Das Konzept des UnterrichtsEs soll Kinder jeden Alters erziehen und erziehen. In Vorschuleinrichtungen, zum Beispiel im Kindergarten, ist der Bildungsprozess mehr auf Bildung ausgerichtet, und in der Schule wird dem Lernprozess mehr Aufmerksamkeit geschenkt.
Im Allgemeinen pädagogische Aktivitätsdefinition -Es ist ein vielseitiges Denken. Viele Philosophen, Entwickler der Theorie der Funktionsweise von Systemen und Psychologen arbeiten nach ihren Systemen und Prinzipien. In der Pädagogik gibt es viele Möglichkeiten, die Analyse der pädagogischen Tätigkeit und die allgemeine Systemtheorie anzuwenden.
Heute können Sie sich an jeden wendenLehrer, und es gibt genug von ihnen im Land, und nutzen Sie die Dienste des Unterrichts. Dies sind die sogenannten Lehrer und Tutoren. Eine solche individuelle pädagogische Tätigkeit beruht jedoch häufig nur auf Allgemeinwissen. Viele Tutoren verfügen nicht über die richtige pädagogische Ausbildung und die erforderlichen Qualifikationen.
Es ist wichtig, diese pädagogische Tätigkeit zu kennenerfordert eine klare fachliche und soziale Ausbildung. Die Position des Lehrers ist ein Gesamtsystem aus freiwilligen, intellektuellen und emotional bewertenden Beziehungen. Hier manifestieren sich Aktivität, Charakter und Persönlichkeit des Lehrers.
Die pädagogische Tätigkeit selbst wurde in geschaffenum die gesammelten Erfahrungen im geistigen und kulturellen Leben auf die nächste Generation zu übertragen. Diese Erfahrung wurde von Generation zu Generation weitergegeben, um Wissen zu bewahren und zu entwickeln. Nur eine sozial ausgebildete Person und natürlich eine pädagogische Ausbildung können eine pädagogische Tätigkeit ausüben. Dank des Aktivitätssystems des Lehrers kann man sich die Gesamtheit der pädagogischen Aktivitäten vorstellen - Diagnostik, Design, Konstruktion, Kommunikation, Organisation, Analytik, Anpassung und Ergebnisse.
Während der Diagnose leitet der Lehrer seineAufmerksamkeit auf das Studium der Gemeinde, seine individuellen Merkmale und Charakter. Und nach dem Studium wendet er die notwendigen Methoden des Bildungsprozesses an. Die nächste Phase - Design und Konstruktion - bestimmen die weitere Prognose der Entwicklung des Kindes. In dieser Phase legt der Lehrer die Ziele, Methoden und Formen seiner Arbeit fest. Die Organisation der pädagogischen Tätigkeit sieht das gesamte Handlungssystem des Lehrers und seiner Schüler vor. Kommunikation umfasst die Beziehung zwischen Lehrer und Kindern. Mithilfe von Korrekturmaßnahmen können Sie Kinder unterstützen und einige Änderungen am Bildungsprozess vornehmen. Analytik ist ein Prozess, der die Ergebnisse eines Pädagogen analysiert und vorhersagt.
Zweifellos umfasst pädagogische Tätigkeitan sich lösen die Hauptfiguren - der Lehrer und das Kind, die auf jeder Stufe miteinander interagieren, die Probleme der Ausbildung, Entwicklung und Erziehung. Der Lehrer muss den Bildungsprozess leiten, und die Teilnehmer müssen zuhören und sich mit dem gesamten Prozess befassen.
Der Lehrer hängt davon ab, wie gut der Lehrer arbeitet.seine Fähigkeit. Pädagogische Meisterschaft ist das höchste Niveau, in dem der Lehrer seine vielseitige Kreativität zeigt. Der Lehrer verbessert ständig die Kunst der Erziehung, Ausbildung und Entwicklung des Kindes und stellt seine kreativen Qualitäten und Merkmale unter Beweis. Ein guter Lehrer sollte Aktivität und Initiative, Beobachtung und Aufmerksamkeit, Intuition und innovatives Denken haben. Die Meisterschaft des Lehrers hängt mit seiner Persönlichkeit und den Eigenschaften zusammen, die sich in der Selbstverbesserung manifestieren. Das Niveau der pädagogischen Meisterschaft wird durch die folgenden Kriterien bestimmt - Zweckmäßigkeit, Kreativität, Technologie, Optimalität und Produktivität. Dementsprechend ist der Kenntnisstand des Lehrers umso höher, je höher die Herstellbarkeit ist.
