/ Dětství Puškina. Shrnutí vzpomínek na něj

Dětství Puškin. Stručný obsah vzpomínek na něj

Pushkinovo shrnutí dětství
Jak se stát géniem?Je genialita výsledkem rodičovství nebo darem od Boha? Co ovlivňuje nestandardní myšlení, sílu mysli, která umožňuje „vyhodit do povětří“ společnost svými nápady a myšlenkami? Jaké jsou géniové v dětství?

Pushkinovo dětství

Shrnutí všech životopisných údajůprůměrný člověk se snadno vejde do několika odstavců, tento člověk neuspěje. Chlapec se narodil do rodiny velkého loveckého pluku v důchodu. Alexander byl druhé dítě. Narodil se 26. května (6. června 1799), jak bylo zaznamenáno v kostelní knize Epihovské katedrály 8. června. Rodiče se přestěhovali do Moskvy rok před narozením chlapce. V roce 1798 obdržel otec funkci komisaře ve skladu komisařů. V té době již měla rodina Lev Aleksandrovich a Nadezhda Osipovna dceru Olgu (nar. 1797). V roce 1803 se narodil další chlapec Leo. Kromě těchto tří dětí se dalších pět narodilo později, ale nemohly přežít dětství. Pouze Olga, Alexander a Leo vstoupili do dospělosti.

Pushkinovo dětství a mládí

Je snadné popsat v kostce dětství Pushkina.Souhrn dostupných zdrojů, zejména vzpomínky na jeho mladšího bratra, nám dává příležitost posoudit situaci. Až do věku jedenácti let žil Alexander se svými rodiči, zatížený jejich starostmi. Dítě bylo svěřeno do rukou často se měnících francouzských lektorů. Z tohoto důvodu začal chlapec mluvit rusky docela pozdě, ale plynule mluvil francouzsky. Už v osmi letech se už velmi zajímal o knihovnu svého otce, která mimochodem sestávala hlavně z francouzských literárních publikací. Jak napsal bratr Leo, jednoduše jedl knihy jeden po druhém. Poté, co ocenil přednosti toho, co četl, začal psát vlastní skladby, komedie a epigramy.

V Zakharově

Ale dětství nebylo jen v otcově doměPuškin. Shrnutí dopisů jeho babičky matce Marya Alekseevny nám dává příležitost vyvodit závěry o povaze mladého básníka. Jakmile babička napsala, že chlapec prostě nemá půltóny nebo „střed“, je buď pasivní, nebo příliš aktivní. Nedbalý v tréninku, ale "chamtivý" pro čtení. Puškinovy ​​dětství, které strávil v domě své babičky nedaleko Moskvy, mu poskytlo nejen znalost ruského jazyka, ale také příležitost komunikovat v ruštině (v domě jeho otce to bylo kvůli módě zbaven). Nanny Arina Rodionovna, strýc Nikita Kozlov a nevolnické babičky byly schopny seznámit chlapce s „duchem“ ruštiny, který tvořil základ nejmalebnějších kreací vydaných o mnoho let později.

Pushkinovo dětství

Lyceum

Při výchově svých dětíprostřednictvím lektorů doma byla považována za normu. Avšak privilegované vzdělávací instituce daly dětem vynikající znalosti. Rodina se rozhodla přijmout jedenáctiletého Alexandra do Tsarskoye Selo Lyceum, kde bude studovat šest let. Díky kontaktům a zkouškám svého otce začal mladý básník od 19. října 1811 studovat na vzdělávací instituci zaměřené na vzdělávání vládních úředníků.

Pushkinovo dětství a mládí prošlo v éředvojznačný. Válka roku 1812 nemohla projít bez stopy po mladé žhavé představivosti. Učitelé lýcea navíc zprostředkovali studentům myšlenky na svobodu a rovnost, vlastenectví. Již v období lycea se mladý Alexander připojil k řadám literární komunity „Arzamy“, na jejichž setkání aktivně hájil svou vizi literatury a společnosti jako celku. Jeho první esej je publikována a na promoci čte svou báseň „Klid“.

Jsou to vlastenecké básněmládí a dětství Pushkin. Stručné shrnutí jeho tehdejších děl nám říká o touze po změně, touze oslavit rodný jazyk a kulturu. Byl to s tak živými dojmy, že mladý autor, známý nám od dětství, vstoupil na svět.