Патопсихологията е една от специфичнитеклонове на науката. Данните, получени при изследвания в рамките на тази дисциплина, са от голямо теоретично и практическо значение. Нека разгледаме по-подробно основите на патопсихологията.
Общи характеристики
В съвременната научна среда има такиваобъркване на различни понятия, неправилно използване на определени термини. В тази връзка необходимостта от разделяне на патопсихологията и психопатологията е естествена. Последното се счита за клон на медицинската наука. Той е фокусиран върху изучаването на синдроми, симптоми на заболявания на психичната система. В рамките на тази дисциплина се изучават различни видове нарушения и техните механизми. Патопсихологията се основава на моделите на структурата и развитието на психиката в нормата. Тя изследва и сравнява разпадането на личностните черти с нормалния ход на процесите. Така и двете науки имат сходни изследователски обекти, но различни предмети.
задачи
Патопсихологията е наука, насочена къмполучаване на допълнителна информация за състоянието на пациента. По-специално неговата познавателна дейност, емоционално-волевата сфера, личността като цяло са обект на изследване. Тази информация е необходима при поставяне на диагноза. Експерименталните методи на патопсихологията позволяват да се идентифицират много признаци на нарушения, да се установи тяхната структура и взаимовръзка помежду си.
Допълнителни функции
През последните години експерименталнопатопсихологията започна да се използва за решаване на два допълнителни проблема. Първият е свързан с мерките за рехабилитация. По време на тяхното изпълнение специалистите обръщат голямо внимание на откриването на непокътнатите страни на личността и психиката на пациента. Освен това се изучават социалната среда на пациента, естеството на отношенията с други хора, образователните и работни нагласи. Целта на такова проучване е да разработи препоръки, които да улеснят по-бързата рехабилитация. Втората независима функция на специалистите е тяхното участие в психотерапевтични дейности. Тук обаче си струва да се отбележи, че въпросът за участието на лекарите в тях не е достатъчно уреден на законодателно ниво.
Научно развитие
Патопсихологията като самостоятелен клонзапочва да се формира в началото на 20 век. Най-ясните представи за предмета на науката са отразени в трудовете на Бехтерев. По негово мнение патопсихологията е процес на изучаване на анормални прояви в началните етапи на формиране на система. В института се провеждаха различни курсове, организирани от Бехтерев. В същото време веднага беше очертана ясна граница, разделяща патопсихологията и психопатологията.
Вътрешни фигури
От самото начало развитието на индустрията се основава насилни природонаучни традиции. Формирането на принципи и техники се извършва под въздействието на произведенията на Сеченов. Той отдава особено значение на връзката между психологията и психиатрията. Бехтерев стана наследник на Сеченов по този път. Той се смята за основател на патопсихологичния клон в психологическата наука. Представители на неговото училище са разработили много методи за изследване на психично болните. Те все още се използват широко в дисциплината и днес. Формулирани са и основните принципи на изследването:
- Прилагане на набор от техники.
- Провеждане на качествен анализ на психичните разстройства.
- Индивидуален подход.
- Сравнение на резултатите от изследването на пациенти с информация за здрави индивиди, според пол, възраст, културно ниво.
Детска патопсихология
Преди трудовете на Зейгарник да се появят в науката,вярваше се, че при редица невротични заболявания поведението на пациента започва да се премества на по-ниско ниво, което отразява определен етап от развитието на детето. Въз основа на тази концепция много учени са се опитали да идентифицират съответствието между процеса на личностния срив и конкретен етап от детството. Например Кречмер доближава мисленето на шизофреника до развитието на юношата. През 1966 г., на 8-мия международен конгрес, Ajuriagerra (швейцарски учен) защитава мнението за психично разпадане по слой от висши към по-ниски форми. Такива заключения се основават на редица наблюдения:
- При някои заболявания пациентите губят способността да извършват сложни видове дейности. Заедно с това те запазват прости умения и способности.
- Някои форми на поведенчески и мисловни разстройства наподобяват действията и мисленето на дете.
Лурия, Зейгарник, Рубинщайн: патопсихология и биологични закони
Данните от тези изследователи касаят нарушениямислене, четене и писане при пациенти със съдови заболявания, болест на Алцхаймер, с мозъчна травма. Въз основа на получената информация беше обоснована нова гледна точка. Тя се състоеше във факта, че ходът на психичните заболявания се влияе от биологичните закони. Те не могат да повтарят принципите и етапите на развитие. Дори когато младите, специфични мозъчни области са засегнати от болестта, психиката на пациента не придобива структурата на детето в ранен стадий на развитие. Фактът, че пациентът не е в състояние да разсъждава и мисли на високо ниво, показва загубата на сложни форми на познание и поведение. Но това не означава, че той се завръща в детството.
Теорията на Мясищев
Тя също изигра важна роля в развитиетопатопсихология. В съответствие с теорията, човешката личност е представена като система от връзката на човека с външния свят. Такива взаимодействия се характеризират със сложна структура и се изразяват в умствена дейност. Болестта прави промени и разрушава формираната система от взаимоотношения. Тези нарушения от своя страна могат да провокират заболяване. Чрез такива противоречия Мясищев разследва психози.
