/ / Opravný test Bourdon. Stanovení stability pozornosti

Opravný test Bourdon. Stanovení stability pozornosti

Rodiče často stěžují na nedostatekpozornost, vytrvalost u dětí. Pro lidi, kteří jsou rozptýlení, je obtížné se učit, pracovat, je obtížné dosáhnout úspěchu jak ve své kariéře, tak ve svém osobním životě. Přestože pro určení úrovně pozornosti a jejích charakteristik, dokonce i u dítěte, stačí předat malý a jednoduchý test. A když znáte "nepřítele osobně", je snadnější porazit ho.

K určení stability pozornosti, schopnosti koncentrace a přítomnosti únavy se používá Bourdonův důkazový vzorek.

Tato metodika byla vyvinuta apoužití psychologa z Francie B. Burdona již v roce 1895. To je stále velmi populární kvůli jeho jednoduchosti a univerzálnosti, obzvláště protože to bylo zdokonalováno jinými lékaři několikrát.

Může být proveden Bourdonův korekční testdospělí a děti ve školním věku, a také předškolní věk. Existují pouze dvě podmínky: člověk musí být viděn a schopen držet pero nebo tužku v rukou.

Metodologie. Korekční test (Bourdonův test)

Aby bylo vše v pořádku, potřebujete speciální formuláře a stopky.

Na hlavičkových hlavách (list A4) se tisknou azbukynáhodný řádek po řádku. Předmět je požádán, aby škrtat nebo podtržení jeden nebo více písmen tohoto formuláře změní v každém řádku.

Например, задание может звучать так:teď je nutné zdůraznit každý dopis L a překrýt každý dopis z I, prohlédnout každý řádek, jako v čtení, plnit úkol co nejrychleji, ale pečlivě začít pracovat na příkazu. Když uslyšíte "Dash!", Položte vertikální čáru, na které právě pracujete.

Задание, как и очередность букв в бланке, je nastaveno libovolně. Testování každých třicet nebo šedesát sekund (to vyžaduje stopky) dává příkaz "Dash!". Celý zážitek trvá 10 minut. "Odmítnutí" umožňuje sledovat, jak se pozornost mění v průběhu času, tj. Únavy.

Na konci testu jsou účastníci rozhovoru, jejich subjektivní názor na test, jeho průchod, počet předpokládaných chyb, to umožní přesnější interpretaci číselných dat.

Ověření výsledků

Bourdonův vzorek nám dává údaje o tabulce, když zkoušející zkontroluje formuláře subjektů se správnými odpověďmi (strikethroughs).

Čas, min.

Zobrazeno

dopisy, Y

Správně

zdůraznil a překřížil

dopisy, C

Špatně

zdůraznil a překřížil

dopisy, P

Chybně

chyběl

dopisy, O

Koeficient

správnost, B

Koeficient

produktivita, E

1
...
10
Celkem:

Koeficienty správnosti a produktivity jsou vypočteny z údajů v tabulce s použitím vzorce:

B = (C-P) / (C + O)

E = Ю x В.

Aby bylo možné posoudit schopnost subjektu soustředit se, existuje takovýto vzorec:

K = (ΣC - ΣΟ - ΣЮ) / ΣР х 100%.

Výsledky jsou porovnávány se stupnicí:

Koncentrace pozornosti
Výsledek,%Charakteristiky
0-20velmi nízká
21-40nízká
41-60znamenat
61-80vysoké
81-100velmi vysoká

Výsledky v minutách nám pomáhají pochopit nastavení předmětu, schopnost jeho duševní činnosti soustředit se, upozornit na vlak nebo relaxovat a ztratit.

Změny postupu

Bourdonův test, který je úspěšný a často se používá, se vyvíjí, různí vědci přinášejí inovace a doplňky. Nyní existují tři modifikace:

  1. Prsteny Landoltu. Výzkumná forma je série kruhů s diskontinuitami v různých směrech. Byla vyvinuta metoda pro lidi, kteří neznají abecedu, děti.
  2. V.Ya. Anfimov.To se liší tím, že v určitém čase začne řečník nahlas hlásit 15 sekund v různých písmenech v chaotickém pořadí. To nám umožňuje zkontrolovat stupeň stability pozornosti s ohledem na vnější podněty.
  3. Metoda A.G. Ivanov-Smolensky. Nikdo není přeškrtnut, ale kombinace písmen (MF - WG).

Bourdonův korekční test. Prázdné

Je-li to nutné, může být sestaveno nezávisle, ale v současné době existuje dost dobrých příkladů. Níže jsou uvedeny některé z nich.

bourdův důkazní test

Standardní forma pro dospělé.

 Bourdonův nátisk

Formulář pro děti ve školním věku.

testovací zkouška bourdon test

Pro děti můžete najít formuláře s ikonami, legrační obličeje a obrázky.

Takže, jen sledovat kvantitativní akvality lidské pozornosti. Po jeho odhodlání je mnohem snazší pochopit, kam jít dál, protože existují i ​​některé metody posilování a rozvíjení pozornosti. Je důležité identifikovat jeho nedostatky v raném věku a naučit se ovládat, školit ho již ve škole, pak bude proces učení snadný, zajímavý a bez problémů.