Lidská kognitivní aktivita začíná nasamotné narození a je nedílnou součástí jeho vědomí. Zahrnuje celou řadu systémů, které zpracovávají informace a liší se v kanálu jejich přijetí. Jedná se o kognitivní procesy. Zvažme podrobněji jejich obsah a typy.
Kognitivní procesy jsoumentální jevy, které jsou nezbytné pro racionální studium a povědomí o okolním světě. Patří mezi ně vnímání, vjem, představivost, myšlení a paměť. Každý z nich je nezávislý, ale ve spolupráci zajišťují lidskou kognitivní činnost.
Pocity jsou spojeny se skutečností, že existují různédopad na specializovaný receptorový aparát. Díky tomu tělo vnímá stimulační signály z vnějšího i vnitřního prostředí. Proto se rozlišuje kožní, čichový, chuťový, sluchový, vizuální, svalový a smysl pro rovnováhu.
Kognitivní procesy zahrnují vnímání. Jedná se o holistický odraz situací, předmětů a událostí, které vznikají, když přímo ovlivňují povrch receptoru. Díky vnímání je zajištěna přímá smyslová orientace v okolním světě. Kognitivní procesy, jako je paměť a myšlení, jsou s ní v menší či větší míře spojeny. Zvažme je podrobněji.
Myšlení je nepřímým a obecným odrazem reality. U lidí má několik typů, které „plynou“ do různých kognitivních stylů.
Vizuálně aktivní myšlení je schopné fungovat zpracováním informací, které subjekt obdrží provedením určitých akcí. To je nejčastější u dítěte do tří let.
Vizuální-figurativní myšlení je zaměřeno na znovuvytvoření „formy“ reality. Vyvíjí se u dítěte ve věku od tří do deseti let ve hře.
Abstraktní myšlení je schopno navázat logické souvislosti mezi jevy reality.
Paměť zahrnuje proces formování auchování zkušeností z minulosti, které umožňují jejich opětovné použití při činnostech. Takové kognitivní procesy spojují minulost s budoucností a přítomností subjektu. Právě paměť je tedy nejdůležitější kognitivní funkcí, která je základem učení a vývoje.
Představivost je duševní proces, který je vyjádřen v:
- budování obrazu a výsledku lidské činnosti;
- vytvoření programu komunikace a chování v situaci, kdy je problém nejistý;
- vytvoření obrazu, který neprogramuje, ale nahrazuje aktivitu;
- budování objektu, který odpovídá popisu.
Nejdůležitější funkcí představivosti je to, že vám umožní představit si konečný výsledek vaší činnosti, než začne. Díky tomu dochází k orientaci člověka v procesu jeho implementace.
Proto jsou kognitivní procesy, které pracují v komplexu, nezbytnou součástí kognitivní činnosti.
