At eksperimentere i en seniorgruppe eren vigtig del af uddannelsesprocessen. Derfor bør dette afsnit være særlig opmærksom. Lad os tale om, hvilke funktioner der bør omfatte børns eksperimentering, og hvad er de mest succesrige muligheder for at gennemføre.
fordele
Men inden vi begynder at planlægge planen for året, lad os tale om, hvorfor vores valgte emne er vigtigt og forbliver relevant i lange tider.
Børneeksperimentering er en vigtig proces.selvuddannelse børn. Det hjælper børn til bedre at huske de udførte handlinger og de opnåede resultater. Derudover er der på dette tidspunkt en aktiv udvikling af tankegang og normalt håndmotilitet.
Eksperimentspil kan nu findes i ethvertbutikken. På hylderne vises produkter som "Young Naturalist", "Biolog", "Physicist", "Ecologist", "Fashion Designer" og så videre. For fyre giver navnet ikke mening - de er interesserede i, hvad der ligger derunder. Som forberedelse til skolen er sådanne legetøj simpelthen uerstattelige - de forbereder børnene på voksen alder og giver dig mulighed for at forstå komplekse processer.
Spillested i seniorgruppen
Eksperimentering i den ældre gruppe som i alle andre bør organiseres som spil. Men hvorfor præcist hjælper spillet barnet med at udvikle sig?
Faktum er, at børnenes hjerne er designet såledeshvis barnet ikke er interesseret i dette eller det emne, uanset hvor hårdt du prøver, vil han ikke være i stand til at huske og forstå det ordentligt. I sidste ende kan der opstå en situation, når barnet helt begynder at afvise denne eller den anden besættelse. Så babyen skal være interesseret. Så hjælper eksperimentspil.
Alle børn (og mange voksne) kan lidefå viden uden unødig stress. Dette hjælper med at absorbere mere information på kortere tid. Hvis lektionen i den ældre gruppe af børnehaven er organiseret korrekt, vil barnet til sidst være fuldt forberedt på skolelivet og endda få en vogn med nyttig yderligere viden, der kan hjælpe ham i en ældre alder.
Så spil til den ældre gruppe er det vigtigstekilde til viden om verden og dens funktioner. Spillemetoden har et antal mål, der skal realiseres fuldt ud i forskellige klasser. Hvilke?
Eksperiment Mål
Selvfølgelig er den første ting, der er opmærksom påNår lærere udarbejder en lektionsplan, der inkluderer børnenes eksperimentering i den ældre gruppe, er det at skabe et interessant miljø for hvert barn. Kendskabet til børnepsykologi og karakteristikaene i alderskategorien af børn mellem 5 og 6 år hjælper med dette.
Derudover skal spil til den ældre gruppe danne viden om verden og egenskaberne ved forskellige stoffer, som børnene vil interagere med (vand, sand osv.).
Eksperimentering er også en god måde.lær børn, hvordan man håndterer bestemte genstande, brug dem til deres tilsigtede formål for at opnå det ønskede resultat. Eksperimentering i den ældre gruppe giver børnene mulighed for at åbne op og omsætte deres viden til praksis.
opgaver
Enhver virksomhed og erhverv bør fortsætte sinopgaver, der skal udføres i en periode. Således har spil også dem. Hver aktivitet er vigtig for dem. Eksperimentering i den ældre gruppe udvikler kognitive interesser hos børn, der næsten er klar til skole. Dette er ekstremt vigtigt, da manglende dedikation fører til tab af opmærksomhed og koncentration. Og dette påvirker yderligere ydeevne negativt.
Spil udvikler sig også mentaleprocesser og tænkning generelt. Undertiden for at løse dette problem er det nødvendigt at tage en ikke-standard tilgang. Hvis en person ikke har mulighed for at udvikle sine tanker, er der ikke noget sted for den rigtige beslutning.
Eksperimentering af spil i den ældre gruppe børat formulere hos børn en human, tolerant og korrekt holdning til mennesker og miljø. Derudover er de til sidst også nødt til at lære nogle disciplin og regler for adfærd.
Partitionering
Utvivlsomt alle eksperimenter udført medbørn skal på en eller anden måde systematiseres og fordeles indbyrdes. Den mest succesrige måde er at "knuse" efter måned. Dette hjælper med at danne de mest passende tilgange til spilprocesser under hensyntagen til alle funktioner i en bestemt måned.
Det skal forstås, at på forskellige tidspunkter af åreteksperimentering er markant forskellig fra hinanden. Så om vinteren kan du for eksempel ikke lege i sandkassen og om efteråret - med sne. Derfor skal funktionerne på bopælen og den aktuelle tid på året tages i betragtning.
Spil til den ældre børnehavegruppe, som vivi tilbyder dig, de vil blive delt bare under hensyntagen til den tid på året, hvor denne eller den anden lektion skal holdes. En foretrukken fordeling på 2 måneder. Vi bliver styret af det.
September-oktober
I begyndelsen af året foretrækkes detarrangere klasser relateret til studiet af sand, ler og deres egenskaber. Sådanne klasser lærer børn at bemærke selv de mindste træk og synlige genstande. Arbejde med sand og ler hjælper med at analysere og generalisere visse egenskaber.
Foretag lignende eksperimentering hos seniorGruppen kan være både på gaden og i børnehavenes vægge. Du har brug for forskellige genstande, der let kan findes. Saml nok rent, tørt sand og forbered en dyb bakke til det. Du har også brug for små bakker - plader, tallerkener er egnede. Forbered timeglas, sigte, blyanter, papirrør, forstørrelsesglas, gennemsigtige beholdere, krukker.
Brug dette udstyr til at lære børnmåle sand og sammenligne opnåede mængder. Dette vil hjælpe den matematiske udvikling og den visuelle opfattelse af mængderne af forskellige komponenter. Derudover bør der i løbet af sådanne eksperimenter formes og konsolideres sand hos børn. Her har du brug for et timeglas.
Dernæst kan du lære børn, hvordan man bruger ler.Så den første viden om visuelle former vises. Som et resultat lærer børn at opfatte gammeldagse figurer fra ler for at bestemme forskellene mellem ler og sand.
Det er også værd at spille spil ved hjælp afvådt sand. Bed børnene om at våde materialet, og kontroller derefter de egenskaber, der er undersøgt. Forklar forskellene mellem tørrå og våd.
Novemberdecember
Dette afsnit kan kaldes "eksperimenter medluft. "Under legene får børn forskellig viden om luftmassernes egenskaber. Beskæftigelse i seniorgruppen om et lignende emne kræver, at du har flere balloner, poser, rør, sæbebobler, pladespiller, bånd.
Eksperimentering af spil i den ældre gruppe børFortæl børn også om kilderne til luftforurening. Derudover skal fyrene forstå, hvordan de tager sig af miljøet og luften.
Spil skal også omfatte aktivitetersom hjælper med at registrere luft og undersøge dens egenskaber. Her hjælper forberedte bolde, pladespiller og endda sæbebobler dig perfekt. Det er endnu bedre at tilberede sæbevand og rør - lad børnene blæse bobler gennem dem, og du forklarer, at luften kan have en anden form.
januar
Den første måned i det nye år kan bruges til spil medvand. Som du måske gætte, bør vandets egenskaber undersøges. Det er blandt andet dit ansvar at forklare nogle af de fysiske egenskaber ved væsken. Den damp er nemlig også vand.
Hjælp børn med at forstå egenskaberne ved frysning af væsker.Forklar, at sne og is også er vand. Lær børnene, at væsken ikke har nogen form - her får du hjælp af kar af forskellige former og vand. Sådanne aktiviteter vil være interessante for alle børn.
februar
Den anden måned i det nye år foretrækkesat give til studiet af mennesket. Mere præcist for at give et mere detaljeret billede af folks liv. Vi kan sige, at du kan "spille en læge" hele måneden. Stetoskoper, bomuldsuld, produkter, parfume og andre ting - alt dette vil bestemt hjælpe dig med at kende en person.
Introducer dine børn til organerne for hørelse, syn oglugtesans hver nye dag. I sidste ende skal du vise samtrafikken mellem alle sanser. Helt vellykket vil være muligheden, når du nøjagtigt kan spore forbindelsen mellem smag og lugt. Nok til at dække næsen - de fleste smag adskiller sig ikke, da receptorerne placeret på tungen er meget afhængige af den menneskelige duft.
Det sidste stadium
I slutningen af året, nemlig om foråret, det bedstehold spil, der opsummerer al den viden, der er opnået gennem året. At eksperimentere i en seniorgruppe i en børnehave er en fantastisk og visuel måde at fortælle børn om verden på.
Opret tegninger, kunsthåndværk og skulptur af ler.Spil en læge, føl dig som en kemiker, en fysiker eller endda en matematiker - alle sådanne "legetøj" hjælper perfekt med udviklingen af børns tankegang og forbereder børn på skolelivet.
Det er en god ide at fylde børn opudvikling af sæt, der kaldes det samme som forskellige erhverv. For eksempel "Kemiker" eller "Biolog." I sådanne spil har eksperimenter allerede alt, hvad du har brug for for at gennemføre denne eller den anden lektion. Uanset hvor der er et interessant spil, vil børnene være meget glade for at deltage og udvikle sig.
