
- Δεν μας δόθηκε εργασία στο σπίτι, πράγμα που σημαίνει ότι είμαι απολύτως ελεύθερος σήμερα.
- Εάν έχετε ήδη τελειώσει την εργασία σας, επομένως, πάρτε το σακάκι σας και πηγαίνετε στο σπίτι.
- Ελευθερώσατε νωρίτερα, ώστε να μπορείτε ακόμα να φτάσετε στο στάδιο.
- Σήμερα είναι μια συντομευμένη ημέρα, επομένως, σύντομα θα είστε ελεύθεροι.
- Η μαμά δεν θα επιστρέψει σύντομα, οπότε θα περιμένουμε.
- Έχετε πολλά λάθη στη δουλειά σας, επομένως, πρέπει να το επαναλάβετε.
- Ολοκληρώσατε την εργασία με σφάλματα, οπότε συγκεντρωθείτε, σκεφτείτε.
Έλεγχος κόμμα
Θυμηθείτε ότι η ρύθμιση των κόμματα σε εισαγωγικές λέξεις ελέγχεται παραλείποντάς τα:
- Τα μαθήματα ακυρώθηκαν σήμερα, δεν θα πας στο σχολείο σήμερα;
- Το σχολείο κάνει το τεστ USE, ακυρώθηκαν τα μαθήματα σήμερα;
- Δεν υπήρχαν μαθήματα σήμερα, δεν σας δόθηκε η εργασία.
- Δεν μας δόθηκε εργασία, είμαι απολύτως ελεύθερος σήμερα.
- Εάν έχετε τελειώσει την εργασία σας, πιάστε το σακάκι σας και επιστρέψτε στο σπίτι.
- Απελευθερώσατε νωρίτερα, θα έχετε χρόνο να φτάσετε στο γήπεδο.
- Σήμερα είναι μια σύντομη μέρα, σύντομα θα είστε ελεύθεροι.
- Η μαμά δεν θα επιστρέψει σύντομα, θα περιμένουμε.
- Έχετε πολλά λάθη στη δουλειά σας, πρέπει να το επαναλάβετε.
- Ολοκληρώσατε την εργασία με λάθη, τραβήξτε τον εαυτό σας, σκεφτείτε.
Όπως μπορείτε να δείτε, αυτή η εισαγωγική λέξη είναι πολύ δυνατή.αφαιρέστε από την πρόταση με την επιφύλαξη της έννοιας. Το σημείο στίξης εξακολουθεί να υπάρχει · σε αυτές τις περιπτώσεις, χωρίζει απλές προτάσεις σε σύνθετες. Το κόμμα δεν έχει καμία σχέση με τη λέξη "σημαίνει".
Δεν είναι εισαγωγικό
Η λέξη "σημαίνει" διαχωρίζεται με κόμματα ή όχι.Εξετάστε τις συνθήκες υπό τις οποίες δεν απαιτούνται σημεία στίξης. Πρώτον, πρέπει να είναι ένα κατηγορηματικό, και τότε θα είναι αδύνατο να το αφαιρέσουμε χωρίς να θίξουμε το νόημα της δήλωσης, και δεύτερον, μπορεί να του τεθεί ένα ερώτημα από το θέμα, από αυτό το ερώτημα τίθεται σε εξαρτημένες λέξεις.
Για παράδειγμα:
- Οικογένεια (τι κάνει;) Σημαίνει (σε ποιον;) Τα πάντα για μένα.
- Δεν σημαίνει τίποτα (τι κάνει;).
- Κάτι ναι (τι σημαίνει;) Σημαίνει.
- Ο λόγος του σημαίνει πολλά (τι σημαίνει;)
Σε όλες αυτές τις προτάσεις, κανένα κόμμα δεν χρησιμοποιείται με τη λέξη "σημαίνει".
Εργαστείτε με κείμενο
Ας πούμε ότι πρέπει να γράψουμε τους αριθμούς των προτάσεων στις οποίες η εισαγωγική λέξη "σημαίνει" διαχωρίζεται με κόμμα:
1) Η γιαγιά αγαπά πολύ τη μουσική, αλλά την καριέρα τηςΟ πιανίστας με κάποιο τρόπο δεν λειτούργησε. 2) Και αγωνίζεται να κάνει την Alyosha μουσικό. 3) Και το όνειρο να βλέπεις τον εγγονό της ως διάσημο καλλιτέχνη σημαίνει πολλά γι 'αυτήν. 4) Διαπιστώνει ότι ο Αλεξέι μοιάζει ακόμη και έξω από τον νεαρό Παγανίνι.
5) Κανένα από την οικογένεια δεν είναι προσωπικά εξοικειωμένο με αυτόδιάσημος βιολιστής, αλλά ο μπαμπάς τολμά να ισχυριστεί ότι είχε μαύρα μάτια και λεπτό ανοιχτό πρόσωπο που πλαισιώνεται από ρητίνη. 6) Το Alyosha είναι παχουλός, ρουζ, μπλε μάτια και ξανθά μαλλιά. 7) Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχει πλήρης σύμπτωση εξωτερικών σημείων. 8) Αλλά η γιαγιά επιμένει πεισματικά ότι η ομοιότητα βρίσκεται στα βάθη των ματιών, και λάμπουν στον εγγονό της με την ίδια έμπνευση με τη διάσημη ιταλική. 9) Μόνο το βλέπει. 10) Όλοι οι υπόλοιποι το βρίσκουν στα μάτια του αγοριού απόλυτη ηρεμία, η οποία μερικές φορές αναμιγνύεται ελαφρώς με πονηριά.
11) Η μουσική καριέρα του εγγονού δεν έχει ρυθμιστεί, καιγια να βγάλει τα πράγματα με κάποιο τρόπο, η γιαγιά αποφασίζει να ξεγελάσει. 12) Μια μέρα απαντά στις ερωτήσεις μιας συναυλίας μυστηρίου και στέλνει μια επιστολή στον εκδότη για λογαριασμό του εγγονού της. 13) Και λίγες μέρες αργότερα, ο εκφωνητής με έκπληξη φωνή ανακοινώνει στο ραδιόφωνο ότι ο μαθητής της δεύτερης τάξης απάντησε σωστά έντεκα από τις δεκατρείς ερωτήσεις, πράγμα που σημαίνει ότι κατατάσσεται δεύτερος στο μουσικό κουίζ. 14) Επιπλέον, παρατηρεί ότι οι απαντήσεις του παιδιού δεν είναι παιδικά λεπτομερείς και έξυπνες, πράγμα που δείχνει ότι η μουσική διδάσκει στο υψηλότερο επίπεδο στο σχολείο του.
15) Αλλά στην πραγματικότητα, η μουσική στο σχολείο Alyoshaδεν διδάχθηκε καθόλου: δεν μπορούσαν να βρουν έναν έξυπνο δάσκαλο. 16) Αλλά μετά τη νίκη του Alyosha στο μουσικό διαγωνισμό, έπρεπε να τον βρω αμέσως. 17) Άλλωστε, άλλοι άρχισαν να ικετεύουν για ανταλλαγή εμπειριών. 18) «Αν έχετε τόσο επιτυχημένους μαθητές, αυτό σημαίνει ότι έχετε υπέροχους δασκάλους μουσικής», είπε οι επικεφαλής των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της πόλης στον διευθυντή του σχολείου της Alyosha, «μην άπληστοι, μοιραστείτε».
19) Η γιαγιά της Alyosha ήταν χαρούμενη: αυτό σημαίνει ότι η επιχείρησή της επωφελήθηκε ακόμη και αν δεν ήταν ο εγγονός της, αλλά τουλάχιστον κάποιος θα γινόταν σπουδαίος μουσικός με την άμεση συμμετοχή της.
Η σωστή απάντηση θα ήταν αυτή: με την εισαγωγική λέξη "σημαίνει" ένα κόμμα τοποθετείται στις προτάσεις 7, 18, 19.
