Et barn godt forberedt på skolen vilsucces i skolen. Det vil være lettere for ham at mestre nyt materiale og opfylde lærerens krav. Regelmæssige aktiviteter med en børnehave er en vigtig del af en forberedende skoleaktivitet.
Opgaver til skoleforberedelse - Hvilke kvalifikationer skal udvikles?
Psykologer og undervisere mener, at det inden for rammerne af førskoleundervisning er nødvendigt at udvikle følgende grundlæggende kvaliteter og færdigheder hos et barn:
- kompetent tale
- Opmærksomhed;
- logisk og rumlig tænkning
- kort og langvarig hukommelse
- finmotoriske færdigheder i hænderne;
- evne til at læse;
- evnen til at udføre de enkleste matematiske operationer inden for 10.
For at klasserne kan opnå maksimale resultater, bør udviklingsopgaverne til at forberede børn til skole være varierede og alsidige. Der er ikke mere eller mindre nødvendige færdigheder - alle er vigtige.
Taleudvikling
For at barnet korrekt kan udtrykke sig, klart og korrekt udtrykke sine tanker, formulere komplette svar i lektionerne, er det meget vigtigt at udvikle børns tale.
Den vigtigste ekspertrådgivning lyder:tale med dit barn. Diskuter nyheder, dagens begivenheder, spørg ham mere afklarende spørgsmål. Tilskynd ham til at fortælle noget, beskrive. Ret altid talefejl. Tal om de bøger, du læser, og tilbyd at genfortælle deres indhold.
Grundlæggende opgaver til forberedelse til skole denudvikling af tale - tegne en historie fra billeder, fortælle det, du læste eller hørte, besvare spørgsmål. Børn, som de kommunikerer fuldt ud hjemme og i børnehaven, bør ikke have nogen specielle problemer med taleudviklingen.
Skal jeg lære at læse?
Der er en masse kontroverser blandt forældre til førskolebørn om, hvorvidt det er nødvendigt at lære børn at læse som en del af førskoleudviklingen. "Hvad skal de så gøre i skolen?" Nogle mødre spørger.
Moderne virkeligheder er sådan, at nutidensFørsteklassinger, der går i skole, skal kunne læse. Hvis et barn ikke læser, får han undervisning i skolen, men det vil ikke være let for ham at følge med læseklassekammeraterne.
Vi udvikler tænkning, logik og hukommelse
Obligatoriske opgaver til skoleforberedelse skalat lære barnet at generalisere, sammenligne efter et og flere tegn, søge efter mønstre, udelukke unødvendige ting. Nu er der mange gode samlinger med sådanne opgaver - smukt designet med lyse billeder. De fleste børn studerer gerne med dem. Men forældre kan lære børn ikke kun med specielle bøger, men også ved hjælp af improviserede genstande. Det er nok bare at vise lidt fantasi.
Fra barndommen er det værd at lære digte med børn. Konstant, regelmæssigt og ikke flere gange om året hos en matinee i børnehaven. Dette er fantastisk til at træne din hukommelse.
Vi træner hånden
For at gøre det lettere for et barn at mestre det grundlæggende i at skriveskole, skal du træne din hånd i førskoleperioden og udføre udviklingsopgaver. Forberedelse til skole indebærer barnets evne til nøjagtigt at male uden at gå ud over billedets kanter, evnen til nøjagtigt at spore figurerne langs de stiplede linjer og skrive trykte bogstaver.
Hvis du regelmæssigt udfører sådanne opgaver, skal duøjeblikket med at komme ind i skolen bliver barnets hånd stærkere nok. Børn bliver trætte af at skrive mest, så de skal ikke være lange. Børn kan dog male for deres egen fornøjelse så meget, som de vil.
Matematikopgaver
Det er let at lave matematik med en børnehaveklasse.Du kan tælle alt rundt og udføre de enkleste opgaver. Det er meget vigtigt, at barnet forstår begreberne "højre" og "venstre", "mere", "mindre" og "det samme", kunne fortsætte det enkleste ornament for at korrelere antallet af objekter med tal. For de fleste børn er grundlæggende matematiske begreber lette nok.
Hvor ofte skal du arbejde med dit barn
Klasser kan og bør arrangeres dagligt.Dette betyder slet ikke, at barnet skal sidde med magt ved bordet, tage en samling opgaver for at forberede sig på skolen og sidde over dem i timevis. Barnet kan udføre mange opgaver legende, som om det er mellem tingene. Da børn hurtigt bliver trætte og ikke kan gøre en ting i lang tid, er det nødvendigt at skifte børnehaven oftere fra en lektion til en anden. For eksempel kan en lille skriftlig opgave efterfølges af en taleudviklingssession.
Hvilke aktiviteter er nyttige for fremtidige skolebørn
I hele førskoleperioden er det vigtigtbørns udvikling, ikke kun forberedelse til skole ved 6 år. Opgaver, der vil være nyttige, er håndværk, spil med konstruktører og gåder, indsamling af mosaikker og gåder, læring af poesi og meget mere.
Nogle gange kan forældre overdrive deresindsats som forberedelse til skolen. Børn flere gange om ugen føres til klasser i forberedende centre, derhjemme tvinges de til at skrive og læse. Dette er desværre ikke ualmindeligt. Her skal du være forsigtig med ikke at afskrække dit barn fra at lære i skolen. Klasser behøver ikke at være kedelige. Hvis det er muligt, er det værd at tilføje spilelementer til dem. Det er bedre at fortælle barnet: ”Lad os gå, lad os lege!” End “Lad os sætte os ned for at studere”.
Følgende forælder er ret almindeligfejl. Indtil barnet er 2-5 år, finder forældrene det ikke nødvendigt at håndtere ham og forklarer, at det er langt fra skolen, der er ingen steder at skynde sig. I det sidste år før skole vågner de op og gør deres bedste for at kompensere for tabt tid. Udvikl dit barn fra fødslen ved at give gennemførlige opgaver og gradvis komplicere dem. Og så vil det ikke virke som en vanskelig opgave at forberede sig på skolen.
