Η ανατροφή ενός παιδιού ξεκινά από τη γέννηση.Μεγαλώνοντας, αρχίζει να μαθαίνει για τον κόσμο γύρω του. Περίπου 3-4 ετών, το παιδί πηγαίνει στο νηπιαγωγείο. Στον κήπο, του δίνεται η απαραίτητη γνώση, ικανότητες και δεξιότητες που αναπτύσσει το παιδί μέσω της συστηματικής επανάληψης των απαραίτητων ασκήσεων.
Τι διδάσκεται στο νηπιαγωγείο;
Στο νηπιαγωγείο, ένα παιδί εκπαιδεύεται μέχρι την ηλικία των επτά. Μετά από αυτό, το παιδί αποστέλλεται στο σχολείο, στην πρώτη τάξη. Στα νηπιαγωγεία, τα παιδιά διδάσκονται εργασία, στοιχειώδεις δεξιότητες και έχουν τις απαραίτητες γνώσεις.
Σε ηλικία 3-4 ετών, τα παιδιά μαθαίνουν να κρατούν σωστά τα στυλό τους,μολύβια, κουτάλια κ.λπ., φροντίστε τον εαυτό σας και τα ρούχα σας, εξοικειωθείτε με αριθμούς και γράμματα, καθώς και με γεωμετρικά σχήματα. Για να παγιώσει τις γνώσεις που αποκτήθηκαν και να γενικεύσει τις υπάρχουσες, ο δάσκαλος διεξάγει διδακτικά παιχνίδια.
Στην ηλικία των 5-6 ετών, τα παιδιά αρχίζουν να προετοιμάζονται για εισαγωγήσχολείο. Σε αυτήν την ηλικία, μαθαίνουν να μετράνε μέσα σε 10, να συγκρίνουν αντικείμενα, να πλοηγούνται στο διάστημα, να γράφουν γραφικές υπαγορεύσεις και γράμματα, να διαβάζουν, να κάνουν χειροτεχνίες από γεωμετρικά σχήματα, να εξοικειώνονται με γεωμετρικά σώματα.
Εκτός από τις γνώσεις και τις δεξιότητες, είναι απαραίτητο να αναπτυχθείλογική σκέψη παιδιών. Διδάξτε τους να σκέφτονται έξω από το κουτί, να βρίσκουν περιττά αντικείμενα ή λέξεις. Η λογική πρέπει να αναπτυχθεί με τη βοήθεια ορισμένων διδακτικών παιχνιδιών που στοχεύουν σε αυτό το θέμα.
Έννοιες γεωμετρικών σχημάτων
Πρώτα απ 'όλα, τα παιδιά εισάγονται σε τέτοιασχήματα όπως τετράγωνο, κύκλο, οβάλ, ορθογώνιο, τρίγωνο. Όταν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι καλά προσανατολισμένα σε αυτά και μπορούν να ονομάσουν με ακρίβεια το καθένα, είναι απαραίτητο να εισαχθούν νέες έννοιες: πολύγωνο, τραπεζοειδές και ρόμβος.
Έχοντας τα εισαγάγει στις υπάρχουσες μορφές, ο δάσκαλος όχι μόνο επαναλαμβάνει τα ονόματά του με τα παιδιά, αλλά επίσης τους διδάσκει πώς να κατασκευάζουν χειροτεχνίες από γεωμετρικά σχήματα, για παράδειγμα: ένα σπίτι, ένα δέντρο, ένα κοτόπουλο, ένα λαγουδάκι κ.λπ.
Στο μέλλον, γεωμετρικά σχήματα θα βρεθούν σε εργασίες σε μαθηματικά, σχέδια, εφαρμογές.
Μόλις τα παιδιά έχουν απομνημονεύσει όλες τις φιγούρες, ο δάσκαλοςεισάγει την έννοια των «γεωμετρικών σωμάτων». Τα γεωμετρικά σχήματα διαφέρουν από τα γεωμετρικά σώματα, επομένως ο δάσκαλος εστιάζει την προσοχή των παιδιών προσχολικής ηλικίας στις διαφορές και τα χαρακτηριστικά τους. Είναι πολύ σημαντικό να διδάξετε στα παιδιά πώς να σχεδιάζουν φιγούρες σε ένα φύλλο, καθώς και να τα κόβουν από χρωματιστό χαρτί.
Όταν κάνετε χάρτινες χειροτεχνίες, πρέπει να τοποθετείτε μπροστά σας γεωμετρικά σχήματα για σύγκριση ή δείγμα. Στα πρώτα βήματα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πρότυπα για σαφήνεια.
Ογκομετρική χειροτεχνία
Αν στην αρχή τα παιδιά μόλις γνωρίζουνγεωμετρικά σώματα, τότε έως την ηλικία των 5-6 θα πρέπει να είναι σε θέση να σχεδιάσουν το επιθυμητό σχήμα, να μπορούν να το κόψουν. Όλες οι εργασίες πρέπει να πραγματοποιούνται χωρίς τη βοήθεια ενηλίκων ή συνομηλίκων.
Επίσης, σε ηλικία 5-6 ετών, τα παιδιά πρέπει να μπορούν να κάνουν χειροτεχνίες από ογκομετρικά γεωμετρικά σχήματα. Η εργασία πραγματοποιείται υπό την επίβλεψη ενός δασκάλου και με βήμα προς βήμα οδηγίες.
- Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας εξετάζουν και αναλύουν ένα δείγμα εργασίας (προσδιορίστε ποια γεωμετρικά σχήματα πρέπει να σχεδιάσουν).
- Ένα σχέδιο του επιθυμητού σχήματος πραγματοποιείται σε έγχρωμο χαρτί.
- Αφού βεβαιωθείτε ότι όλες οι εικόνες απεικονίζονται σωστά, κόψτε.
- Χρησιμοποιώντας κόλλα, συνδέουν όλα τα μέρη σε ένα ενιαίο σύνολο.
- Το έργο είναι έτοιμο, μπορείτε να το πάρετε στον δάσκαλο.
Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά παίρνουν τα απαραίτητα ογκομετρικά σκάφη.
Χειροτεχνία από γεωμετρικά σχήματα
Κάθε θέμα μπορεί να αναπαρασταθεί χρησιμοποιώντας χρώμαχαρτί με τη μορφή γεωμετρικών σχημάτων. Το κύριο πράγμα είναι η φαντασία σας. Για παράδειγμα, εάν είναι απαραίτητο να απεικονιστεί ένα σπίτι, τότε οι τοίχοι και τα παράθυρα θα έχουν τη μορφή τετραγώνου, η οροφή θα είναι ένα τρίγωνο, η καμινάδα και η πόρτα θα είναι ορθογώνιο. «Σχεδιάζουμε» μια αρκούδα: το κεφάλι, τα πόδια, τα αυτιά - έναν κύκλο, τη μύτη - ένα τρίγωνο και το σώμα - ένα τετράγωνο. Σε ένα ψάρι: το σώμα είναι τρίγωνα, τα μάτια είναι κύκλοι.
Η σειρά εκτέλεσης των τεχνών που αποτελούνται από γεωμετρικά σχήματα
- Πρώτα πρέπει να αποφασίσετε για την αίτηση.
- Έχοντας επιλέξει το επιθυμητό σχέδιο, τα παιδιά εξετάζουν και ονομάζουν όλα τα γεωμετρικά σχήματα που βρίσκονται στην εικόνα.
- Επιλέγουν ορισμένα χρώματα και σχεδιάζουν τα απαραίτητα σχήματα.
- Κόψτε κάθε σχήμα κατά μήκος του περιγράμματος.
- Αρχίζουν να κολλούν τα μέρη. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι πρώτα το μεγαλύτερο μέρος είναι κολλημένο μαζί, και τα μικρά τοποθετούνται πάνω από αυτό.
- Όταν κάνουν τη δουλειά, τα παιδιά δείχνουν την τέχνη στον δάσκαλο.
Έτσι, πραγματοποιώντας χειροτεχνίες από γεωμετρικάφιγούρες, τα παιδιά αναπτύσσουν λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, καθώς και δεξιότητες στην εργασία με γεωμετρικό υλικό. Χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας, μπορείτε να απεικονίσετε οποιαδήποτε εφαρμογή από τα επιθυμητά σχήματα.
