Τα τελευταία χρόνια, όλο και μεγαλύτερη δημοτικότητααποκτά εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Οι κριτικές φοιτητών που μπορούν να βρεθούν στους ιστότοπους διαφόρων πανεπιστημίων και ιδιωτικών μαθημάτων που παρέχουν τέτοιες υπηρεσίες είναι ως επί το πλείστον θετικές.
Γιατί οι άνθρωποι επιλέγουν την εξ αποστάσεως εκπαίδευση;
Αυτό οφείλεται πρωτίστως στο γεγονός ότιΤα περισσότερα από τα αναγνωρισμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα βρίσκονται στις κεντρικές περιοχές και τις μεγάλες πόλεις. Όσοι ζουν μακριά τους συχνά δεν έχουν καθόλου την ευκαιρία να λάβουν αξιοπρεπή εκπαίδευση. Ειδικά λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι η ζωή και η μελέτη σε άλλη πόλη είναι ευχαρίστηση, για να το θέσω ήπια, όχι φθηνή.
Ο δεύτερος σημαντικός λόγος είναι η έλλειψηελεύθερος χρόνος. Πολλοί αναγκάζονται να συνδυάσουν τις σπουδές τους με την εργασία, τις επιχειρήσεις και άλλες δραστηριότητες. Και ακόμη και η ύπαρξη αλληλογραφίας και βραδινών μορφών εκπαίδευσης δεν λύνει πάντα αυτό το πρόβλημα.
Τέλος, για να μπείτε σε ένα παραδοσιακό πανεπιστήμιο,πρέπει να ξοδέψετε πολλά χρήματα. Φροντιστήρια, προετοιμασία για εισαγωγή, πολλά άλλα έξοδα... Δεν μπορούν όλοι να αντέξουν οικονομικά. Και το κόστος της εκπαίδευσης σε ένα αμειβόμενο τμήμα αυξάνεται αναπόφευκτα κάθε χρόνο.
Τύποι εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
Υπάρχουν διάφορες μέθοδοι σύμφωνα με τις οποίες πραγματοποιείται η εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Τα σχόλια των μαθητών μπορούν να μας βοηθήσουν να πάρουμε μια ιδέα για τα τρία κύρια.
1. Τεχνολογία θήκης.Αυτή η μορφή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης εμφανίστηκε πρώτα απ 'όλα (τη δεκαετία του '70 του εικοστού αιώνα). Και παρόλο που η τεχνολογία των περιπτώσεων δίνει πλέον τη θέση της σε πιο σύγχρονα μέσα, εξακολουθεί να υπάρχει. Η ουσία του έγκειται στη χρήση χάρτινων φορέων: διδακτικά βοηθήματα (τετράδια εργασίας). Οι μαθητές διδάσκονται υπό την καθοδήγηση ενός καθηγητή που διατηρεί επαφή μαζί τους μέσω τηλεφώνου ή ταχυδρομείου. Κατά κανόνα, υπάρχει η ευκαιρία να συναντηθείτε με έναν καθηγητή αυτοπροσώπως σε εξειδικευμένα κέντρα κατάρτισης ή συμβουλευτικά κέντρα.
2.Το δορυφορικό σύστημα τηλεόρασης παρέχει πιο παραγωγική και ταχύτερη εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Οι κριτικές σχετικά με αυτό, ωστόσο, είναι πολύ σπάνιες, αφού αυτή τη στιγμή αυτή η τεχνολογία θεωρείται ακριβή και δεν χρησιμοποιείται πολύ συχνά. Το μειονέκτημά του είναι, ίσως, μόνο η περιορισμένη διαδραστικότητα (δηλαδή η ανατροφοδότηση όταν οι μαθητές μπορούν να επικοινωνήσουν με τον δάσκαλο).
3. Η διαδικτυακή μάθηση είναι η πιο διαδεδομένη και προσβάσιμη τεχνολογία εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση συχνά συνδυάζει στοιχεία και των τριών αυτών τεχνολογιών σε ποικίλες αναλογίες.
Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
Ο αριθμός των ατόμων που θέλουννα αποκτήσουν, χρησιμοποιώντας εξ αποστάσεως εκπαίδευση, τριτοβάθμια εκπαίδευση. Τα σχόλια για αυτήν την τεχνολογία απλώς ενισχύουν το ενδιαφέρον. Ωστόσο, πριν λάβει κανείς μια απόφαση, θα πρέπει να αναλύσει προσεκτικά όλα τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα αυτής της μορφής για την απόκτηση νέας γνώσης.
| Οφέλη | Μειονεκτήματα |
Η μάθηση γίνεται με ατομικό ρυθμό, ανάλογα με το πόσο γρήγορα ο μαθητής μαθαίνει νέο υλικό, ποιες είναι οι δυνατότητες και οι επιθυμίες του. | Η εκπαίδευση στο σπίτι στερείται ολόκληρης λίσταςατομικές ψυχολογικές συνθήκες. Επομένως, για μια επιτυχημένη εκπαίδευση, ένας μαθητής πρέπει να είναι συνειδητός, ανεξάρτητος και ενήμερος της σημασίας της πειθαρχίας. |
| Ο καθένας μπορεί να μάθει, ανεξάρτητα από το πού στον κόσμο βρίσκεται. | Υπάρχει ένα άλλο αρνητικό σημείο που κουβαλάειαπό μόνη της η εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο πανεπιστήμιο. Οι κριτικές, όπως έχουμε ήδη πει, είναι ως επί το πλείστον θετικές, ωστόσο, οι μαθητές συχνά ανησυχούν για την έλλειψη πρακτικού στοιχείου των μαθημάτων, το οποίο θα πρέπει να υποστηρίζει τη θεωρητική γνώση που αποκτήθηκε. |
Η απόκτηση νέας γνώσης πραγματοποιείται σε ελεύθερη λειτουργία: ο μαθητής έχει τη δυνατότητα να επιλέξει ανεξάρτητα τα μαθήματα που τον ενδιαφέρουν και να αφιερώσει όσο χρόνο κρίνει κατάλληλο στα μαθήματα. | Τα ηλεκτρονικά μαθήματα και τα εξειδικευμένα προγράμματα κατάρτισης δεν πληρούν πάντα τα διεθνή πρότυπα και λειτουργούν 100% σωστά, γεγονός που μπορεί να προκαλέσει κάποιες δυσκολίες. |
| Στη μαθησιακή διαδικασία χρησιμοποιούνται οι πιο πρόσφατες καινοτομίες στις τηλεπικοινωνίες και τις τεχνολογίες της πληροφορίας. | Δεν υπάρχει συνεχής έλεγχος στους μαθητές, κάτι που είναι και μειονέκτημα σε κάποιο βαθμό - ελάχιστοι άνθρωποι καταφέρνουν να ξεπεράσουν την τεμπελιά μόνοι τους. |
| Υψηλή ταχύτητα ανάδρασης, δυνατότητα γρήγορης επικοινωνίας με τον δάσκαλο σχεδόν οποιαδήποτε στιγμή. | Η διδασκαλία γίνεται μόνο γραπτώς.Σε ορισμένους μαθητές, με τη σειρά του, η αδυναμία παρουσίασης της ύλης που έμαθαν προφορικά μπορεί να προκαλέσει σοβαρά προβλήματα στην εμπέδωση της γνώσης και όχι μόνο. |
Μεγαλύτερη ελευθερία δημιουργικής έκφρασης. | Δεν υπάρχει διαφορά μεταξύ δασκάλων και μαθητώνστοιχείο της ζωντανής επικοινωνίας. Δεν υπάρχει κανένας δάσκαλος κοντά που θα μπορούσε να δώσει στη γνώση έναν συναισθηματικό χρωματισμό, που δεν έχει πολύ καλή επίδραση στην αφομοίωση της ύλης. |
| Οποιοσδήποτε μπορεί να λάβει εκπαίδευση εξ αποστάσεως, ανεξάρτητα από τον τόπο διαμονής, την εθνικότητα, την υλική του ευημερία και την υγεία του. |
Συμπέρασμα
Κοιτάζοντας αυτόν τον πίνακα, μπορείτε να το δείτεπόσο αμφιλεγόμενη είναι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Τα σχόλια των μαθητών που τον έχουν ήδη συναντήσει προσωπικά θα σας βοηθήσουν να πάρετε τη σωστή απόφαση, να σταθμίσετε τα υπέρ και τα κατά. Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι εάν έχετε πάρει σταθερά την απόφαση να σπουδάσετε εξ αποστάσεως, τότε πρέπει να αναλάβετε αυτό το θέμα με πλήρη ευθύνη και να μην κάνετε κατάχρηση της παρεχόμενης ελευθερίας. Μόνο έτσι θα πετύχετε το επιθυμητό αποτέλεσμα.
