Proč potřebujeme tělesnou výchovu v mateřské škole?

Dnes kvůli rozsáhlému zhoršenízdraví dětí, tělesná výchova v mateřské škole je široce využívána, protože jsou nejzajímavější a nejúčinnější formou aktivního odpočinku při sedavých činnostech s předškolními dětmi. Děti vždy rádi provádějí řadu krátkodobých fyzických cvičení mezi třídami i během samotného procesu učení.

Účel minuty tělesné výchovy v mateřské škole

Účel tělesné výchovy, v prvníje touha zvyšovat a udržovat duševní aktivitu a výkon dětí během vyučování. A také poskytnutí krátkého dynamického odpočinku v době, kdy je tělo dítěte ve značném stresu. Orgány sluchu a zraku, svaly trupu a zejména zad, zápěstí pracovní ruky - vše je ve statickém stavu a vyžaduje pravidelný krátký odpočinek.

Hodnota tělesné výchovy v mateřské škole

Význam tělesné výchovy jeuspořádaná změna v aktivitě a držení těla dítěte prostřednictvím fyzické aktivity, která zase zmírní únavu a obnoví pozitivní emoční stav psychiky.

Co je důležité vědět o tělesné výchově?

V průběhu samotné lekce může minuta tělesné výchovystrávit stáním u stolu, u kterého je dítě zapojeno, nebo sedět u něj. Skládá se zpravidla ze dvou nebo tří cviků na flexi a prodloužení trupu, kruhových pohybů paží, cviků, které aktivují svaly a otevírají hrudník, a chůze na místě. Čas strávený na tělesné výchově je v průměru 1–2 minuty. Pokud tělesná výchova probíhá mezi třídami, pak může mít formu nějaké hry v přírodě.

Čerstvý vzduch je nutnostíprovádění plnohodnotné tělesné výchovy v mateřské škole, takže v létě musí být okna a v zimě otevřená záď. Po dokončení všech cvičení následuje krátká procházka a pozvání na jejich místa.

Tělesnou výchovu v předškolním vzdělávacím zařízení obvykle doprovázíjakýkoli text, který může mít přímý vztah k lekci nebo může mít abstraktní povahu. Hlavní věcí je zajistit, aby děti při vyslovování určitých slov textu vydechly a měly čas se zhluboka a klidně nadechnout před dalším, poté po tělesné výchově nebude dech dítěte bloudit, ale bude zůstat rytmický a klidný.

Děti mají rády zápisy z tělesné výchovy,s hudebním doprovodem se ukázaly být mnohem zajímavější a emotivnější. Batoľata mohou zpívat několik veršů známé písně a přitom provádět jednoduché taneční kroky - například sednout si, točit se, lehce se ohnout. Při provádění takových činností, jako je aplikace, modelování, kreslení, musí učitel vzít v úvahu, že tělesná výchova může přerušit tvůrčí plán dítěte, proto, pokud děti nemají zvláštní únavu, nemusí být prováděna.

Pomáhat učitelce mateřské školy v současnostičas pro předškoláky je mnoho sad minut tělesné výchovy, které je nejen potěší, ale také rozvinou koordinaci pohybů, řeči a jemné motoriky.