Jules-Henri Poincare - brilantní vědec, širokýjehož profil činnosti označil obrovský přínos v mnoha částech fyziky, matematiky a mechaniky. Tento člověk se stal zakladatelem kvalitativních metod topologie a teorie diferenciálních rovnic, vytvořil základ teorie stability pohybu. "Věda a hypotéza" od Henri Poincare - dílo, které se stalo klasikou, studoval všichni studenti technických vysokých škol.
Věda
Poincare články dávno před prací Einsteinaobsažených formulací hlavních ustanovení teorie relativity. Například princip relativity, relativnost koncepce simultánnosti, synchronizace hodin pomocí světelných signálů, Lorentzova transformace, invariance rychlosti světla, stálost Maxwellových rovnic a mnoho dalších.
Poincaré Henry vyvinul metodu malých parametrů aaplikoval to na problémy nebeské mechaniky, a také samostatně zkoumal klasický problém tří těles. Dokonce i ve filozofii se mu podařilo vytvořit zcela nový směr nazvaný konvencionalismus.
Dětství
Narodil se velkému vědci ve městě LorraineNancy ve Francii 29. dubna 1854. Jeho otec, Leon Poincare, byl tehdy ještě velmi mladý, ale již praktický lékař ve městě a okolí, a také udělal hodně laboratorního výzkumu a přednášel na lékařské fakultě univerzity. Jeho matka - Eugene - vychovala děti. Dcera nezpůsobila tolik obav jako malý Jules-Henri Poincaré: jeho nepřítomnost se stala legendou času.
Matka o tomto nedostatku nevědělahovoří o vrozené kvalitě vzdát se hlubokému vnitřnímu myšlení a zcela odvrátit pozornost od reality. Navíc po záškrtu získal Henri Poincaré novou kvalitu - spojovat zvuky samohlásek s určitými barvami. Tuto vlastnost mají občas děti (zejména ty, které jsou přirozeně hloupé). Henri Poincaré si tuto schopnost udržel po celý život.
Domácí škola
S dítětem byl zasnoubený skutečný polymatik a mužširoké vzdělání, rozený učitel - Alphonse Ginzelin. Kromě pravidel gramatiky, historie, geografie a biologie chlapec rychle zvládl všechny čtyři aritmetické operace a začal snadno počítat ve své mysli. Učitel mu nenechával úkoly, nic si nezapisoval, proto se již tak vynikající sluchová paměť dítěte zostřila a posílila. Mimochodem, nelíbilo se mu grafické posílení jeho objevů, cítil trvalé zanedbávání psaní. To vedlo k nevýhodě této techniky.
Lyceum
Učitelé na Nansi Lyceu byli rádi, žeučí tak zvědavého a pilného studenta, jako je Poincaré Henri. Dostal tak dobré domácí úkoly, že začal hned ve druhém ročníku studovat. Psal eseje krásně, aritmetika pro něj byla také snadná, ale ještě k ní necítil velkou lásku.
Jen o několik let později Poincarého matce Henripřišla rozrušená učitelka a předpověděla synovi velkou matematickou budoucnost. Navzdory tomu však chlapec pokračoval ve studiu na katedře literatury a studoval latinu a starou klasiku. V šestnácti letech se ukázalo, že výchova k liberálnímu umění velkého vědce byla více než úplná. Současně se v životě nejen Francie, ale celé Evropy odehrály události velkého významu: francouzsko-pruská válka a Pařížská komuna.
Univerzita
Dvakrát se stal bakalářem (literatura a věda),Poincaré Henri začal studovat elementární matematiku - nyní skutečně nezištnou. A geometrie, algebra a matematická analýza - celá tato supervážná vědecká literatura byla pro něj jako pochoutka, doslova si vychutnával každou řadu děl Rouche, Bertrand, Chasles, Duhamel. Takto do roku zvládl elementární matematiku.
Polytechnická škola
Aby mohl pracovat ve státním aparátu nebo v armáděv dobré technické pozici se Henri Poincaré stal studentem Ecole Polytechnique, kde byl bezpochyby lídrem mezi prvními studenty téměř všech předmětů. Nevynikal kreslením, koncipováním a vojenskými záležitostmi.
Například na jeho kresbách nebyl ani jedenparalelní, nesbíhající tam, kde měli být, dokonce ani jen přímé linie. Ale ve fyzice, chemii a matematice se ukázal být tak silný, že mu nebylo nic rovného. Po absolvování Polytechnické školy budoucí skvělý vědec pokračoval ve studiu na Gornaya, kde již bral vážně skutečný vědecký výzkum.
Hornická škola
Nápady, které hledaly a nacházely z toho cestuúvahy během studia na hornické škole, bude za pár let základem disertační práce. Přestalo ho zajímat vše, co se netýkalo matematiky, s výjimkou samotné mineralogie. A to ani samotná mineralogie, ale její část zabývající se krystalografií. Protože všechno, co Henri Poincaré v té době věděl o vědě, bylo zkrouceno kolem teorie skupin, kde kinematika tuhého těla plus krystalografie byla jedním z hlavních bodů použití tohoto oboru matematiky, který byl v té době prakticky abstraktní. Tak byla napsána práce. Získala mnoho ocenění od profesorů a vědců. Obhajoba jeho dizertační práce mu dala právo učit na univerzitách, což velký vědec využil, protože nějakou dobu pracoval na úkolech v dolech ve Vesoulu. V roce 1979 přijel Henri Poincaré na univerzitu v Cannes, aby učil matematickou analýzu.
Rozhodující 1881
V roce 1881nejautoritativnější vědecký časopis ve Francii publikoval článek Poincarého o fuchsijských funkcích, což byl průlom v matematice. Během příštích dvou let se objevilo více než dvacet pět článků. Evropští matematici začali pečlivě sledovat každý krok nového matematického svítidla.
Fuchsiánským funkcím je věnováno dalších pět článků,každý z nich byl skutečným vědeckým objevem. Navzdory extrémně hlubokému ponoření do matematiky se v roce 1881 Jules-Henri Poincaré zamiloval, oženil se a přestěhoval se se svou rodinou z Normandie do Paříže, aby začal učit na univerzitě.
Paříž
Na metropolitní univerzitě byli mladí vědciprovedla čtyři hlavní studie diferenciálních rovnic, integrálních křivek s jejich singulárními body a mezních cyklů, které představovaly nové odvětví matematiky jako vědy. Dvacet sedm let starý Poincaré Henri, jehož vybrané práce jsou již obsaženy v učebnicích, nezůstal na vavřínech, protože dosud nikdo neštudoval kvalitativní metody teorie diferenciálních rovnic. Tato radikálně nová vrstva matematické vědy vyžadovala další studium: metody malých parametrů s teorií integrálních invariants a teorie stabilních diferenciálních rovnic s ohledem na malé parametry a počáteční podmínky.
Již v roce 1886 se hlavou stal Henri PoincaréKatedra matematické fyziky a teorie pravděpodobnosti na pařížské univerzitě. V roce 1887 byl zvolen členem Francouzské akademie věd. Objevy následovaly po objevech: teorie autorfních funkcí, kombinatorická topologie, diferenciální geometrie, algebraická topologie, teorie pravděpodobnosti, funkční analýza a mnoho dalších oblastí poznání přestaly být pro Henriho Poincaré tajemstvím.
Fyzik
Trojrozměrné oscilace matematické fyziky svzorec teorie šíření vln (difrakce), problém vedení tepla, teorie potenciálů, zdůvodnění Dirichletova principu - to není zdaleka vše, co prozkoumal, vyřešil a prokázal brilantní vědec ve velmi krátké časové období. Jako dítě fascinovaně hleděl do hlubin hvězdné noci a dospělý Poincaré teď věděl s jistotou, že nebeská těla poskytují nejen světlo, které lidé mohou vidět tělesným viděním, ale také další rafinovanou objasňující mysl. „Věda a hypotéza“ od Henriho Poincarého je dílo, které vrhá světlo na mnoho věcí týkajících se lidského vnímání vědeckých jevů.
V roce 1889 získal mezinárodní cenu propráce na „nebeské mechanice“, fyzice tří těles, kde heslem byla linie ze starověké latinské básně: Nunquam praescriptos transibunt sidera pokuty - „Hvězdy nikdy nepřekročí předepsané hranice.“ Další studium této oblasti vedlo k třídílnému pojednání „Nové metody nebeské mechaniky“, které se stalo klasikou vědeckého výzkumu nejen v astronomii a mechanice, ale také v kvantové mechanice a statické fyzice. Výsledkem bylo, že profesor Henri Poincaré byl pozván na Sorbonnu, aby tam vedl katedru nebeské mechaniky, a tuto nabídku přijal. Deset let studia teorie pravděpodobnosti a matematické fyziky v Paříži uběhlo jako jeden den.
Zenith
Věda a hypotéza Poincaré Henri bylapublikováno v roce 1902 a způsobilo hmatatelnou rezonanci ve vědeckých kruzích, protože vědec psal především o vnímání, že v ničem neexistuje absolutno - ani v prostoru, ani v čase, lidé pociťují výlučně relativní pohyby, dokonce i čas cítí jinak. Jsou uvedena pouze fakta mechanického řádu a ty bez neeuklidovské geometrie nelze považovat za vědecká.
Během svého života získal Poincaré nejrůznější tituly, ceny a ceny, pojmenoval podle něj Pařížský matematický institut a velký kráter na odvrácené (temné) straně měsíce.
