Συχνά οι μαθητές λαμβάνουν ένα ενδιαφέρον σπιτικόεργασία: γράψτε μια περιγραφή του ατόμου. Τι πρέπει να περιλαμβάνει; Πρέπει να περιέχει πληροφορίες σχετικά με την εμφάνιση ενός προσώπου, το πρόσωπό του, το σώμα, τις χειρονομίες, τη στάση, τους τρόπους και τα ρούχα του.
Ποιο είναι το κύριο πράγμα στην περιγραφή;
Το κύριο έργο της γραφής ενός τέτοιου δοκίμιου- να παρατηρήσετε κάτι ενδιαφέρον, ασυνήθιστο, πρωτότυπο στο περιγραφόμενο θέμα. Αυτό μπορεί να οφείλεται στις ιδιαιτερότητες των χειρονομιών, του βηματισμού, της εμφάνισης, της κατοχής και του είδους της δραστηριότητας, με ορισμένα χαρακτηριστικά διάθεσης και προσωπικότητας ενός ατόμου. Όλα αυτά αντικατοπτρίζονται στην εμφάνιση του θέματος. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός ζωγράφου και ενός φωτογράφου; Στόχος του είναι να μεταφέρει το πιο σημαντικό, κατά τη γνώμη του, στον άνθρωπο. Ο μαθητής, επίσης, δεν πρέπει να μιλά για τα πάντα, αλλά μόνο για το τι, από τη δική του άποψη, ξεχωρίζει αυτή την προσωπικότητα από το πλήθος, μαρτυρεί την πρωτοτυπία του, το περιγράφει καλύτερα. Η περιγραφή του ατόμου θα πρέπει να είναι ενδιαφέρουσα. Αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό σημείο.
Γιατί οι περιγραφές είναι χρήσιμες;
Οι εργασίες για την περιγραφή του ανθρώπου φέρνουν καρπούς:ο σπουδαστής γίνεται πιο προσεκτικός, ευαίσθητος στους ανθρώπους, το λεξιλόγιό του συμπληρώνεται με λόγια «πορτρέτου», τα οποία χρησιμοποίησε σχεδόν ποτέ στη συζήτηση. Κατά τη διάρκεια της δημιουργικής διαδικασίας, οι μαθητές κατανοούν πώς, μέσω μιας ιστορίας για την εμφάνιση, μπορεί κανείς να μεταφέρει πληροφορίες για την ψυχή ενός ατόμου, να εκφράσει τη δική του γνώμη γι 'αυτόν. Μεταξύ άλλων, περιγράφοντας την εμφάνιση ενός θέματος, ο μαθητής προετοιμάζεται να δημιουργήσει έργα χαρακτήρα. Αυτό θα τον βοηθήσει στο μέλλον. Πρέπει να καταλάβουμε ότι η περιγραφή ενός ατόμου απαιτεί μια σοβαρή προσέγγιση. Δεν πρέπει να τον αντιμετωπίζετε ως κάτι λίγο σημαντικό.
Τι μπορεί να φανεί δύσκολο;
Описания могут быть как сложными, так и простыми.Όλα εξαρτώνται από το τι δημιουργούνται και ποιος είναι ο ήρωάς τους. Φυσικά, είναι ευκολότερο να περιγραφεί η εμφάνιση ενός παιδιού ή εφήβου από ένα ώριμο άτομο. Είναι δύσκολο να μιλήσουμε για το θέμα της εμφάνισης, είναι σε κάποιο είδος μια ασυνήθιστη κατάσταση - όταν φοβάται, γέλιο, αναρωτιούνται, την εργασία, ορμώντας, κλπ Βασικά αυτό που πρέπει να σε αυτή την περίπτωση (και αποδεικνύεται, δεν είναι όλοι οι φοιτητές) - .. Είναι για να περάσει τις αλλαγές στην εμφάνιση πρόσωπο αυτή τη στιγμή. Αυτό πραγματικά φαίνεται να είναι δύσκολο για πολλούς. Ας εξετάσουμε παραδείγματα της περιγραφής του ανθρώπου.
Παράδειγμα σύνθεσης: περιγραφή μιας νεότερης αδελφής
"Η μικρότερη αδελφή μου είναι η Τάνια.Τώρα είναι ένα έτος και επτά μήνες. Όχι πολύ καιρό πριν, η Τάνια ήταν ακόμα ένα μικροσκοπικό πλάσμα που απαιτούσε συνεχώς κάτι: έπειτα σε χέρια, στη συνέχεια να κοιμηθεί, στη συνέχεια να φάει. Το μωρό συχνά έσπασε σε δάκρυα, αντέδρασε οδυνηρά σε έντονους ήχους. Η έκφρασή της ήταν ειρηνική μόνο όταν ήταν υπνηλία. Τότε η Τάνια έμοιαζε με μια κούκλα ξαπλωμένη σε ένα καροτσάκι: κόκκινα μάγουλα, ανοιχτά χείλη, χαλαρά πόδια και χέρια ».
Αυτή η περιγραφή του ατόμου καθιστά δυνατή την φαντασία ενός μικρού κοριτσιού.
"Υπήρχε χρόνος.Και τώρα η κόκκινη κούκλα έχει μεγαλώσει. τώρα πηγαίνει πρόθυμα σε επαφή με τους άλλους και είναι προφανώς θετικός σε αυτούς. Η Τάνια είναι ανεξάρτητο κορίτσι. Δεν μπορεί ακόμα να βοηθήσει πλήρως στο σπίτι, αλλά τώρα θέλει να πάρει μερικές από τις περιπτώσεις για τον εαυτό της. Το κορίτσι πάντα χαίρεται για την άφιξη των επισκεπτών, δείχνει τις κούκλες της. Και ο καθένας που επισκέπτεται την ταπεινή μας κατοικία θαυμάζεται από αυτό.
Τώρα η Τάνια έχει γοητευτικά μπλε μάτια,παχιά σκοτεινή βλεφαρίδα, πρησμένα χείλη, ελαφρώς ανυψωμένα άκρα. Τα μαλλιά είναι ακόμα αρκετά σύντομα, αλλά μπορείτε ήδη να τα συλλέξετε σε ουρές. Το χρώμα τους είναι ανοιχτό κόκκινο. Μπορεί να ειπωθεί ότι αυτή είναι μια χαρακτηριστική περιγραφή ενός Ρώσου προσώπου, στην περίπτωση αυτή, μιας κοπέλας. Η Τάνια έχει ένα τεράστιο αριθμό από όλα τα είδη καουτσούκ. Το κορίτσι αρέσει πολύ όταν είναι πλεγμένο. Τώρα έχει μια λεπτή sarafan λεμονιού χρώμα. Έχει παπούτσια στα πόδια της. Είναι απαραίτητο για να αποφευχθεί η ανάπτυξη επίπεδων ποδιών. Το μωρό είναι fashionista. Αγαπά να βάλει τα παπούτσια και τα ρούχα μου. Έχω μια υπέροχη αδελφή, όλη η οικογένεια δεν έχει ψυχή σε αυτήν ».
Ένα παράδειγμα σύνθεσης-περιγραφής στο πορτρέτο της AG Rubinshtein
"Το πορτραίτο, που απεικονίζει τον Αντώνη Ρουμπίνσταϊν,Ρώσος συνθέτης, ηθοποιός και μουσικός ευρωπαϊκού μεγέθους, δημιουργήθηκε το 1881. Εντυπωσιακή φιγούρα αυτού του ανθρώπου δίνεται μέχρι τη μέση. Τα χέρια του Rubinstein διπλώνονται στο στήθος του. Έχει ένα αρκετά μεγάλο κεφάλι με ένα ογκώδες κομμωτήριο. Η φιγούρα του συνθέτη, βέβαια, βαρύ, αλλά δημιουργεί την εντύπωση ενός ζωντανού χολερικού, στον οποίο η ζωή βράζει. Στο πρόσωπο μπορείτε να δείτε έντονες τσακίσεις στα χείλη, ελαφρά κρέμεται στα βλέφαρα και μια ερωτική, σκληρή και προσεκτική εμφάνιση που ταυτόχρονα φαίνεται να κατευθύνεται προς τα μέσα. Και αυτά τα μάτια, και τα περιγράμματα των πολύ δυνατών χείλη, και το κεφάλι, και τα διασταυρωμένα χέρια και τους ώμους-όλα δείχνουν ότι αυτός ο άνθρωπος έχει έναν εσωτερικό πυρήνα, ότι είναι δύσκολο να το σπάσει. Τι άλλο μπορείς να πεις για τον Rubinstein; Κοιτάζοντας τα χέρια του, καταλαβαίνετε ότι αυτός είναι επί του παρόντος συγκεντρωμένος, επικεντρώθηκε σε μερικές από τις σκέψεις του. Αλλά αυτό που είναι πιο εντυπωσιακό είναι, φυσικά, ένα υπέροχο κεφάλι μαλλιών, το οποίο, όπως φαίνεται, ανυψώνεται από την έμπνευση ».
Τώρα ξέρετε πώς να κάνετε μια περιγραφή του πορτρέτου ενός ατόμου. Αυτό μπορεί να φαίνεται δύσκολο, αλλά είναι διαθέσιμο σε όλους αν το επιθυμείτε.
