Rozvoj znalostí v oblasti matematiky je velmirelevantní v naší době. Proto je třeba od mateřské školy učit děti základům této vědy. Různé matematické hádanky, křížovky, hádanky pomohou pedagogům vštěpovat dětem potřebné znalosti.
Matematické hádanky pro předškolní děti
Batoľata zatím nejsou k dispozici pro složité úkolymatematika. Zajímavé pro ně budou různé matematické hádanky, jejichž odpovědi budou muset hodně přemýšlet. Tyto hádanky jsou založeny na kvantitativních, časových a prostorových charakteristikách.
Matematické hádanky s odpověďmi
- „Dva konce, stejný počet prstenů a mezi nimi karafiát.“ Každý ví, že to jsou nůžky.
- „Čtyři přátelé se schoulí pod společnou střechou.“ Tato hádanka je o stole.
- „Pět přátel žije ve společném domě.“ To je rukavice.
- „Antoshka je smutná na jedné noze. Když vychází slunce, dívá se tímto směrem.“ Tady mluvíme o slunečnici
- „Nemám nohy, ale chodím, nemám jazyk, ale říkám: kdy jít spát a kdy z toho vstát.“ Tato hádanka je o hodinách.
- „Dědeček lže, má na sobě sto kožichů a komukoli se začne svlékat, roní slzy.“ Samozřejmě je to luk.
Komické hádanky
To se dětem v předškolním věku líbí nejvíce. Abyste našli odpověď na tyto problémy, musíte být chytří.
Zde jsou některé zábavné matematické hádanky s odpověďmi, které jsou vhodné pro starší předškoláky:
- „Já plus tebe a dokonce jsme s tebou. Kolik to je?“ Dítě musí odpovědět „dva“.
- „Jak ukázat trojúhelník na stole jednou tyčinkou?“ Správnou odpovědí je umístit jej na roh stolu a vytvořit tři rohy.
- „Kolik má jeden konec tyče? A dvě tyče? A dva a půl?“ Zde musíte odpovědět na 6.
- „Na stole jsou vedle sebe tři tyčinkypříteli. Jak to udělat tak, aby hůl, která leží uprostřed, byla na okraji, aniž by se dotkla druhé? “Přesuňte tu extrémní - to by mělo dítě odpovědět.
- „Tři koně cválali pět kilometrů. Kolik kilometrů každý z koní cválal?“ Samozřejmě po 5 kilometrech.
A mnoho dalších matematických hádanek propředškoláci. Je jich obrovské množství. Komické matematické hádanky pro předškoláky se používají k aktivaci duševní činnosti a učení k zvýraznění hlavní věci mezi dvěma nebo více objekty. Takové hádanky by měly být použity v procesu skupinových rozhovorů, pozorování na procházkách. Hlavní věc je, že odpovídají tématu rozhovoru nebo pozorování.
Vlastnosti vnímání komických hádanek staršími předškoláky
Od 5 do 7 let už děti umí vtipkovat apochopit vtipy ostatních. Děti tohoto věku budou schopny správně odpovědět na takovou komiksovou hádanku pod podmínkou, že jí budou rozumět. Pokud je smysl pro humor špatně rozvinutý, dítě problém vyřeší metodou jednoduchých výpočtů. A odpověď bude chybná. Odpovědi na takové hádanky je třeba vysvětlit celé skupině pomocí vizuálních metod.
Takové úkoly jsou vhodné jako rozcvička předtímmatematické studie. To přispívá k dobrému rozvoji duševních operací. Navrhované matematické hádanky s odpověďmi lze během hodiny použít k objasnění pojmu čísla.
Při přechodu z jedné činnosti na druhou můžete také použít vtipné hádanky, které dětem poskytnou rozptýlení a uvolnění.
Logické matematické hádanky
To je velmi užitečná gymnastika pro mysl. Logické matematické hádanky jsou docela obtížné - s odpověďmi na ně budete muset hodně přemýšlet. Zde je několik z nich:
- Misha měla velký, ale kyselý pomeranč.A Vitya jedla velké, ale sladké. Jak vypadají pomeranče a co je od sebe odlišuje? Jsou podobné v tom, že oba jsou velké, a rozdíl je v tom, že jeden byl chutný a druhý kyselý.
- Kamarádky Vera a Nastya se na obrázky podívaly. Jedna měla v rukou knihu a druhá časopis. Kde se Nastya dívala na obrázky, když Vera nedržela časopis? Samozřejmě v časopise.
- Vasya a Petya se rozhodli malovat. Auto a traktor. Jaký byl Vasyin obraz, když Petya nechtěla kreslit traktor? Vasya samozřejmě nakreslila auto.
- Christina, Vitya a Slava žili ve vícepodlažních domech.Dva z nich byly třípodlažní, jeden byl dvoupodlažní. Christina a Slavik nežili ve stejných domech, Slava a Vitya to samé. Kdo žil v kterém domě? Tento úkol je již obtížnější. Odpověď by byla správná: Slava bydlela ve dvoupatrové budově a Christina a Vitya ve třípodlažní budově.
- Zhenya, Misha a Andrei rádi četliknihy. Jeden se zajímal o auta, druhý - příběhy o válce, třetí - o sport. Kdo o tom četl, kdyby Zhenya nečetla o válce a o sportu a Míša nečetla o sportu? Zdánlivě obtížná hádanka má poměrně jednoduchou odpověď. Vzhledem k tomu, že se Zhenya nedotkl knih o válce a sportu, znamená to, že četl o cestování. Misha nečetl knihu o sportu, což znamená, že si vybral knihu o válce. O Andrey nejsou žádné informace, ale eliminací se rozhodneme, že dostane knihu o automobilech. Je to jednoduché.
- Vera, Masha a Olesya rádi vyšívaly.Jedním jsou srdce, druhým domy, třetím vzory. Kdo vyšíval, co když Vera nevyšívala srdce a domy a Masha neměla ráda srdce? To je také poměrně obtížný úkol. Vera vyšívané vzory, Masha - domy, Olesya - srdce.
