Téma milosrdenství je věnováno příběhu V.Korolenko „Ve špatné společnosti“ (zkrácená verze se nazývá „Děti podzemí“). Tato práce vypráví, jak soucit pocházející z dětského srdce našel odpověď i v zatvrzelých duších dospělých. Esej na téma „Ve špatné společnosti“ je jedním z kreativních úkolů, které mohou položit základ v humanistickém pohledu na svět studenta.
Děj práce
Ve středu příběhu je chlapec Vasya, zbavenýotcovská pozornost. Je ponechán sám sobě a většinu času tráví na ulici, mezi znevýhodněnými sociálními prvky. Jeho otec je zcela úspěšným členem společnosti, ale smutek ze ztráty milované manželky ho zcela pohlcuje. A pokud v srdci najde trochu něhy a pozornosti k dceři, která je jako matka jako dvě kapky vody, pak syn roste jako tráva. Kam celý den mizí a co je důvodem jeho radostí i strastí, to nikoho nezajímá.
Chlapec mezitím studuje život kolem sebe,počínaje seznámením s obyvateli zchátralého hradu. V těchto ruinách žijí žebráci. Je pozoruhodné, že i ve světě těchto lidí, zbavených všeho nezbytného pro plnohodnotný život, existuje místo pro krutost a nespravedlnost. Na zámku dojde k rozkolu. Jistý Janusz, bývalý hraběcí sluha, má právo rozhodnout, kdo bude žít v ruinách a kdo by měl opustit tyto „slavné“ zdi. V důsledku toho se vytvoří nová vrstva bezdomovců, kteří nemají jinou možnost, než se usadit ve sklepení.
Útočiště exulantů je pod kryptouzničená kaple. Nikdo o tomto místě neví, dokud ho Vasya náhodou neobjeví. Esej na téma „Ve špatné společnosti“ by měla být napsána na základě událostí, které po tomto objevu následují.
Tyburtium
Vůdce těch, kteří byli vyhnáni z hradu,je docela barevná osobnost. Jmenuje se Tyburcii a o jeho minulosti se toho ví málo. Tento muž má společný vzhled a aristokratické návyky. Je vysoce vzdělaný a pravidelně baví veřejnost na veletrhu města dlouhými citáty z děl antických autorů.
Ti, kteří zůstali na hradě, považují za vyhnancev čele s Tyburtsijskými zástupci špatné společnosti. Vůdce je poměrně kontroverzní postavou. S vnější hrubostí objevuje jemnou citlivou povahu. Proto v eseji na téma „Ve špatné společnosti“ stojí za to zahrnout charakteristiky této postavy. Tyburtsiy není hlavní postavou, ale Vasyův postoj k němu dává představu o pozitivních vlastnostech chlapce.
Špatná společnost
Příběh podrobně popisuje dalšíznaky. Je to napůl šílený profesor, který si neustále něco mumlá pod nosem, a divoký bajonetový kadet Zausailov a snílek Lavrovskij. Pozornost, kterou autor věnuje těmto postavám, není náhodná. Příběh je vyprávěn z pohledu Vasyy. A když mluví o těchto lidech, ukazuje své duchovní vlastnosti. Zajímají ho ti, kteří jsou nejtěžší. Utrpení každého z nich, přestože je skryto pod docela nevzhledným obrazem, nenechává chlapce lhostejným.
Esej na téma „Ve špatné společnosti“ můževěnujte těmto zajímavým postavám, protože to byli oni, kdo sloužil jako první impuls pro rozvoj ve Vasyově duši tak důležitých lidských vlastností, jako je milosrdenství a soucit.
Valek a Marusya
Vasya se dozví, že děti z Tyburtsie žijí ve sklepení.Chlapec nikdy předtím nevěděl, co je skutečné přátelství. S otcem a sestrou byl osamělý. Komunikaci se Sonyou zabránila přísná chůva. V domě jeho otce se věřilo, že Vasya měl na jeho sestru negativní vliv. Ale seznámení s Valkem a Marusyou otevřelo chlapci dosud neznámý svět. Vidí, že děti jsou v nouzi a hladoví, a snaží se jim pomoci tím, že pro ně přinese jablka ze své zahrady. A je šťastný, protože je potřebuje a dává jim radost. Skladba „Ve špatné společnosti“ je kreativní dílo o skutečném přátelství mezi dětmi založené na slavném uměleckém díle.
Srážka dvou světů
Život Vasyových nových přátel nemá nic společnéhoten, na který byl chlapec zvyklý. Vidí, že Valek krade jídlo. Ale ví, že Tyburtiin syn to dělá kvůli své sestře. Později si chlapec z prosperující rodiny uvědomí, že všichni obyvatelé „špatné společnosti“ žijí z ukradeného zboží. Ale neodsuzuje je, přestože objev zanechá v jeho duši nepříjemnou pachuť.
Na tom pracuje hlavní myšlenka psanído práce - soucit je nade vše. Právě na této myšlence by esej měla být založena. Korolenko ve „špatné společnosti“ zobrazoval nadbytečné lidi, tedy jedince, kteří ve svém okolí působí jen pohrdání. Tento příběh volá o milost. A esej na téma „Špatná společnost“, napsaná smysluplně, pravděpodobně ve studentovi vyvolá ty nejlepší pocity. Ostatně téměř v každé třídě jsou chlapci a dívky z takzvaných dysfunkčních rodin. Ale jen zřídka jsou pedagogové schopni vzdělávat studenty o soucitu, který tyto děti potřebují.
Panenka
Tuto kapitolu byste si měli přečíst znovu, než začnete.Napsat esej. Korolenko („Ve špatné společnosti“) hovoří o formování duchovního světa. Soucit může začít v srdci dítěte, ale pokud nenajde odpověď u dospělých, zmizí a už se nikdy nevrátí.
Vasya vzal panenku od své sestry.Doufal, že tato hračka zachrání nevyléčitelně nemocnou Marusyu. Za tento čin byl chlapec potrestán, ale i přes to všechno nepřiznal, kde exulanti žijí. Příběh „Ve špatné společnosti“ končí velmi smutnou událostí, a to smrtí dcery Tyburtsie. Esej na téma soucitu lze napsat na základě různých prací. Ruští spisovatelé se toho dotkli více než jednou. Jeden by však měl začít příběhem Vladimíra Korolenka.
Skladba „Ve špatné společnosti“ bude indukovat svého autorapodívejte se na sebe zvenčí a položte si takové otázky: „Dokážu v případě potřeby dodržet slovo?“; „Jsem schopen skutečného činu?“ Tento kreativní úkol vám umožní analyzovat hlavní myšlenku autora příběhu. A to možná předurčí jeho osud. Ne nadarmo jeden ze spisovatelů označil včas přečtenou knihu za velký úspěch.
