V učebních osnovách, ve výuceokolní svět, přírodní historie, biologie pro studium divoké zvěře. V rámci seznámení se s životem rostlin se děti naučí, jaké jsou kulturní a divoké rostliny. Názvy skupin se stanou jasnými poté, co jsou děti informovány o podmínkách růstu druhu. Prohloubení a rozšíření konceptu je důsledkem seznámení s tím, jak rostliny používané osobou patří do určité skupiny.
Kultivované a divoké rostliny. Tituly
Druhá forma obecné školní školy je ta druháobdobí, kdy děti začnou přijímat systematické znalosti o předmětech animované a neživé přírody. Dřívější studie předmětu je propaedeutická. Ale ve druhé třídě jsou například představeny takové pojmy jako kulturní a divoké rostliny.
![jméno divoké rostliny](/images/novosti-i-obshestvo/dikorastushie-rasteniya-nazvanie-i-znachenie.jpg)
Po skončení práce děti snadno přijdouzávěr, že všechny rostliny jsou rozděleny do dvou velkých skupin. Lidé, o něž se stará, se nazývají kulturní. Divoké rostliny jsou pojmenovány poté, co rostou všude. Pro jejich vývoj, zrání, plodnost, lidský zásah není nutný.
Hlavní rozdíly mezi divokými rostlinami a
Pro růst a rozvoj rostlin,určité podmínky. Kulturní podmínky vytváří člověk. Hledá příznivé místo pro výsadbu rostlin, produkuje je pro hnojení, odstraňuje plevele, sklízí, chrání proti škůdcům a chorobám.
![rostliny divokého jména](/images/novosti-i-obshestvo/dikorastushie-rasteniya-nazvanie-i-znachenie_2.jpg)
Důvody pro zařazení
Divoké rostliny, jména a fotky z nichtak dobře známá, se objevila na Zemi mnohem dříve než kulturní druhy. Jinými slovy, původně planeta byla obývána pouze divokými rostlinami. Právě oni dali starému člověku jídlo, přístřeší, oblečení, nářadí.
![jméno a význam divokých rostlin](/images/novosti-i-obshestvo/dikorastushie-rasteniya-nazvanie-i-znachenie_3.jpg)
Divoké rostliny, jejichž jménaobecně známé, jsou rozděleny do skupin. Vědci rozlišují mezi nimi trávu, stromy, keře. Například můžete snadno určit, která skupina zahrnuje žihoun, heřmánek, bříza, lískové oříšky, žito, chrpa. Je třeba poznamenat, že kulturní skupiny jsou také rozděleny do podobných skupin.
Přirozené zóny a rozmnožování rostlin
Rozmanitost druhů, která představuje divoké rostliny, jména a jejich význam v hospodářských činnostech, jsou přímo spojeny s oblastí Země, kde rostou.
![divoké rostliny jméno 2 třída](/images/novosti-i-obshestvo/dikorastushie-rasteniya-nazvanie-i-znachenie_4.jpg)
Divoké rostliny: hodnota pro lidi
Divoké rostliny, příklady, jejichž jménajsou uvedeny ve školních učebnicích a dalších příručkách, obsahují ve svém složení mnoho látek užitečných pro lidské tělo. Dnes je tato skupina studována pro bílkoviny, sacharidy, tuky, vitamíny, minerály, rostlinné oleje.
![jméno divoké rostliny a fotografie](/images/novosti-i-obshestvo/dikorastushie-rasteniya-nazvanie-i-znachenie_5.jpg)
léčivé vlastnosti
Mezi léčivými surovinami zaujímá zvláštní místodivoké rostliny. Názvy a významy léčivých přípravků z bylin, částí stromů a keřů vypěstovaných ve volné přírodě byly v poslední době aktivně rozvíjeny a studovány a jejich seznam se výrazně rozšířil. Široká zkušenost s používáním volně žijících rostlin jako léčivých přípravků je dostupná od lidových léčitelů.
![divoké rostliny příklady názvu](/images/novosti-i-obshestvo/dikorastushie-rasteniya-nazvanie-i-znachenie_6.jpg)
Je třeba poznamenat, že více než polovina surovin určených pro farmaceutickou výrobu je dodávána sbírkou léčivých rostlin v přírodě. Pouze malá část je pěstována.
Pravidla pro sběr surovin
Při sběru léčivých a potravinářských rostlinrostlin, je třeba dodržovat pravidla, díky nimž můžete vyloučit faktory otravy nebo jiné negativní účinky na tělo. Je povoleno sklízet pouze známé druhy rostlin. Ty z nich, které způsobují pochybnosti ve vzhledu, pravidla použití, sbírání nejsou předmětem. Nadzemní části rostlin jsou obvykle shromažďovány před květem. V této době jsou výhonky a listy jemnější, neobsahují nebezpečné látky. Sběr rostlin se doporučuje provádět za jasného počasí v odpoledních hodinách, kdy je vlhkost rosy vyloučena.
Je zakázáno shromažďovat rostliny po silnicích, u skládek, žlabů nebo průmyslových zařízeních. Na jejich částech jsou shromažďovány spalovací produkty, prach obsahující látky nebezpečné pro lidské zdraví.
Sběrné suroviny by se také neměly skládattěsně. To může vést k poškození rostlin. Obvykle se projevuje ztmavením jejich částí. Pichlavé a hořící rostliny, jako jsou kopřivy, tělesní strážci, je lepší sbírat v rukavicích. A tužší stonky jiných jsou vhodnější odříznout nožem.
Části rostlin, které vykazují viditelné poškození, jako jsou růst, rzi, hniloba, se nedoporučují. Mohou obsahovat látky škodlivé pro lidské zdraví.