Moderne Realitäten verlangen von einer Personständige Weiterentwicklung. Wenn die Hochschulbildung noch vor zwanzig Jahren als außergewöhnlich galt und nicht jedem zur Verfügung stand, ist es jetzt nicht ungewöhnlich, zwei, drei oder sogar mehr Diplome zu haben. Die Verfügbarkeit einer solchen modernen Technologie als Fernlehrsystem ermöglicht die Umsetzung ehrgeiziger Pläne.
Wie ist sie?
Der Name des Systems fordert die Antwort aufdie gestellte Frage. Das Wort "fern" impliziert die Fähigkeit, fern zu lernen, das heißt, es wird nicht erwartet, dass es zu einem dafür vorgesehenen Zeitpunkt an einem bestimmten Ort vorhanden ist. Moderne Kommunikation in Form eines globalen Netzwerks, Audio- und Videogeräte sowie Satellitenkommunikation ermöglichen die Implementierung dieser Art von Training.
SDO ist ein Fernlehrsystem, daskann als komplex charakterisiert werden und umfasst eine breite Palette von Software und technischer Kommunikation, Richtlinien und organisatorischen Maßnahmen, um den Schülern Bildungsinformationen zu liefern. Dazu gehört auch die notwendige Überprüfung des erworbenen Wissens. Für diese Zwecke werden Computernetzwerke verwendet.
Es ist zu beachten, dass solche Systeme nicht eingestellt werdenIhre Aufgabe ist es, die traditionelle Vollzeitform zu verdrängen, sich aber nur darum zu bemühen, sie so effektiv wie möglich zu integrieren. Die Bildung dieser Art von Blended Learning ermöglicht es, die Qualität der Bildung positiv zu beeinflussen.
Vorteile
Das Fernstudium hat gegenüber anderen stationären Bildungsformen eine Reihe unbestreitbarer Vorteile. Dazu gehören die folgenden:
- die Möglichkeit, unter komfortablen Bedingungen zu lernen - zu Hause oder im Büro;
- individuelle Herangehensweise an jeden Schüler;
- Entwicklung so wichtiger Qualitäten wie Organisation und Unabhängigkeit;
- erhebliche Einsparungen an Zeit und Aufwand;
- die Verfügbarkeit der Kommunikation mit dem Lehrer - die Möglichkeit, Fragen von Interesse in einem individuellen Modus zu stellen;
- persönliche Bedingungen unter Berücksichtigung der Fähigkeiten des Schülers.
Phasen und Prozess des Systemmanagements
Das Fernlernsystem umfasst mehrere Stufen:
- der erste ist der Lernprozess selbst mit Hilfe von Programmen;
- die zweite ist die Einbeziehung einiger Elemente des Unterrichts, bei der verschiedene Formen der Kontrolle des erworbenen Wissens angewendet werden;
- die dritte ist die selbstständige Arbeit, einschließlich der Suche und Auswahl der notwendigen Informationen für die Erledigung der Hausaufgaben.
Interaktion mit Studenten, wie bereits erwähnt,produziert über globale Netzwerke. Die Entwicklung von Informationsschulungsprogrammen und -materialien, die für die Umsetzung dieses Prozesses erforderlich sind, ist ziemlich teuer oder erfordert viel Zeit und spezielle Fähigkeiten. Um eine Site zu erstellen, ist es daher notwendig, dasselbe zu verwenden, was das betreffende Fernsteuerungs-Trainingssystem erfordert. Dies wird die Regulierung und Kontrolle von Bildungsinhalten ermöglichen und eine Gelegenheit für ihre rasche Entwicklung bieten. Diesem Zweck dienen Systeme, mit denen Sie Inhalte verwalten können – Content-Management-Systeme (CMS). Mit ihrer Hilfe können Sie Informationen erstellen, verteilen und verwalten. Sie ermöglichen die Gestaltung und Regelung der Seitenstruktur, der Gestaltung der einzelnen Seiten und der Navigation.
Die Bedeutung des Begriffs Fernunterricht
Elektronisches Fernlernsystemist ein bereitgestellter Komplex verschiedener Softwareprodukte und -lösungen, von denen sich einige auf dem Server befinden, einige - auf den Personalcomputern der Studenten. Die Interaktion zwischen ihnen, basierend auf Datenübertragung, erfolgt über das globale Netzwerk. Alle Informationen im Zusammenhang mit dem Bildungsprozess (Zeitplan, Programme, Erklärungen, Lehrpläne) werden auf dem Server der Bildungseinrichtung gespeichert.
Hier ist der Zweck der Bereitstellung von Lernmaterialienauf elektronischem Weg umgesetzt. Persönliche Treffen zwischen Lehrern und Schülern dienen jetzt dazu, die Bildung neu zu beleben und beinhalten Antworten auf komplexe Fragen, Diskussionen über auftretende Probleme, Diskussionen usw. Ein solches System des elektronischen Fernunterrichts ermöglicht es, die Schüler aktiver in den Prozess einzubeziehen Wissen zu beherrschen.
Verbreitung von Fernunterricht
In der heutigen Welt gibt es vielePlattformen für E-Learning. Ihr Herkunftsland sind in der Regel die USA, aber vor einiger Zeit sind sie auch in Russland aufgetaucht. Alle vorhandenen Programme können bedingt in zwei Kategorien eingeteilt werden: kommerziell - Closed Source, kostenlos - Open Source. Eines davon ist das Fernlernsystem Moodle.
Funktionen von LMS Moodle
Die Popularität dieses Bildungskomplexeslässt sich durch seine Vielseitigkeit und seine umfangreichen Ressourcen erklären, mit denen Sie Ihre eigenen Kurse erstellen und diese mit Vorlesungstexten, Problembüchern, Präsentationen und anderem unterstützenden Material vervollständigen können. Jede Art von Webbrowser ist für die Verwendung von LMS Moodle geeignet, wodurch es sowohl für den Lehrer als auch für den Schüler zugänglich ist. Mit anderen Worten, das System fungiert nicht nur als Mittel zur Organisation interaktiver Interaktionen, sondern auch als Umgebung für die Bildung verschiedener Kategorien von Unterrichtsmaterial.
Der Autor der ersten Version von Moodle istAustralischer Lehrer Martin Dougiamas, der es 2002 der Öffentlichkeit vorstellte. Es war für die Universitätsausbildung bestimmt, wurde aber später erfolgreich zur Organisation des Bildungsprozesses in Schulen und Unternehmen eingesetzt.
Fernlernsystem Moodlebeinhaltet die Bildung einer objektorientierten dynamischen Lernumgebung. Damit ist seine Anwendung nicht auf ein einzelnes Programm beschränkt, sondern bildet einen besonderen Bildungsbereich, der nicht nur für die Interaktion zwischen Lehrern und Schülern geeignet ist, sondern auch zur Unterstützung ganztägiger Bildungsformen geeignet ist. Es kann auch zur Organisation und Durchführung herkömmlicher Fernlehrgänge eingesetzt werden.
Die Vorteile von LMS Moodle sind vielfältig. Unter ihnen sind die folgenden:
1. Kostenlos zu verwenden, erfordert keine Lizenzen, bietet kostenlose Updates und Software.
2. Der Programmcode ist offen, was es Ihnen ermöglicht, Ihre eigenen Anpassungen vorzunehmen, unter Berücksichtigung der Besonderheiten der nationalen Bildung oder anderer Bedürfnisse.
3. Kontinuierliche Weiterentwicklung und Verbesserung der Software.
4. Einfach zu installieren, zu aktualisieren und zu bedienen. Es lässt sich einfach auf einem normalen Computer installieren und funktioniert mit allen Betriebssystemen.
5. Funktionalität - ermöglicht Ihnen, den gesamten Bildungsprozess zu verwalten.
Implementierung von LMS in der Praxis russischer Organisationen
Die berühmteste von denen, die heute verwendet werdenerhielt ein Fernlernsystem der Russischen Eisenbahn, das speziell für russisches Eisenbahnpersonal entwickelt wurde. Es wurde geschaffen, um die Anforderungen des Bildungsprogramms zu vereinheitlichen, nach dem die Mitarbeiter der Russischen Eisenbahn im Arbeitsschutz geschult und ihr Wissen geprüft werden.
Sein Ziel ist es, mit einem Minimumfinanzielle Kosten für die Schaffung eines Schulungssystems, das den Wissensstand des Personals der Russischen Eisenbahn im Bereich des Arbeitsschutzes erhöht. All dies spiegelt sich in den Grundsätzen wider, zu denen gehören:
- Schaffung eines kontinuierlichen Prozesses der Personalschulung;
- Planung der Weiterentwicklung auf der Grundlage von Recherchen und Kompetenzbewertungen;
- die Möglichkeit, Änderungen an pädagogischen und methodischen Materialien und Programmen vorzunehmen, die auf der Analyse von Statistiken zur Kontrolle des Lernprozesses basieren;
- Einfachheit und Zugänglichkeit des Bildungskomplexes;
- die Flexibilität der Schulungsmaterialien und die Realität ihrer Anpassung unter Berücksichtigung der Merkmale des Arbeitsschutzdienstes der Russischen Eisenbahn;
- umfangreiche Möglichkeiten zur Bewertung und Verbesserung von pädagogischen und methodischen Materialien von Kursen.
KASKOR-Programm
Ein interessantes Beispiel für die Kontrolle von erworbenem Wissendurch LMS demonstriert das Fernlernsystem KASKOR. Dies ist eine Fortsetzung des oben beschriebenen, um das Wissen von Studenten - Personal der russischen Eisenbahn - zu kontrollieren. KASKOR ist eine Abkürzung, die steht für: ein unternehmensweites automatisiertes System zur Überwachung des Wissens der Mitarbeiter in Bezug auf die Gewährleistung der Verkehrssicherheit auf der Grundlage von LMS.
Verwendet von KASKOR als Teil derLeistungsbeurteilungen, Quizzes und interne Wissensaudits. Das Programm enthält Kriterien, anhand derer der Bereitschaftsgrad eines Mitarbeiters zur Erfüllung seiner Aufgaben bestimmt werden kann, nämlich:
- Kenntnis der Dokumentation;
- Komplex beruflicher Fähigkeiten und Fertigkeiten;
- Grad der psychologischen Bereitschaft.
Russische Version von LMS
Die beste verfügbare Option inRussischsprachige Umgebung - das Fernlernsystem "Prometheus". Mit diesem Komplex können Sie einen vollwertigen Bildungsprozess organisieren, einschließlich eines unabhängigen Tests des erworbenen Wissens. Es ist für große Studentenströme ausgelegt. LMS "Prometheus" kann sowohl als eigenständiges System als auch als Hilfswerkzeug für traditionelle stationäre Formulare verwendet werden.
Das Fernlernsystem umfasst eine Reihe automatisierter Funktionen:
- Umverteilung von Gelegenheiten und Zugangsrechten zu Systemmanagement und Bildungsressourcen;
- Management des Bildungsprozesses;
- Pflege und Kontrolle von Aktivitätsprotokollen von Benutzern, die am Bildungsprozess teilnehmen;
- Training und Bewertung von Wissen im globalen Netzwerk.
LMS "Prometheus" enthält eine Reihe von Komponenten, mit denen Sie alle Arbeiten automatisieren können. Darunter sind das Subsystem Registrierung, Zahlungen, Bestellungen, Gruppenverwaltung, Bibliotheken, Tests usw.
Zusammenfassend stellen wir fest, dass moderne Technologien eine Vielzahl von Möglichkeiten für alle eröffnen, die nach Selbstentwicklung und Selbstverbesserung streben. Es liegt an Ihnen, Ihr eigenes System darunter zu finden.
